表达生命可贵的诗(精选好句98句)

描写生命可贵的诗句

1、生命贵重的诗句

(1)、●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威

(2)、——卢梭生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

(3)、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。-------无名氏

(4)、一年四季都有它有代表性的景物，夏日的炎炎烈日，秋日的落叶纷纷，冬日的皑皑白雪，都是季节的代表，那么哪些景物可以代表春天呢？用你善于发现的大眼睛快到外面去找一找吧！

(5)、(陆游：《十月二十八日风雨大作》)冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。

(6)、夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！

(7)、释义：花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。

(8)、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。

(9)、--爱因斯坦放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

(10)、千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。-辛弃疾《摸鱼儿》

(11)、   找出文中描写“飞蛾求生”“瓜强生长”和“感受心跳”的句子。分别请学生朗读。如下:

(12)、写诗等于是一个新生命胚胎孕育的过程。"情深而文明,气盛而化神,和顺积中而英华外发"。《乐记》中的这句话,最能使我品味和赏析老先生的诗了!

(13)、“唧”地一声，是那可爱的小燕子掠过了我的窗前，引来了一群唧唧喳喳的麻雀，好像在争着和我谈天。我静静地不敢大声呼吸，恐怕惊走了那可爱的伙伴。听着越来越热闹的鸟鸣，我也感到了春的生意盎然。

(14)、公元1082年(宋神宗元丰五年)苏轼因“乌台诗案”，被贬至黄州(今湖北黄冈)任团练副使。春三月作者游蕲水清泉寺时写下此诗。

(15)、----赫伯特人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。----罗曼·罗兰人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

(16)、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。---海伦

(17)、一是设置情境，锻炼学生对诗词的理解应用能力。比如：

(18)、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。------张闻天

(19)、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——唐·李峤

(20)、生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金★生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

2、表达生命可贵的诗

(1)、四处飞扬着那些将心室砌做城墙的，唾沫星子的粘合剂

(2)、这样一来，在教学中我们可以分层次向学生抛出以下问题：

(3)、◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚)

(4)、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。------西塞罗

(5)、 "抬头絲不断,直到肚无线;都言绸缎好,谁与僵蚕念。"

(6)、◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

(7)、生活的风风雨雨是一把无形的刻刀，在给每个人雕像。

(8)、——(中国)弘一法师我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。

(9)、素材来源：网络，梅语文 、七彩凤凰教育在线、 ▍图片来源：千库图库、网络。

(10)、——文天祥★生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡★为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。

(11)、——泰戈尔内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

(12)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人——(晋·陶渊明)

(13)、要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。(季米特洛夫)

(14)、勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

(15)、找事物——提关键词——展想象——构画面——组微诗——表主题

(16)、在古诗中，陶渊明的《杂诗 人生无根蒂》也有珍惜生命的意思。

(17)、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚)

(18)、——德国诗人歌德不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。

(19)、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声(宋·朱熹)

(20)、描写季节的文章，最令大家头疼的就是在众多要写的景物中，不知道先写什么，再写什么。

3、描写生命可贵的诗句有哪些

(1)、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。------胡宏

(2)、这是一张神奇的《孩子潜能自查表》！各位家长要仔细看一看

(3)、——曹植穷且益坚，不坠青云之志。——王勃大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

(4)、四下的门窗洞开着，一种善意的调侃，连上帝也无从发觉

(5)、我们一路跟随绿色，一起去找春天。而蒙山，就好像是春天的萌芽，悄悄诞生了。

(6)、从公园里，已经能找到率先被春姑娘施法的小草、小花。小草把头探出土外，好像在说：“春天来了!”小迎春花听了，也开出了淡黄色的小花，说：“春天来了!，春天来了!”小鸟听了，告诉柳树，柳树露出了绿绿的小结，好象梳成了早春的辫子。就这样，像接力赛似的，春天传出了草地，传出了公园。春天又传进了校园，传到了路边……

(7)、赏析：对于时间的珍惜程度，有志的人以年来论，圣贤的人以日来论，圣人以时辰来论。

(8)、这首诗文是说人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世人都应当视同兄弟，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

(9)、山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。

(10)、我们依然孤独，我们依然会对着几颗残存的星子

(11)、那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

(12)、——拜伦人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克任何节约归根到底是时间的节约。

(13)、--唐·李峤◇时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡◇勿谓寸阴短，既过难再获。

(14)、人如风後入江云,情似雨馀黏地絮。-周邦彦《玉楼春》

(15)、——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

(16)、2但愿人长久，千里共婵娟。3老当益壮，宁移白首之心？8力尽不知热，但惜夏日长。

(17)、子生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。------孟轲

(18)、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

(19)、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

(20)、----郎费罗使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。----鲁迅盛年不重来，一日难再晨。

