培根的生平介绍(精选好句105句)

培根人物简介

1、培根 是谁

(1)、③亚里士多德(前384－前322)。古希腊哲学家、思想家。是古希腊哲学家中“最博学的人物”，是柏拉图的学生。

(2)、▲有编！河南郑州、新乡等十地市招聘教师1400人+！部分免费提供住宿！

(3)、单项选择：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”的学者是(   )。

(4)、烟肉一般被认为是早餐的头盘，将其肉制品:培根切成薄片，放在锅子里烤或用油煎。烟肉味道极好，常用作为烹调，烟肉被视为肥胖的主要来源，但因为美国推出了低碳水化合物减肥法，烟肉致肥的观点渐渐改变。

(5)、培根是一位哲学家。他一开始就探索实验方法的各种可能性，他说他要做科学上的哥伦布。1605年他出版了第一本书《学术的进展》，这是解释他的见解的最早的一部通俗读物。

(6)、因为没有儿子，亨利八世的王位兜兜转转落在了女儿伊丽莎白身上。

(7)、按照咱们的话来说，乔治一世跟伊丽莎白一世之间，早就出五服了，都不算是亲戚了，詹姆斯一世本来就是伊丽莎白的表外甥(澹奕)，乔治一世还是詹姆斯一世外孙女的儿子，极其疏远。

(8)、也就是说，不能说伊丽莎白二世跟伊丽莎白一世之间，没有一丝一毫的血缘关系，但这种关系要研究起来，还真的只有一丝一毫(澹奕)，基本上就可以忽略不计了。

(9)、▼ 对不起，如果没有遇到你，我会变成别的样子 

(10)、正是在孤独的时候，他将自己最喜欢的参考资料与自己脑海中翻腾的感受融合在一起。尼古拉斯·普桑(NicolasPoussin)的无辜者大屠杀(约1625–32年)中人物的痛苦，以及谢尔盖·爱森斯坦(SergeiEisenstein)1925年电影《战舰波将金号》中尖叫、血淋淋的女人的痛苦，与培根自身的痛苦(包括死亡)交织在一起并凝固了不幸的恋人和他自己家人的拒绝)。他在画布上表达的正是这种有力的混合，尤其是在他那些尖叫的教皇的悲惨画作中。

(11)、安妮女王驾崩之后，也没能留下子嗣，所以当时的英国议会，从国外请了个国王，也就是德意志汉诺威选帝侯乔治一世，他开启了英国的汉诺威王朝时代。

(12)、《钉刑的碎片》(FragmentofaCrucifixion)，1950年，140x105cm，布面油画

(13)、他是新贵族的思想代表，反对君权神授和君权无限，主张限制王权；拥护清教主张改革，但反对革命。他对中世纪的经院哲学，提出必须清除它给人们造成的错误认识和偏见(他称之为假相)，以便给认识和科学扫清道路。他继承了古代唯物主义传统，承认自然界是物质的，认为构成一切事物的最小单位是真正的分子，即事物的简单性质，它是有限的不变的。千差万别的事物都是由它的不同排列和组合构成的。运动是物质固有的最重要的特性，运动是有规律的，其形式是多样的。他称事物运动的规律和规定性为形式。科学的任务就是发现形式，从而获得行动上的自由，以便征服自然。提出“知识就是力量”的口号。

(14)、大卫·休谟被视为是苏格兰启蒙运动以及西方哲学历史中最重要的人物之一。虽然现代学者对于休谟的著作研究仅聚焦于其哲学思想上，但是他最先是以历史学家的身份成名，他所著的《英格兰史》一书在当时成为英格兰历史学界的基础著作长达60至70年。

(15)、赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer，1820年4月27日–1903年12月8日)，英国哲学家、社会学家、教育家。他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”，所提出一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争

