精选锣鼓喧天震耳欲聋造句133句文案合集

一、锣鼓喧天震耳欲聋造句

1、(解释)： 形容声音很大，耳朵都快震聋了。

2、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

3、(优美)的歌(孤独)地站立

4、⑦腾云驾雾⑧锣鼓喧天⑨震耳欲聋

5、、……，。，

6、高高的点苍山、细细的溪水、可爱的水塘、

7、(出处)：《三国志·魏书·郭淮传》：“今溥(普)天同庆而卿最留迟，何也？”

8、居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。

9、(举例造句)： 这个消息对我们来说是震耳欲聋。

10、观山看海赏花听雨心旷神怡

11、第13课《精卫填海》教学视频、知识点同步练习

12、腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)

13、读课文，想一想课文写了什么？

14、(与文章相关的资料介绍)

15、第14课《普罗米修斯》教学视频、知识点同步练习

16、五月初五赛龙舟，快开始时人声鼎沸、锣鼓喧天。只听“嘟”的一声，那十几条龙舟如同一只只离弦的箭一样飞快的往远处划去。在远处望，还以为是几条龙在水面上飞速的穿行。比赛过程中声音震耳欲聋、响彻云霄。

17、姿态：第一句是梅花树呈现的样子；第二句是大家的风格。

18、精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然

19、(歇后语)：端午节吃粽子

20、漫长推进漫步结果成果松散

二、锣鼓喧天造句震耳欲聋造句

1、(1)读一读，理解词语含义：自己自由读一读，做到理解含义。

2、垂緌：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。

3、兰lán(玉兰、兰花)

4、出处：出自清代褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。”

5、苞bāo(花苞、苞蕾、含苞待放)

6、浩浩荡荡、闪闪烁烁、坑坑洼洼、密密麻麻

7、锣鼓喧天，八抬大轿，敲锣打鼓跳火盆，三拜天地，我掀了盖头，呀！好巧，咋是你来！

8、(英文)：thewholeworldornationjoinsinthejubilation

9、便宜一昂贵喜欢一讨厌爱慕一嫌弃

10、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

11、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

12、《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。

13、响彻云霄：读音为xiǎngchèyúnxiāo，形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

14、(布满)阴云(使劲)地摇(纷纷)落下来

15、这篇文章告诉我们什么道理？(4分)

16、难nán(困难)nàn(灾难)

17、合拢白茫茫合拢精神抖擞

18、部编版四年级语文上册课后习题参考答案

19、担dān(担当)dàn(担子)

20、那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……

三、锣鼓喧天的例句

1、颤动：短促而频繁地振动。

2、口语交际《我们与环境》同步练习

3、(3)森林里的小鸟特别可爱，只要有客人到来，它们顿时就会从树上飞起来，一会儿工夫，群鸟飞舞的壮观景象就展现在我们眼前。

4、幽yōu(幽雅、幽静、幽美)

5、文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?

6、(用法)：作谓语、定语、状语；指喜庆气氛

7、锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。

8、宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)

9、④返景(yǐng)：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。

10、好半天，它们才喘过气来。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“咱们不能再冒险了，否则，会摔得粉身碎骨的。”

11、(出处)：元·尚仲贤《单鞭夺槊》第四折：“早来到北邙前面，猛听的锣鼓喧天，那军不到三千，拥出个将一员，雄纠纠威风武艺显。”

12、同学们，这一单元我们学习了哪些课文？这些课文是自然景观。作者是怎样描写这些自然景观的呢？今天我们学习“语文园地”的内容解决这些问题。(板书：语文园地)

13、一会儿是锣鼓喧天，紧接着就是鞭炮齐鸣，真是热闹。

14、翻译：笛声响亮，好像可以穿过云层，直达高空，龙凤跟着飞舞，楼下的听众都安静的仔细倾听。

15、(2)根据词语类型写出相关词语。

16、只见那黄果树瀑布，像一条器宇轩昂的银龙，呼啸着从天上冲下来，地动山摇，震耳欲聋。

17、文中的“围墙”指的是杯壁，这样写运用了比喻的修辞手法，更能突出文章的中心。

18、牵肠挂肚以卵击石精卫填海

19、根据古诗回答问题。

20、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。

四、锣鼓喧天怎么造句和震耳欲聋还有

1、学生以四人为小组共同交流，互相评议。

2、工厂院内的文化宫前正在举办欢庆劳模的表彰会，一时间锣鼓喧天，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。周围的居民们听到声音，都争先恐后地跑过去看热闹。现场彩旗飘扬，人声鼎沸，激昂的歌声响彻云霄，十分热闹。

3、诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣

4、这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。

5、奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味

6、花团锦簇、烟波浩渺、落英缤纷、

7、“白鹭是一首精巧的诗”，可以从描写白鹭的静态美和动态美两个方面看出来：一是白鹭颜色的和谐，身段的匀称，反映出白鹭自然朴实的静态美；二是白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。

