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只有 才造句子(精选好句89句)

人气:59 时间:2024-05-18 10:06:35

只有才造句简单

1、只有才造句短句

(1)、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

(2)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。

(3)、例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(4)、只有严厉打击犯罪分子,才能维护社会秩序,安定民心。

(5)、平时多看书,积累好词好句,才能写出优美的句子。

(6)、句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义。

(7)、1学习是像一座藏满宝藏的大山,但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海,只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。

(8)、只有感受过风雨,才有挑战下一次风雨的经验和信心。

(9)、只有我们平时打好基础,测试时才能得心应手。

(10)、批评你的人是你今天的敌人,明天的朋友;吹捧你的人是你今天的朋友,明天的敌人。

(11)、例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(12)、一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住:成功,属于珍惜时间的人,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。

(13)、聪明的人经营健康,明白的人储存健康,普通的人不懂健康,糊涂的人忽视健康。

(14)、例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(15)、一个人只要有梦想,生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想,活着才觉得意义深远,趣味无穷,也才能将生命的潜能发挥到极致。

(16)、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。

(17)、()我考试成绩很好,()妈妈奖励了我一件礼物。

(18)、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。

(19)、C、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(20)、之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了。

2、只有 才造句子

(1)、例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。

(2)、作为家长或老师,一定要注意从小处着眼,从根本入手,引导孩子在大量阅读的过程中,注意文本的遣词造句,和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。

(3)、昨天已成为历史,明天神秘不可测,只有今天才是弥足珍贵的。

(4)、只有认真刻苦地学习,才能取得好的学习成绩.

(5)、戴嵩()浓墨涂抹,()轻笔细描,很快就把画画好了。

(6)、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

(7)、我们要好好学习,才能成为祖国的优秀接班人,还要能文又能武,才能应对各种挑战。

(8)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。

(9)、忍耐是坚忍和能耐的简称;学问是苦学和勤问的概括。

(10)、在理解词义的基础上,加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(11)、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。

(12)、有了爷爷奶奶,才能有爸爸,有了公公婆婆,才能有妈妈,有了爸爸妈妈,才能有我。

(13)、虽然我们已经取得了一定的成绩,但是我们不能有一点的骄傲,还要虚心向其他人学习,才能不断的取得进步。

(14)、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。

(15)、初春天气还是那么冷,可是小草已经露出了头。

(16)、只要我们努力读书,将来就有机会成为祖国的栋梁。

(17)、只有你相信别人,真诚待人,才能让别人也相信你,尊重你。

(18)、互相宽容的朋友一定百年同舟,互相宽容的夫妻一定百年共枕,互相宽容的世界一定和平美丽。

(19)、面对失败和挫折一笑而过,是一种乐观自信;面对误解和仇恨一笑而过,是一种坦然宽容;面对赞扬和激励一笑而过,是一种谦虚清醒;面对烦恼和忧愁一笑而过,是一种平和释然。

(20)、()我们班成为“阳光班级”,我们()会很开心。

3、只有才造句简单的字

(1)、爱情可以浪漫,但不要浪费;不要随便牵手,更不要随便放手。

(2)、下面是小学语文的常考关联词造句,每个关联词要求造出两个句子。

(3)、我()做完作业,()可以看《火隐忍者》了。

(4)、真诚并不意味着要指责别人的缺点,但意味着一定不恭维别人的缺点。

(5)、B、诚实是美德,无论做什么,都要讲老实话,办老实事。

(6)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。

(7)、例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(8)、B、我之所以热爱自己的家乡,是因为那是我生长的地方。

(9)、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(10)、批评你的人是你今天的敌人,明天的朋友;吹捧你的人是你今天的朋友,明天的敌人。

(11)、名人与凡人的差别在什么地方?名人用过的东西就是文物,凡人用过的就是废物;名人强词夺理叫雄辩,凡人就是狡辩;名人跟人打招呼叫平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮不修边幅,叫有艺术家的气质,否认呢?话里话气的;名人喝酒叫毫饮,凡人就叫贪杯;名人老了叫王老,凡人只能叫老王。

(12)、B、为了祖国的边疆的安全,就算忍受寂寞,也是值得的。

(13)、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。

(14)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

(15)、从猴子变成人需要成千上万年,从人变回猴子只用一瓶酒。

(16)、患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方可显出非常的气节;……命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人,才能够处之泰然。

(17)、虽然天气很热,但是农民伯伯依然到田里干活。

(18)、我一边在一家工艺美术的小厂工作,一边进行自学。

(19)、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。

(20)、B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

4、只有才是造句

(1)、这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的,这些问题只有铁和血才能解决。

(2)、只有在科学的道路上勇于攀登的人,才有希望到达光辉的顶点.

(3)、 勇敢而勤奋的人不怕困难,只有懦夫和懒汉才逃避困难。

(4)、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。

(5)、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

(6)、所以,建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用,那么我想这样日积月累的,就会这正的把书读“厚”了。

(7)、发明:我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(8)、阳光突然跑到我的脸上,弄得我痒痒的。阳光欢快地在我的身上跳起舞来,是”拉丁“吗,是”芭蕾“吗,还是”探戈“吗?我想都不是。此时,我觉得它们的舞蹈优于人间的一切舞蹈,这是只有它们才能演绎出来的!

(9)、家是一首多味的诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味;家是一盅药,只有坚持去尝,才能感受神奇的疗效;家是一座城堡,只有倾心鉴赏,才能品出深奥的内涵。

(10)、《小蝌蚪找妈妈》一课中,有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”,解释“连忙”这个词语,可以理解课文内容,也可以扩大孩子的词汇量。

(11)、人要有着眼点;又要有落脚点。前者是战略;后者是战术。

(12)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。

(13)、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。

(14)、快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。

(15)、只有能够实现的希望才能产生爱,只有希望才能保持爱。

(16)、答案在最下面,等孩子做完后,如果有个别不懂的可以看一下答案。

(17)、B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。

(18)、只有认真观察身边事物,才能写出意真情切的作文。

(19)、可是有些事情从来由不得她选择,因为很多话,只有听的人才会记得。

(20)、对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。

5、只有才造句简单的句子

(1)、 只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。

(2)、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

(3)、如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

(4)、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

(5)、诚信就是真诚、诚实,守信重诺。诚与信是分不开的,只有诚实可靠才能取信于人。

(6)、我一边在一家工艺美术的小厂工作,一边进行自学。

(7)、你做对事的时候,常常不会被人们提起;当你做错事的时候,常常不会被人们忘记。

(8)、例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(9)、家长们可以把下面这份练习打印或者抄写出来,然后给孩子练习一下。

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