(16)、弗兰西斯·培根FrancisBacon-乔治•戴尔肖像

(17)、①孔子(前551－前479)。中国思想家、哲学家、教育家。开创儒家学说，其学说对中国四千年的封建文化、思想以及对世界文化、思想影响极大。

(18)、欧内斯特卢瑟福(1871—1937)，英国物理学家，近代原子核物理学之父，在放射性和原子结构等方面做出重要贡献。

(19)、而这个来自于德国的英国国王乔治一世，是詹姆斯一世的外孙女索菲的儿子，也就是说，乔治一世是伊丽莎白一世的表外甥的外孙女的儿子(澹奕)，这种亲戚关系有多远就不用多说了。

(20)、《雄辩术原理》(《论演说家的教育》或《论演说家的培养》)。

2、培根的生平介绍

(1)、培根归纳法的目的是要给人们带来新的知识，它是一种认识的工具，而不是议论的工具。培根强调：“我的逻辑对理解力的教导，宗旨不在使它以心灵的纤弱卷须去攫握一些抽象概念(像普通的逻辑那样)，而在使它可以真正地解剖自然，可以真正地发现物体的性德和活动，连同其在物质中被规定下的法则。“我的解释方法不限于涉及心的活动或思论(如普通逻辑那样)，而且还涉及事物的性质，所以我要对人心提供一种规则和指导，使它在每一情节都能恰当地把自己投在事物的性质上。”

(2)、   shengxinyu123@1com

(3)、①培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学及其认识论基础，提出了实验的归纳法，将其看成获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。

(4)、今天的绘画是纯粹的直觉和运气，并利用当你把东西泼下来时发生的事情。

(5)、  弗朗西斯·培根(1561年1月22日—1626年4月9日)，第一代圣阿尔本子爵，英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。

(6)、培根1988年的创作《以受难为题的三张习作》标志了其艺术成熟的阶段。在这张令人毛骨悚然的三联画中，半兽人形的生物极度痛苦地扭曲着身体。艺术家通过这种扭曲的造型表现了一种孤独和野蛮的状态，象征了纳粹大屠杀的恐怖以及发展核武器所引起的恐惧。画的背景以焦橙色为主，并以基督教祭坛画的三联画形式构成，每格中分别对应一个扭曲的拟人动物。作品中的人兽造型来源于古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯(Aeschylus)作品中的厄里倪厄斯(Erinias)，即希腊神话中的三个复仇女神(1)–––一个幽灵般的幻影，既非人也非野兽。

(7)、伊丽莎白一世是都铎王朝的末代女王，她的父亲，就是那个著名的亨利八世，为了有个儿子先后迎娶了一堆王后的英格兰国王，但终究没能如愿。

(8)、我的画不暴力，暴力的是生活。即使在最美丽的风景中，在树上，在树叶下，昆虫也在互相咬食；暴力是生活的一部分。我们伴随着尖叫而生，我们带着尖叫进入生活，也许爱是生的恐惧和死亡的恐惧之间的蚊帐。

(9)、弗兰西斯·培根FrancisBacon-1962年的培根，byJohnDeakinforVogue

(10)、我应该是，我不知道，一个骗子，一个强盗或一个妓女。但正是虚荣心让我选择了绘画，虚荣心和偶然性。

(11)、因此，如果一个人不愿做笔记，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人只愿孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必定很狡黠，才能掩饰他的无知。

(12)、在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。在经济学上，牛顿提出金本位制度。

(13)、1579年，父亲突然病逝，他要为培根日后赡养之资的计划破灭，培根不得不回到伦敦。由于生活开始陷入贫困，在回国奔丧之后，培根进入了葛雷法学院，一面攻读法律，一面四处谋职。