8、嵌qiàn(镶嵌、嵌入)

9、文中的“围墙”指什么？这样写的作用是什么？(6分)

10、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

11、姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿

12、虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)

13、(月光闪闪)的溪岸(月影团团)的果园

14、(拼音代码)：jdhx

15、写出句中加点词语的近义词。(12分)

16、本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。

17、喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

18、眠~睡、霸占~占据、纳凉~乘凉、

19、秋晚倦鸟归巢骆驼驮着斜阳

20、(3)说一说：先小组内各交流，再选小组代表说一说。

五、锣鼓喧天和震耳欲聋一起造句

1、欲济无舟楫，端居耻圣明。

2、猜成语一个小孩头一个小喇叭一个球上面有个8字两个人——答案：人声鼎沸。人声鼎沸(拼音)：rénshēngdǐngfèi(解释)：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。(出处)：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”(举例造句)：广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。(拼音代码)：rsdf(近义词)：人欢马叫、震耳欲聋(反义词)：万籁俱寂、鸦雀无声(用法)：作谓语、宾语、定语；比喻人声嘈杂(英文)：ahubbubofvoices

3、①请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语，说出你的想法。

4、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

5、用自己的话说说这首诗。

6、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

7、分辨—辨别梦想—理想确实—的确

8、按要求做题。(12分)

9、我们这节课学会了怎样描写想象画面，学会了运用表示时间的词语，学会了怎样在横格中书写规范规则，同学们都表现得很棒，希望下节课继续努力，还学习了一首古诗，希望同学们在以后的学习中运用所学的知识去解决问题。

10、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11、示例：太阳的一抹余晖返入深林，宁静而美丽

12、缠chán(缠绵、缠身)

13、从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。

14、同学们，你们一定游览过许多名胜古迹和名山秀水，在电视、书本上也观赏过许多风景优美的山山水水，你们游览或见过的自然景观应该怎样向大家介绍呢？(板书：写想象画面)

15、挑tiāo(挑选)tiǎo(挑战)

16、强烈猛烈热烈

17、(拼音)：zhèněryùlóng

18、一()小眼睛一()小包包

19、罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

20、让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

1、(拼音)： luó gǔ xuān tiān

2、习作《小小“动物园”》习作指导及范文

3、数shù(无数)shǔ(数不清)

4、你想对杯外的蚂蚁说些什么呢？(4分)

5、用文中加点的词语造句。(3分)

6、非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，它们慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，它们便发觉这根本不可能。于是，它们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。然而，玻璃杯的表面实在太光滑，它们刚爬了两步，便重重地跌了下去。

7、④眉清目秀⑤视死如归⑥上天入地

8、运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。

9、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

10、万紫千红、鸟语花香、花团锦簇

11、故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏

12、(拼音)：rénshēngdǐngfèi

13、(举例造句)：周庸祐一一回发，赏封五块银子，各人称谢。少时，锣鼓喧天，笙箫彻耳。★清·黄小配《廿载繁华梦》第二十二回

14、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

15、山崩地裂据理力争引经据典

16、以后每天抽时间滚动听写吧，从字词到段落。下面是我整理的第一单元的内容，每天听写一部分，不断滚动。后面可能会加入百字片段的练习。

17、可惜一惋惜开辟一开拓居然一竟然

18、写出下面词语的意思。

19、(反义词)：万籁俱寂、鸦雀无声

20、二句句意：在深邃幽静的山林里，只听见有人在说话，但看不见人。

1、以下结果由汉典提供词典解释

2、虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽。

3、媚mèi(明媚、媚俗、千娇百媚)

4、部编版四年级语文上册知识点

5、《花牛歌》这首诗表面上写花牛，其实是在告诉我们什么呢？

6、本练习的“词句段运用”和“写字提示”都有写字教学方面的涉及。所以我加大了词句、写字在教学中的分量。引导学生在观察中做到心中有数，整体上感知汉字的形体，教师范写，学生临摹，这样在写字时就会自然而然的把“眼”中字变成“心”中字。同时再展评激趣，鼓励进取，极大地激发了学生写字的积极性。不足之处：通过拓展延伸，补充材料，使课堂的容量、密度增大，增大了学生的负担。

7、霸占：倚仗权势占为己有；强行占据。

8、浇jiāo(浇水、浇灌)

9、细碎(破碎细小)矫健(矫捷矫正)

10、④返景：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。

11、第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。

12、AABB式词语:指指点点支支吾吾唠唠叨叨沸沸扬扬躲躲闪闪絮絮叨叨推推搡搡忙忙碌碌星星点点明明白白断断续续端端正正

13、(解释)：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。