精选24节气歌谣儿歌背诵134句文案合集

一、24节气歌谣儿歌背诵

1、①体现在蜘蛛3次开店“卖什么”想法一直很简单，因果倒置，什么织起来简单就卖什么。

2、春...春分 夏...夏至 秋...秋分 冬...冬至

3、其实呀，我能成为国宝，第一印象虽然重要，但还得有些“绝活”吧！我的绝活就是：活下来。这可不是开玩笑，不信你听听生物学家的介绍：大熊猫是生物界的“活化石”，已经在地球上至少生存了八百万年；虽然是一种属于熊科的哺乳类动物，但是是现在地球上熊科两大分支中独立的一支，其它熊类统统属于另一分支；大熊猫的繁殖力很低，所以数量稀少。怎么样，听了生物学家的介绍，你知道什么叫“物以稀为贵”了吧？所以，我宝贵呀！

4、本文讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。

5、夏至夏始冰雹猛，拔杂去劣选好种。

6、如果洛阳的亲友问起我的情况，请你转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。我能读出诗句表现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，还有那光明磊落的高贵品格。

7、中国的二十四节气，它代表着地球在公转轨道上，二十四个不同的位置。由于地球绕太阳一圈需要365天，所以每隔十五天，才有一个节气，而每个节气，都表示着气候、物候、时候，这“三候”的不同变化。

8、不入虎穴，焉(yān)得虎子。

9、结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。

10、南宁市园湖路小学三(5)班李周洋

11、小寒：小寒进入三九天，丰收致富庆元旦，冬季参加培训班，不断总结新经验。

12、空(空手)(天空)(空空如也)

13、实践活动：一分钟能做什么？

14、朝代歌和二十四节气如下：

15、李白：(701—762)，唐代诗人。字太白，号青莲居士。与杜甫齐名，世称“李杜”。世人称他为“诗仙”。代表作有《蜀道难》《行路难》等，著有《李太白集》。

16、“3岁看大，7岁看老”，幼儿时期是形成一个人性品格的关键阶段。

17、注：立夏是农历24节气中的第7个节气。民间有在这天为孩子胸前挂鸡蛋，手上系五色丝线手绳的习俗，据传茶叶蛋的制作也始于立夏。

18、第一句：宇宙不停地运转，人应效法天地，永远不断地前进。

19、尽量保持精神愉快，尤其要避免怒气。科学研究发现，快乐可以增加肝血流量，活化肝细胞。而怒气不仅伤肝，也是古代养生家最忌讳的一种情绪：“怒气一发，则气逆而不顺。”

20、参考答案：在作者的眼中，真正的荷兰是：动物生活自由自在、牧场安静、人和动物、自然和谐相处。

二、24节气歌

1、建议大家将「Kinderpower」设为星标

2、聪善：是的。孩子是天生的诗人，这是一句得到普遍认同的话。其实这句话换一种说法会更容易理解：孩子天生有一颗晶莹剔透的童心，天生具有可贵的想象力。孩子是上帝送给世界的最美礼物，本身就是诗。当孩子在看世界的时候，往往能以自己的视角发现世界最本真的一面，并用童言稚语表达出来。这种表达即使在语言上、逻辑上不够成熟，但具备了诗的特质。所以我鼓励孩子在爱上童诗后可以尝试自己也学着写写，把它当作一件很好玩的事来对待。好的儿童诗是最接近儿童心灵的文字。孩子们只要有机会多接触它们，就自然会受到诗的感染熏陶，久而久之，自己内心也自然会生出诗意表达的欲望，诗就水到渠成了。孩子“秒变”诗人的事随时都可以发生。

3、注：春分是农历24节气的第4个节气，是春季九十天的中分点。每年的春分这天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验，这一“中国习俗”，渐渐成为“世界游戏”。

4、②在阳光的照射下，露珠闪耀着光芒。

5、色彩斑斓的花纹蓝色的雾霾牢固的茧屋

6、②小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

7、(1)火烧云的特点有：①颜色多，变化快；②形状多，变化快。

8、我想养兔子还因为它特别好养活，专吃萝卜和青菜，这样就不需要花钱买兔粮了。再看看生活中的它，永远那么安静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动不动就乱叫，常常吵到家人和邻居不能休息。