(14)、十年里，戴尔成了培根最伟大的缪斯，他出现在培根的许多画作中。但培根带给戴尔的，却是毁灭性的伤害。

(15)、在西尔维斯特的另一次采访中，培根描述了在创作他的一幅肉店画作时出现的意想不到的意象，这是一个描绘滴水的肉块的系列。“我试图让一只鸟停在田野上，”他谈到他最初的构图想法时说，“但突然间，我画的线条暗示了一些完全不同的东西，而这幅画就是从这个暗示中产生的。”他没有强求他最初的想法，而是接受了已经推出的新形式。他回忆说，这不仅是一个强有力的形象，而且“暗示了对另一个感受领域的开放”。

(16)、⑧伏尔泰(1694－1778)。法国启蒙思想家、作家、哲学家。主张资产阶级的自由平等。

(17)、昆体良，古罗马帝国时期著名的教育家、雄辩家，古罗马教育思想的集大成者，西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。

(18)、培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学及其认识论基础，提出了实验的归纳法，将其看成获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。

(19)、注：该书是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。)

(20)、迈克尔·法拉第(1791—1867)，英国物理学家、化学家。1831年，法拉第首次发现电磁感应现象，并进而得到产生交流电的方法。1831年法拉第发明了圆盘发电机，是人类创造出的第一个发电机。由于他在电磁学方面做出了伟大贡献，被称为“电学之父”和“交流电之父”。

3、培根人物简介400字

(1)、★ 教师应注重启发、示范、直观演示，根据不同内容采用不同的教学方法，注意发挥学生的个性特长；

(2)、②柏拉图(前427－前347)。古希腊哲学家、思想家。其哲学思想对西方世界影响很大，师承苏格拉底。

(3)、年，22岁的培根凭借叔父威廉?西塞尔在英皇室的权力，在皇家下属的督察机构混到一个法院书记员职务。

(4)、在亚里士多德的教育思想中，对后世影响最大的是他提出的自由教育理论。他认为人的教育应当以充分发展人的理性为根本目的，这种教育才是自由人(即城邦公民)所应接受的教育。他指出，自由教育的实施需要两个基本条件：(1)闲暇；(2)自由学科。

(5)、斯图亚特末代的安妮女王，是光荣革命时期被推翻的詹姆斯二世的女儿，也是玛丽二世的妹妹，是英国当时请来的国王()澹奕，荷兰执政威廉三世的小姨子。

(6)、杰里米·边沁(Jeremy Bentham，公元1748年2月15日—公元1832年6月6日)是英国的法理学家、功利主义哲学家、经济学家和社会改革者。他是一个政治上的激进分子，亦是英国法律改革运动的先驱和领袖，并以功利主义哲学的创立者、一位动物权利的宣扬者及自然权利的反对者而闻名于世，创造了国际化(International)一词。他还对社会福利制度的发展有重大的贡献。

(7)、狒狒在培根的画作中经常出现，它象征了艺术家已经褪去其人类的伪装，让野兽的天性裸露。培根一生曾多次前往非洲，并被当地笼养动物与自由游荡动物之间的对比所震惊。在他1953年的作品《对狒狒的研究》中，这种对比可以在画面中围栏与草原的二分构图中看出。画中的狒狒一半被囚禁，一半是自由的，笼子上的栏杆迫使狒狒不舒服地靠近观众。狒狒的身体是半透明的，好像幽灵一般。它痛苦地张开嘴，露出闪闪发光的白色尖牙，仿佛正在尖叫。这个狒狒的形象取材于马吕斯·麦克斯(MariusMaxwell)在1925年出版的《在非洲赤道的大型摄影跟踪游戏》(StalkingBigGamewithaCamerainEquatorialAfrica)中的一张照片。对于培根来说，暴力与狂野便是美的代名词。他说：“我希望有一天能在充满暴力和美的生活中捕捉到生命的片刻......那将是终极的画作。”

