精选陶行知名言300句115句文案合集

一、陶行知名言300句

1、清晨的阳光不算温暖，瞬息的安逸不算幸福。(蒙古谚语)

2、让孩子们拥抱一个富有创造力的未来。

3、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

4、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

5、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

6、育才十字诀：一个大脑、二只壮手、三圈连环、四把钥匙、五路探讨、六组学习、七(集)体创造、八位顾问、九九难关、十(誓)必克服。

7、人而不学，虽无忧，如禽何!——西汉学者扬雄

8、陶行知是我国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。下面是我搜集整理的陶行知的教育名言70句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!

9、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

10、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知

11、 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

12、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——北宋哲学家张载《经学理窟义理篇》

13、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。

14、人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。——西汉经学家,文学家刘向学习

15、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

16、@梨花轻落：为了给自己挣点外快，我开过淘宝做代课，然后发现白天要上课，晚上要带孩子、做家务、备课，时间上不允许，暑假收了几个学生做家教，还没开始呢，国家规定就出来了，领了点手工回家做，结果颈椎出问题了......

17、解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。

18、探寻优秀教师的成长秘密

19、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

20、粮食补身体，书籍丰富智慧。

二、陶行知名言名句

1、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

2、一个人一次只能着手解决一项有限——陶行知

3、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

5、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

6、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。

7、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适

9、1340863327@qq.com

10、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

11、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

12、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

13、现在一个班级少说有40个学生，多的甚至有接近60个，难道任何偶然出现的小伤害、学生之间的小打小闹老师都能关心到？

14、一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。——佩恩

15、工呆子是做死工，死做工，做工死。

16、不要心平气和，不要容你自己昏睡!趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。——契诃夫

17、合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开，坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意，启发其自觉，使其人格获得完备的发展。

18、教育确应是纯粹而不掺杂利益的，但是若是因为金钱便逼的老师们放下尊严，不免对这个群体过于残忍了。

19、▲陶行知(右)勉励孩子们好好学习，团结起来，“做追求真理的小学生”。(《光明日报》发)

20、捧着一颗心来，不带半根草去。

三、陶行知名言名句出处

1、世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

2、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

3、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。——陶行知

4、教员的天职是变化的，自化化人。

5、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋

6、捧着一颗心来不带半根草去是陶行知的一句教育名言，表达了一种无私奉献的高尚精神。意思是非常高尚，全是付出，不要任何回报。

7、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。

8、满招损，谦受益。——尚书

9、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

10、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫

11、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

12、教育的目的`，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。

13、敏感的教育下，教师尊严难存

14、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子

15、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知

16、推动你的事业，不要让你的事业推动你。——爱因斯坦

17、千里之行，始于足下。——老子

18、▲为了全面推行普及教育，陶行知号召“全国小学生总动员做小先生”，提倡“小先生制”。图为陶行知在“山海小先生总动员大会”上讲话。

19、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

20、@袁子弹：承包田地种马蹄，暑假种寒假挖，周末国庆打农药，刚好合适哈哈哈哈哈，冬天就摆个摊子卖对联卖玩具，虽然挣得不多也算贴补家里了

四、陶行知名言名句诗句

1、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

3、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。

4、青年最主要的任务是学习。——朱德学习

5、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

6、学生写污秽纸条，老师打手心做惩戒，被家长怒骂并投诉：

7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

8、奋斗是万物之父。

9、他看到风向对他不利，就知道瞎忙也是白搭，唯一的办法是坐下来等待。——泰戈尔《沉船》

10、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

11、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

12、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。——陶行知

13、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。资料图

14、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

15、热忱欢迎爱读书的老师、校长、局长加入“教博读书联合会”

16、▲陶行知手书：行是知之始，知是行之成。资料图(《光明日报》发)

17、幼儿教育实为人生之基础。

18、捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。我是中国人，我爱中国。爱满天下，乐育英才。生活即教育，社会即学校，教学做合一。行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。以教人者教已，在劳力上劳心。吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。失败是成功之

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

20、教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计，必须运用科学方法分析研究，实地实验，方能免入歧路。

五、陶行知名言的理解感受

1、三问我的工作有没有进步？

2、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

3、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

4、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。——陶行知

5、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

6、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

7、去年教育行业最受热议的事情便是安徽教师招考遇冷，再加上广西贺州市昭平县爆出的无人应聘事件：

8、每天要四问：一问我的身体有没有进步？

9、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

10、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

11、全国中小学教师培训用书

12、行是知之始，知是行之成。

13、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。

14、来源|微言教育(ID：jybxwb)，内容来源|《陶行知教育文集》(四川教育出版社)

15、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

16、您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的.人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般呕气。他受了你盛怒之下的鞭打，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一会儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去般伤心。

17、爱满天下，乐育英才。 ——陶行知

18、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

19、要诚实无欺；要谦和有礼；要自觉纪律；要手脑并用；要整洁卫生；要正确敏捷；要力求进步；要负责做事；要自助助人；要勇于为公；要坚韧沉着；要有始有终。——陶行知

20、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。——梭罗

1、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。

2、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

3、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

4、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

5、但两次征集志愿之后，至2018年8月10日上午9时止，昭平县2018年中小学教师招考复征志愿，尚有57个职位无人报考，不得已于8月10日再次发布征集志愿公告。

6、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

7、我们深信教师应当做人民的朋友。

8、近几年来，越来越多的老师被家长投诉到教育局，仔细分析原因，竟然都是些鸡毛蒜皮的小事。

9、回复(03)：小学生写作教程(视频＋范文)

10、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

11、知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。

12、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

13、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

14、家长那些“知识分子”自诩明白了教育法，保护法，有事没事便用“投诉”来威胁老师，老师也就学会少管，不管，得过且过。

15、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。