9、根据注释、扩词、查阅词典等方法理解文言文中每句话的意思。比如：“媪”字可以查字典，然后得知为“婆婆”的意思，“卒业”根据注释得知是“完成学业”的意思。

10、大暑大热暴雨增，复种秋菜紧防洪。

11、立冬交十月，小雪地封严，大雪河封上，冬至不行船，小寒近腊月，大寒整一年。

12、总之，怀着敬畏之心，一定能走进动物的世界，感受动物的精彩与奇妙！

13、田蠳若结堆，戴笠穿棕簑。(田蠳群聚群飞乃雨兆。)

14、提示：第一段摘自穆青的《金字塔夕照》，描写了夕阳下金字塔及其附近的景色，通过对色彩的描写让人感觉这里完全是一个金色的世界，突出了色彩之美。第二段摘自季羡林的《泰姬陵》，描写了站在大理石铺成的地上的情景，写出了大理石的“纯白”给人的主观感受，展现了一种色彩之美。

15、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

16、立秋忙打甸，处暑动刀镰，白露烟上架，秋分不生田，寒露不算冷，霜降变了天；

17、长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。自秦始皇统一天下，长城已有了零散的身躯，他不满足于现状，于是开启了一段漫长的修建之路。长城步入了一场迅速腾飞的阶段。它翻过了无边无际的黄土高原，跨过了一座又一座危峰兀立的高山，牢牢地立足于无边无垠的沙漠……

18、《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，世称神品。他在这幅画的左上角亲笔题写了这首诗。诗人王冕一生独爱梅，所以借这幅诗画书写了自己高尚的情趣，表示他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。墨梅诗，一幅有声画；墨梅画，一首无声诗。它是诗之魂，画之魂，梅之魂，更是诗人冰清玉洁的灵魂在闪光！

19、宋元明清后，皇朝至此完。

20、仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。

三、24节气顺口溜大全

1、雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度。雨水：降雨开始。谷雨：降雨量增多，对谷类生长有利。小雪：开始降雪。大雪：降雪较大。

2、“K家汉语”小故事书《早读书晚诵》

3、《青蛙卖泥塘》这篇童话故事讲述了一只青蛙为了把烂泥塘卖掉搬到城里住，根据小动物们指出的问题，一次又一次改造着泥塘，烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。最后青蛙决定留在这里住，不再卖泥塘了。它告诉我们：美好的环境和生活需要靠我们的勤劳来创造。

4、次(一次)(多次)(次数)(次要)

5、吆喝：大声喊叫(多指叫卖东西、呼唤等)。

6、差：chā(差异)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差)

7、小寒再大寒，转眼又一年。二十四节气谚语歌谣6立春：立春春打六九头，春播备耕早动手，一年之计在于春，农业生产创高优。

8、小寒近腊月，大寒整一年。

9、“焉”字下面的“灬”不要写成“一”。

10、小雪：小雪地封初雪飘，幼树葡萄快埋好，用冬闲积肥料，庄稼没肥瞎胡闹。

11、这个句子在第四自然段的开头。是这段话的总起句(中心句)，总写了海里动物各有各的活动方法。接下来围绕这个意思分别举了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这五种海底动物，从活动速度和活动方式两方面出发，采用列数字、作比较、打比方等说明方法，具体写出海底动物的活动方法多种多样。

12、讲故事指导：学生观察示意图，发现图上关键信息，按照童话结构反复的特点来讲述故事。

13、◎读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。

14、“K家汉语”会有一些“做中学”的办法潜移默化地给幼儿这方面的熏陶。

15、说一说：把游戏时的情形讲一讲，可以讲游戏的玩法，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带了的快乐。