(8)、⑨康德(1724－1804)。德国哲学家、思想家。反对封建特权，主张平民应受尊重。

(9)、培根曾说，“真正的画家不是按照事物实际存在的样子来画它们，而是根据他们对这些事物的感觉来画它们。”在培根笔下，无论是人还是野兽，形象不再是重复的再现，而是他眼中命运真实的面目。培根形容自己的作品是“试图把某种情绪形象化”，他将自己内心感受到的恐怖与痛苦幻化为画面中令人感到不适的人与野兽形象，直击观者的心灵。培根创作的一系列人与野兽作品体现出他所观察和感受到的，深藏于人类文明外表下的野蛮兽性。在扭曲的面孔下，在不羁的笔触中，显现出的正是我们身为动物的本能。

(10)、培根是英国文艺复兴时期的人物；赫尔巴特是德国人。

(11)、培根会被社会底层的各色人等吸引，他喜欢在肮脏的俱乐部游荡，酗酒、赌博和淫乱。培根的狂欢宴饮非常著名，据说他每天午后时分会准时出现在惠勒饭店，通常他会点牡蛎和香槟，然后转战一些酒馆和俱乐部，直至深夜或凌晨。“我只想漂流……从一个酒吧到另一个酒吧，看看有什么事情会发生。”他热爱冒险，在艺术和生活上皆是如此。而戴尔几乎没有受过教育，对艺术一无所知，但他崇拜培根，就像一个宠物小狗——这也将他置于危险境地。

(12)、艾萨克•牛顿(1643—1727)，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。

(13)、本次展览的一大亮点是两米高的“斗牛”三联画首次合璧展出。在画中，斗牛士和公牛被隔离在圆形的斗牛场内，地面和空中的一系列曲线暗示了双方进行搏斗时的运动轨迹。人和野兽都被涂成相同的深棕色，彼此密不可分。在策展人看来，这三件作品分别代表“肉与肉，暴力与色情，生与死之间的界限”。在培根的斗牛画中，斗牛士和公牛之间几乎是性的舞蹈。在人的生命中，唯一能够确定的事就是死亡。我们渴望暴力并目睹暴力。我们看恐怖电影，看莎士比亚的悲剧，并通过参与这些阴暗面在心理上获得平衡。培根的画作也一样，其暴力狂野的画面为我们提供了一种宣泄内心阴暗情绪的途径。

(14)、②1623年，培根在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，首次把教育学”作为一个独立的科学提了出来，与其他学科并列。

(15)、★ 学习者应当有思有疑，有探索精神，深入了解知识的来龙去脉；

(16)、弗兰西斯·培根FrancisBacon-TriptychofGeorgeDyer戴尔三联画，1973

(17)、培根认为，古希腊哲人仅有的一点自然哲学研究，特别是亚里士多德的自然哲学研究也是不得门径的。

(18)、绘画是二元性的，抽象绘画是完全审美的东西，它始终保持在一个水平上。它真正有趣的地方在于其图案或形状的美感。

(19)、得到了国王的赦免后，他唯有闭门著书，生活颇为凄凉，却在学术上卓有成就，于一个寒冷的风雪中做用“白雪保存食物”(当时购买了一只鸡)实验，而感染风寒，肺炎一病不起，终于丧命，卒于1626年4月9日。培根死后，亨利·沃登爵士为他题写了墓志铭：

(20)、汉诺威王朝经历了六代国王，到了维多利亚女王时代，因为她嫁给了同样来自于德国的表亲阿尔伯特亲王(澹奕)，英国又进入了萨克森科堡哥达王朝时期。

4、培根的简介及生平

(1)、本次展览的策展人迈克尔·佩皮亚特(MichaelPeppiatt)是培根的好友兼传记作者。1963年，21岁的佩皮亚特在剑桥大学担任学生编辑时决定专门出一期杂志介绍英国艺术。在摄影师约翰·迪肯(JohnDeakin)的介绍下，佩皮亚特遇到了53岁的培根。趣味相投的两人很快就成为了忘年之交，并在后来的三十年里保持着非常好的关系。在他们的谈话中，培根坦率地向佩皮亚特讲述了自己内心的冲突、挫折和痛苦。可以说，佩皮亚特比任何人都了解培根是一个什么样的人。