4、感悟生命可贵的诗句

(1)、可得到的回应不是睥睨，就是巨型冷库里充塞的淡漠

(2)、迎着和煦的春风，迈开轻快的步伐，亲爱的兄弟姐妹们，走，我们一起去踏青。

(3)、"夜阑人静灯光明,伏案筆耕兴正浓;用心良苦谁知晓,高歌一曲颂园丁。"

(4)、《浣溪沙·游蕲水清泉寺》宋代：苏轼原文：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(潇潇 一作：萧萧)谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。译文：游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期？ 门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

(5)、随着日历的翻动，冬天不知不觉地过去了，春天悄无声息地来了。路边小草破土而出，一片嫩绿。高高的白杨托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下，显得生机勃勃。湖边的柳条上点缀着无数新绿的细叶，弯弯曲曲的垂下来，如飘曳的头发，微风一吹，他们便尽情地舞动，似乎在炫耀春姑娘对他们的钟爱。

(6)、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海——(唐·李白)

(7)、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海——(唐李白)

(8)、郑小琼作为广东打工诗人的优秀代表，已走出了当初打工的窘迫，后来又入职广东作协，远离了打工生活第一线。从打工诗歌的发展轨迹来看，她有哪些方面的缺陷与不足呢？换句话说，以郑小琼为代表的打工诗人，如何进一步推进打工诗歌的健康、持续发展呢？新诗研究专家洪子诚在编写中国当代新诗史过程中，认为最费心思的是两组关系的处理，即“一是写作者的评述，和对自身的诗艺把握能力的反省；另一是‘文学史尺度’与‘文学尺度’经常发生的龃龉、冲突”。写作诗史是这样，写作新诗的人也同样如此。诗艺把握能力的审视，文学性的标准，这都是摆在诗歌艺术面前的一道难题。

(9)、我想与电动工具和机械齿轮，以及任何一个夜晚的甲醇

(10)、要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。

(11)、诗句：人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。

(12)、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。

(13)、可是，怎么写出文采呢？快快到你的大脑中提取信息，我都学了哪些修辞手法，有比喻，有拟人，有排比，有夸张。这些修辞可以帮你大忙哦！仔细想一想，在写这种景物时，可以用上什么修辞，来把句子写得更生动，更形象，更具体。

(14)、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

(15)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

(16)、通过今天的改编或创作“生命”主题微诗的学习，让我们进一步懂得了生命的可贵，让我们懂得了应该珍爱生命，尊重生命，善待生命。

(17)、内在安祥，才是下手之处。人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

(18)、例如：小草、柳树、燕子等等，它们都发生了什么样的变化呢？

(19)、 "淡墨秃筆抒人生,盛世情怀涌心中;老翁润语纸田洒,余热生辉比春风。"

(20)、◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。(莎士比亚)

5、描写生命可贵的诗句和名言

(1)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-------肖伯纳

(2)、赏析：天地是永恒的，永无终极，人生是极其短暂的，就象朝霞，绚烂夺目一时，转瞬消逝，因此我们要珍惜生命，在短暂的瞬间，尽量活出自己的意义。

(3)、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。-------瞿秋白

(4)、时间不早了，我看着天边的夕阳散发出金黄的余晖，于是我准备回家了，夕阳下我一个人走在小路上心里充满了成就感。我找到春天啦！我大声地喊着。我又跑进田野里，穿梭在花丛中，就像一只小小鸟，自由的飞翔。

(5)、作为公司的诗歌沙龙主席，我却不知道。直到一个偶然机会，朋友谈论起他的过去，我才了解了一点点。

(6)、不经意的黄昏里，到处举起知性和灵性痛失的手臂

(7)、翻译：著名翻译家孙用对此诗进行了重新翻译。译诗刊登在1957年第2期的《读书月报》上。

(8)、我得用一生最执拗的意志，护拥你走进天堂的欢乐

(9)、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。(郭沫若)

(10)、有一种人总希望别人在耕种时身强力壮，收获时却染病死去。

(11)、——肖楚女梭罗：构成一个人生命特殊性的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗。泰戈尔：古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。

(12)、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

(13)、这样巧妙的理解化用，让诗句有了超越时空的生命力和感染力，大大提高了孩子们的文化修养和语言表达境界。

(14)、唯有饮者留其名——李白珍爱生命的名言警句生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思

(15)、生命是很可贵，如果没有了生命，一切也就变成了空谈。

(16)、 前行的列车每一节拥有不同的风采 《生命》文/杨洋 倔强的爬山虎向上攀岩终会看到自己的成功

(17)、不妄求，则心安，不妄做，则身安。不自重者，取辱。

(18)、当然，对于古诗词教学的探索永无止境，作为一线的语文老师，我们应该更好地加强对古诗词的学习，从而提高自己的古诗词教学素养和教学能力，然后带着学生一起在古诗词的海洋中徜徉，走出一条教授古诗词最佳的教学之路，以充分体会古诗词的教学之美。