16、 霜降：天气渐冷，开始有霜。

17、了解二十四个节气，与歌谣进行对应。

18、《芙蓉楼送辛渐》作于天宝元年(742年)，当时王昌龄被贬为江宁丞，送别好友辛渐，在为期一天的送别中用“倒叙”的手法写下两首诗。第二天早晨江边送别友人辛渐的情景为其第一天晚上在芙蓉楼为友人辛渐饯行的情景为其二。快来读一读，想象当时高楼送客，依依惜别，寒江寂寂，明月高照，心情悲愁，酒不尽兴的送别画面吧！

19、八月大，蔬菜免出外。(八月大〔三十日〕，气候不顺，蔬菜收成不好。)

20、“床、左、居”是左上包围结构，“包”是右上包围结构。这四个字的笔顺规则都是“先外后内”。

四、24节气歌谣儿歌背诵惊蛰

1、节气时间几乎年年一样，最多相差一日。

2、 清明：天气晴朗，草木繁茂。

3、(参考答案：①抓住月亮姑娘的变化的句子，如像眉毛，像镰刀，像核桃，像只圆盘。②裁缝师傅的神态和语言的句子。如涨红了脸、吃了一惊、叹了一口气等。)

4、点评：小讲解员根据参观顺序，很有礼貌地向客人们介绍了学校的教学楼，还介绍了各个功能室，条理清晰。(指导师：陈晓飞)

5、★习惯。本单元围绕“习惯”这个主题编排了四篇课文。四篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成：《文具的家》是让学生学会管理自己的文具；《一分钟》是让学生逐步学会管理时间；《动物王国开大会》让学生明白通知事情时，要把重要的内容说清楚、说完整；《小猴子下山》是让学生明白做事情要有目标。

6、平明寻白羽，没在石棱中。

7、完(完成)(完美)换(交换)(换上)

8、王昌龄：(698—757)，字少伯，并州晋阳人(今山西省太原市)。唐朝时期大臣，著名边塞诗人。

9、反映温度变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒5个节气。

10、惊...惊蛰 忙...芒种 露...寒露 雪...大雪

11、又疑瑶台镜，飞在青云端。

12、卢纶：(739年—799年)，字允言，河中蒲县人(今山西蒲县)。唐代诗人，大历十大才子之一。

13、这首小诗跟古诗不同，跟儿歌、童谣不同，主要表现在形式自由，语言明白简洁，并藏着童趣和巧思。所以我认为，如果从孩子的天真烂漫和思想自由的特点来讲，白话自由体的童诗是更适合孩子的。

14、●绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

15、注：大雪是农历24节气中的第21个节气。瑞雪兆丰年，民间有“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的农谚。

16、(1)不入虎穴，焉得虎子

17、(温馨提示)12月7日前后为大雪，天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大。

18、B.你们这样太危险了！撞到别人怎么办？

19、笨手笨脚：形容动作不灵活或手脚不灵巧。

20、◊海里的动物，各有各的活动方法。

五、24节气歌谣儿歌背诵视频大全

1、③揭：jiē，形声字构字规律猜读，和以前学的“竭”很像，“扌”表示和手有关，“揭”应该是把盖在上面的东西拿起的意思。

2、 小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。

3、①喝(hè)吆喝喝彩—(hē)喝水喝茶

4、蝴蝶飞舞：五彩缤纷的蝴蝶在花间飞舞，当它们看到一朵朵盛开的花朵时，就竖起翅膀，落在花朵上，吮吸着花粉。

5、◇在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

6、4课下翻翻日历，进一步了解二十四节气。

7、24节气养生歌谣

8、清末同治、光绪年间，苏州著名弹词艺人马如飞，还新颖别致地用节气和戏剧名称编写一首《节气歌弹词》进行演唱，深受广大听众欢迎。

9、立秋向日葵花放，处暑西楼听晚蝉。

10、①第一句：“好像”引导比喻句，把大枫树比作了一把绿色太阳伞。

11、熟练读、背诵《二十四节气歌》

12、畜牧(xù)牲(chù)畜

13、遍：十遍、一百遍、遍地

14、其次，思考他们的疑问从哪里来，从而把他们各自的疑问读出来。

15、势不可当：dǎng，不要读成“dāng”。

16、夏商与西周，东周分两段。

17、八月过节麻饼子，九月重阳捞糟子。

18、③致谢(如有必要，可写明给予酬谢之类的话语)