(2)、士博教育专业从事教师招聘考试，士博教育经过近十年的发展成为了集面授培训、在线教育、图书教材及音像制品出版发行于一体的专业性教师培训企业。“精讲、勤练、细查、严管”这八字真言，保证了士博教育的高通过率，让士博教育成为学员信赖、社会满意的培训企业。也正因为如此，我们郑重承诺：考试不过，退还全款。

(3)、《猫头鹰》(Owls)，1956年，61x51cm，布面油画

(4)、https://www.royalacademy.org.uk/article/francis-bacon-jenny-saville-ra-magazine

(5)、弗兰西斯·培根FrancisBacon-培根伦敦画室

(6)、随后这些学说被传入阿拉伯世界，并被当时的阿拉伯科学家海什木等人发展为更具有物理性和实验性的传统学说。

(7)、在对肉欲、暴力以及腐烂的描绘中，培根将冷酷的喜剧与无情的噩梦融为一体，不禁让我们联想到卡夫卡的《变形记》和尼尔·乔丹的《野兽之梦》–––人物的兽性被控制和伪装在体面的外表下。通过对处于脆弱、愤怒以及不安状态下动物的考察，培根探究了人类本能行为的作用，强调了人性最原始的情感。在画中，人和野兽的形象无法说话或移动，我们只能看到其静止的姿势。然而在这凝固的状态中，艺术家却试图传达出一种强烈的生命幻象，让狂躁的情感在瞬间爆发。

(8)、★ 国家应慎重选择教师；谨慎办学；要加强学术交流。

(9)、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

(10)、如需申请获得合作授权和内容转载许可，可后台留言“转载”，查看细则并留言联系，或邮件联系editor@cafa.edu.cn(中文)/artinfo@cafa.edu.cn(英文)。获得授权使用的转载，并注明“来源：中央美院艺讯网／CAFAARTINFO)。未经许可不得擅自转载或摘录编改文字和图片，违者本网将依法追究责任。

(11)、年，刚刚15岁的培根竟公开宣称，英国剑桥大学的教授们，把自己的学问建立在亚里士多德哲学的基础之上，是大错特错的。1579年底，身无分文的培根报考了当时英国有名的葛莱法学院，专攻法律专业。

(12)、☞ 教师编、教师资格考试常考人物总结(教育心理学篇)

(13)、培根生命的最后五年，是在没落中度过的。他虽常被贫穷所困扰，却努力从事哲学的研究。这五年中，他写完了他最伟大的拉丁文著作《崇学论》，出版了扩大版的《论说文集》。他直到生命的最后一分钟仍忙于工作。在《论死》一文里，他声称自己“但愿死在一种热诚的探求中，这样便无异一个人受了创伤倒在热血中，当时毫不感到痛苦。”

(14)、斯蒂芬·威廉·霍金(1942年—2018年)，英国剑桥大学著名物理学家，现代最伟大的物理学家之20世纪享有国际盛誉的伟人之一。

(15)、如此一来产生了很多的重名，而为了进行区分，就习惯于在后面加个后缀，在一个国家的历代国王当中(澹奕)，是第几个叫这个名字的，那么名字后面就加“几世”。

(16)、弗兰西斯·培根FrancisBacon-1974年培根在画室，byMichaelHolz

(17)、(1) 厄里倪厄斯(Erinias)在希腊语中是“愤怒”的意思，复仇女神厄里倪厄斯是复仇三女神–––阿勒克图(不安女神)(Alecto)、墨纪拉(妒嫉女神)(Megaera)和提希丰(报仇女神)(Tisiphone)的总称，任务是追捕并惩罚那些犯下严重罪行的人。无论罪人在哪里，她们总会跟着他，使他的良心受到痛悔的煎熬。传说她们身材高大，眼睛血红，长着狗的脑袋、蛇的头发和蝙蝠的翅膀，一手执火炬，一手执着用蝮蛇扭成的鞭子，在希腊神话里她们又被称为“Furies”。

