我最欣赏的教育格言100句文案精选

一、我最欣赏的教育格言

1、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

2、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

3、允许学生犯99次错误，给他100次改正的机会。等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

4、踏踏实实做人、认认真真做事。

5、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

6、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

7、教育即生活，生活即教育。

8、做一名美和爱的使者。

9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

10、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。

11、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

12、——蒂莉.布朗(美国优秀英语教师)

13、同学们，你们天赋异常，资质聪颖，风华正茂，而且年轻有为。如果你们能够时时审视自己，不断超越自我，同时要敢于设想未来的你将会拥有什么卓越的特长，并且会用它给我们这个星球带来什么，而且为这远大前景不懈地努力奋斗，那么历史将会因你们而改变，世界也将会因你们而改变。

14、能培养独创性和唤起对知识的`愉悦，是教师的最高本领。——爱因斯坦

15、诠释：亲其师信其道，与孩子用心灵沟通，才能真正的让孩子爱学校，爱老师，爱课堂从而爱学习，也更加积极向上，这一切都要以我们付出的爱为基础。

16、初听到你的名字，是开学前家长会上园长妈妈对你的介绍。我当时会心一笑，想起了学生生涯中对我影响深远的“亚男老师”，顿时心中升起了小小的期待！

17、将正能量传递给身边的每一位！

18、教师就是要敬业爱生。(名人名言)

19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

20、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄

二、优秀教师格言座右铭

1、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

2、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

3、好的教育，就是让学生成为最好的自己。

4、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

5、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

6、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

7、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

8、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

9、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

10、用尊重和爱陪伴孩子的成长。

11、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。

12、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

13、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

14、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。

15、培养人，就是培养他对前途的希望。

16、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

17、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

18、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

19、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

20、赞美永远都不是多余的，尤其是对于那些从未有人赞美过的学生来说，一次真诚的赞美，可以胜过一万次严厉的责备。有时，老师的鼓励与赞美虽然只是短短几个字，正是那几个字却能够给学生带来足够的信心和勇气。

三、适合教师的格言座右铭接地气

1、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

2、教育成功的秘密，在于尊重学生。

3、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

4、1教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

5、教是为了不教;管是为了不管。

6、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克

7、最有效的数学课堂教学，不是教会孩子们如何解题，而是教会他们如何自主探究。

8、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

9、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

10、The unique teaching style, so as to duty.

11、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

12、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。

13、最后我想对在坐的说，作为父母不应该不精力都投入到孩子的分数上，而应该放在教育孩子怎样做人上，这是最重要的。世界上的人千千万万，出类拨粹的人只是少数，如果我们的孩子能成为其中的一个，我们会很高兴，如果我们的孩子不能成为其中的一个，也不应该难过，因为我想，以现在这样的教育方法，教出一个有道德感、能约束自己、有相当的兴趣、又能在喜欢的领地里自由自在的人，应该不是一件特别难的事。

14、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

15、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

16、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。

17、帮助学生远离“坏情绪”

18、教育的格言警句有哪些

19、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

20、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

四、教育格言 经典语录

1、读书能够让人养浩然之气，读教育格言更能引人深思。好的教育格言经典、凝练，能够让每个教育者发人深省，观察反思自己的教育过程，给每位教育者以启迪和导向作用。最近杨柳工作室开展了一项“我最喜欢的教育格言”的征集和分享活动，得到了学校许多老师的大力支持，他们毫不吝啬地将自己最喜欢的教育格言与大家分享，经过聘请的校外专家的筛选，选出了以下十二位老师推荐的格言与大家分享和学习。

2、——多伦斯.斯莱顿(美国优秀英语教师)

3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。

5、让我们用自己的行动和自己的心得教育孩子。

6、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

7、良言暖三春，恶言记终身。

8、格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是我整理的我的教育理想格言，欢迎大家分享。我的教育理想格言1习于智长，优与心成。——朱熹

9、给学生一个积极的心理暗示

10、细心，耐心，开导，因材施教……无论是以何种的方式，只要坚守本心，便是正确的抉择。而教师格言座右铭，这些前辈们的经历总结，值得借鉴、学习！

11、要尽量使学生在快乐中掌握知识，使求知成为快乐而非苦恼的事。教师应该引导学生进行探讨，自己去推论，让学生即使无人监督，也能自学不辍。教师给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

12、我们要善于发现学生的亮点

13、宽容别人等于祝福自己。

14、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。

15、从细节入手，培养良好的习惯

16、1给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

17、播种希望，收获明天！

18、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。我的教育理想格言3凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

20、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

五、我最欣赏的教育格言简短

1、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

2、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

3、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。在艺术创作中，我们应该充分相信学生，不要轻易否定学生的创作成果，应最大限度为学生提供宽松的环境，释放出学生的“第三只手”，创造一个又一个生命奇迹。

4、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

5、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

6、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。

7、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

9、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克吐温

10、良言暖三春恶言记终身

11、深陷京东内购群，我要破产了……

12、教育植根于爱。——鲁迅

13、——海伦.康尔斯拉(美国优秀数学教师)

14、有不少的父母对“严”和“爱”掌握不够适度，错误的把百依百顺视为“爱”，也有的认为严厉的管教就是“爱”，还有的人认为孩子不打不成才，其实，这些都是片面的和错误的认识。

15、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

16、脚踏实地做事，顶天立地做人。

17、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

18、耕耘教坛30多年，教过的学生有上千，每个学生的情况各不相同，每个家庭教育的理念与要求也都不一样的，于是就会出现各种不同的问题。其中有一种特殊家庭的孩子还是需要我们老师特别关注，那就是单亲家庭的孩子。

19、多一份赏识，就多一份成功的希望。

20、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。