19、着：开着(zhe)—黏着(zhuó)物—着(zháo)急

20、立夏小满足，芒种大开镰。

1、◆我一分钟能走()步。

2、本文是一篇浅显的科普说明文。通过形象生动的语言，从海底的光线、声音、动物、植物、矿藏等方面，介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。

3、(温馨提示)8月23日前后为处暑，冷空气南下次数增多，气温下降逐渐明显。

4、●52片硬质厚拼图拼板(成品直径86cm，厚达3mm，是目前国内最大的圆形拼图)

5、24节气中的每一个节气都有不同的养生重点，那么你知道有关节气的歌谣吗？下面我给大家介绍24节气养生歌谣，希望对你有用!

6、■长辫子老师的创意写作坊

7、每天幼儿入园之后，教师要组织幼儿进行“早读”，即把本周及以前学过的谜语、古诗词、传统文化经典段落等在老师的带领下跟读、指读。

8、洗(xǐ)背(bēi)刚(gāng)共(gòng)

9、①“罩”是翘舌音zhào，“匆”是平舌音cōng，

10、尼罗河的泛滥给两岸带来了肥沃的淤泥。金字塔建在尼罗河的西岸，尼罗河上有的采石场就是用来开采建造金字塔的石料的。古埃及人几千年前已经掌握了天文、数学、几何、地理等方面的知识，为设计金字塔提供了条件。

11、吵(chǎo)胖(pàng)岁(suì)现(xiàn)

12、九月白露接秋分，寒露霜降十月全；

13、●妈妈在院子里用扫(sào)帚扫(sǎo)地。

14、 大寒：一年中最冷的时候

15、 秋分：昼夜平分。

16、选做：青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？［落实语言运用］

17、参考答案：加点的部分用人们熟悉的事物来比喻，“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子，“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。运用了比喻的修辞手法，既抓住了小艇的特点，又突出了威尼斯小艇的外形特殊、美观实用的特点。

18、你用水中听音器一听，就能听到各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

19、芒种大家乐，夏至不着棉。

20、雷打秋，晚冬一半收。(立秋日如有雷，晚冬(二期稻作)收成不好。)

1、寒露：寒露草枯雁南飞，洋芋甜菜忙收回，好萝卜和白菜，秸秆还田秋施肥。

2、希望我们每个人的身上也有两颗小太阳，一颗叫爱，一颗叫梦想。爱和梦想就是诗的主题啊！

3、钟(钟表)(时钟)(闹钟)(钟声)

4、例文：多好的书呀！它有精致别样的封面，有栩栩如生的插图，有流畅整齐的文字，还有动人有趣的故事。在这里，你可以感受到动物的可爱，可以感受到自然的美丽，还可以感受到人与自然的和谐美好。

5、纵横交叉：横的和竖的交错在一起。形容事物或情况复杂，交叉错杂的样子。

6、“幻”左边是“幺”，不能写成绞丝；

7、时间：本周五(4月19日)下午两点半

8、音乐的风格也多种多样，民间小调、民歌、地方戏曲、经典童谣尽收其中，少数来源于外国但多年来已渐渐归化并已融入本民族音乐文化的儿歌。

9、“敏而好学”的“好”读“hào”；“而义自见”的“见”读“xiàn”。

10、◊海底的植物差异也很大。

11、聪善：有时间的话，很愿意多聊聊。我最想说的话，概括为一句话就是今天的主题——人之初，邂逅诗歌就是邂逅美好。因为儿童诗是属于儿童的诗，美好的童年不能没有诗意陪伴。我还是在这里挑一两首我的小童诗(选自聪善童诗集《谁偷了小熊的梦》一书)给大家读读，直接感受儿童诗是不是好玩。我挑适合低龄幼儿的，比如这首《彩蝴蝶和白蝴蝶》：

12、“润”右边的门字框里面是“王”不是“玉”。

13、遇(遇到)(相遇)兔(兔子)(白兔)

14、谷雨：谷雨雪断霜未断，杂粮播种莫迟延，家燕归来淌头水，苗圃枝接耕果园。