(18)、肖像作品是培根创作的重要主题。他对头部的物理特征十分感兴趣，并尝试通过这些特征来展现人类剥去文明外衣后的本能。在1949年的作品《头部1号》中，人物咆哮的嘴来源于大猩猩的照片，头部已经溶解成一个空洞。培根将人的形态简化为带着毒牙的咆哮野兽，仿佛象征了残破的人文主义。这幅画表现了培根对人性的洞察，也是他对二战后人文主义思潮的批判。

(19)、虽然培根在社交环境中成长，并经常在他的工作室中举办狂欢派对，但他也很珍惜独处的时间。在这些安静的时刻，他发现自己可以静下心来感受自己的情绪，让它们渗透并增强，然后再通过绘画引导它们。“我发现如果我一个人，我可以让油画对我发号施令，”他告诉西尔维斯特。“这就是我喜欢独处的原因——留下我自己对无法在画布上做任何事情的绝望。”

(20)、培根，英国近代科学家、哲学家，以提倡近代自然科学和科学教育而著名，被称为“近代实验科学鼻祖”。

5、培根人物介绍

(1)、后来因为一战二战，英国王室为了撇清跟德国之间的关系，直接就把德国姓氏给去掉，英国又进入了温莎王朝时期(澹奕)，温莎王朝从乔治五世到如今，已经历四代。

(2)、《黑猩猩研究》(Studychimpanzee)，1957年，15x15cm，布面油画

(3)、弗兰西斯·培根FrancisBacon-ThreeStudiesforPortraitofGeorgeDyer戴尔肖像三联画

(4)、包括英国在内，西方的国王经常都是叫什么一世二世三世，甚至是十八世之类，这主要是西方人经常重名，在中世纪的英国街上随便扔块砖，能砸到七八个詹姆斯或者亨利。

(5)、1616年，被任命为枢密院顾问，1617年提升为掌玺大臣，1618年晋升为英格兰的大陆官，授封为维鲁兰男爵，1621年又授封为奥尔本斯子爵。但培根的才能和志趣不在国务活动上，而存在于对科学真理的探求上。这一时期，他在学术研究上取得了巨大的成果。并出版了多部著作。

(6)、★ 游历也应当成为年轻人教育的一种重要方式。

(7)、培根经常把他的绘画的力量归功于意外。“我想要一个非常有序的图像，但我希望它是偶然出现的”他在1966年的同一次采访中告诉西尔维斯特。他相信通过拥抱自发性——并接受“意外”作为作品不可或缺的方面——他会实现真正的情感坦率。自发的标记和图像，对于艺术家来说，就像是激情、肆无忌惮的感情的意外涌现。

(8)、弗朗西斯•培根(1561—1626)，英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。

(9)、著有：《学术的进步》、《新工具论》、《论人类的知识》、《培根人生论》等。

(10)、培根特别从方法上批判了古希腊理性支配下的自然哲学研究。他认为自古以来，从没有人认真地借助于一种试验程序从感官出发，开辟一条人类理解之路。首先，人们在研究事物时往往诉诸于前人的说法和意见，然后便开始沉思默想，这种方法为意见所左右，是完全没有基础的；其次，人们也经常求助于亚里士多德的逻辑来研究事物。但这种逻辑只是在一些既定的原则和原理下，发现与之符合的事物，它既不能发现原理，也不能穷究原理，最后，只能把它归于信仰。即使古代经验主义者所谓的“经验”，也不过是“脱箍之帚”，它是一种随心偶遇、漫无定向的经验。他所说的“经验”是用归纳法整理过的经验，这种归纳法就像蜡烛，能够照亮经验的道路。于是在《新工具》中，他系统地论述了归纳法这一探究自然的新方法。

(11)、不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以通过运动为改善一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就去出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来疗治。

(12)、1602年，伊丽莎白去世，詹姆士一世继位。由于培根曾力主苏格兰与英格兰的合并，受到詹姆士的大力赞赏。培根因此平步青云，扶摇直上。1602年受封为爵士，1604年被任命为詹姆士的顾问，1607年被任命为副检察长，1613年被委任为首席检察官，

(13)、以其哲学理念为基础，培根本人对于英国法有一个宏大的法典化、系统化的构想。他将英国法视为一个不定型之物，但可根据与自然法相一致的原则，以一部完整的法典的形式对其加以重塑，从而使其转变为一门彻底的科学。作为英国司法界的领袖，他认为自己必须担负起这一使命，而将之前零散的命令系统化的《大法官法院法令集》的编撰恰是培根履行这一使命的重要成果。

(14)、斯图亚特王朝时代，当时的国王自然也都是詹姆斯一世的后代，他们血脉相承，可斯图亚特王朝的祖宗詹姆斯一世(澹奕)，跟伊丽莎白一世之间的血缘关系，就没那么亲近。

(15)、培根提出的发展科学的思想和“知识就是力量”的口号，反映〗了当时英国资产阶级重视科学和发展资本主义生产的要求，这与历史的发展进程是一致的，因而这是一个进步思想和进步的口号。

(16)、在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律 。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。

(17)、培根又叫烟肉，是将猪肉经腌熏等加工的猪胸肉，或其他部位的肉熏制而成。

(18)、在现实世界里，这个故事发生在1963年，54岁的弗朗西斯·培根搬进伦敦南肯辛顿一处马厩改建成的二层楼房，从此也迎来了他创造力最旺盛的时期。他的画室摆满了画布、作品、颜料，没有任何值钱的东西。那天晚上，这个叫乔治·戴尔(GeorgeDyer)的男子选择了留下来，从此，一个小偷与一位伟大的艺术家开始了一段长达十年的虐恋。

(19)、培根步入中年之后，他更加刻苦与勤奋，而且著述极多。在这一时期，他的主要著作有：《新工具》、《自然史和实验史概论》、《思想和展望》、《论古人的智慧》、《新大西岛》、《培根论说文集》和《亨利第七本纪》等。

(20)、我不得不希望我的直觉会做正确的事，因为我无法抹去我所做的一切。如果我先画一些东西，那么我的画就是图画的插图。

(1)、雄心勃勃的培根，很希望得到谋取功名利禄的终南捷径。他十二岁入读剑桥大学三一学院，攻读神学、形而上学，同时学习逻辑、数学、天文学，希腊文和拉丁文。他对当时大学的教育体制和主宰学术研究的亚里士多德哲学体系十分反感，1576年从剑桥大学毕业，他与英国驻法国大使一道，前往巴黎，他在那儿担任英国驻法使馆的外交事务秘书，并在巴黎学习统计学和外交。1579年因父病逝辞职回英国。1593年，他当选为下议院议员。1617年，詹姆斯一世赴苏格兰期间，出任掌玺大臣(或谓临时摄政)，1618年，他担任詹姆斯一世手下的大法官，并被授予维鲁拉姆男爵的称号，1621年晋爵为圣阿尔本子爵。

(2)、弗朗西斯·培根，1561年1月22日出生于伦敦一个新贵族家庭。

(3)、单项选择：亚里士多德认为，自由教育是“自由人”(即奴隶主贵族)所应享受的，是以自由发展理性为目标的其实施需要两个基本条件，分别是闲暇和(   )。

(4)、培根，英国近代科学家、哲学家，以提倡近代自然科学和科学教育而著名，被称为“近代实验科学鼻祖”。

(5)、亚里士多德(公元前384～公元前322)，古希腊哲学家、思想家和教育家，被誉为“古希腊教育经验和教育思想之集大成者”。