对老师的评价和建议【精选136句】

一、对老师的评价和建议

1、老师回答问题很仔细，能详细回答学生提出的问题，有亲切耐心的态度，赢得了学生们的好评。教师在生活和工作中给人一种简朴的生活感，工作中的责任意识，是一个很有能力的老师！

2、每位教师的意见和建议都非常重要

3、“书面表达”选材与学生的日常生活息息相关，简述学校组织的研学旅行，使学生有话可写。

4、建议再读《先秦诸子散文》《中国古代诗歌散文》等选修教材中或课外书籍中的传统文化经典篇目，加深对传统文化的理解。并将这种感悟能力渗透在试题相关题型的解答中。

5、搏众教育||2019年中学春季课程开课啦~

6、学校之所以要给家长布置些任务，主要是怕家长不重视对子女的教育，万一出了什么意外，大家都不好过。有的事情说一遍就行了，但还是要说两遍三遍，有的甚至五遍六遍，想以这样的方式让家长们记住并去做好。据有的家长说，学校、老师们布置的一些任务，家长根本就没有看！比如说防溺水教育、防性侵教育、防欺凌教育等，平时转发到家长群的实在太多，家长只要看标题就认为自己清楚了，其实还是有一部分家长不清楚，因为没有认真看！过多、过杂、过频繁的任务，让家长们不解，目标达不到。针对这种情况，我们要切实做好家校合作共育工作，精减学校布置给家长的各种任务，让孩子在良好的育人环境中成长。

7、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

8、西北师大附中高三历史备课组司利芝

9、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。

10、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。

11、母爱是一首田园诗，悠远而干净；

12、×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。

13、注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

14、试卷分析：注重考查学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力

15、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

16、提高认识、不断强化质量意识

17、X：第谷的数据是标准化的，但是老师记的可能不是，这就回到物理测量和心理测量的区别上了

18、(3)向学校申请，改进幼儿园设施设备。加强幼儿生活、学习用品的检查，随时发现问题及时维修。

19、如果说需要一个框架，这应该是一个教师和教研员可以直接上手的形成性评价框架，它就在教师的学科教学中。它要解决的是核心素养的教、学、评问题，不是只有评的问题。

20、对语文老师的意见和建议有：

二、

1、解释大概是，上蘑菇受到极大好评，孔子说：

2、比如说去郊游，去观赏公园，去采访农民，向农民讨教各方面的知识。或者是同学们组织小组，自己走出去，看谁到外面学到的东西最多，回来后进行小组交流比赛。

3、X：就看要做第谷还是做开普勒甚至牛顿了

4、可以从教学改革和课程建设的角度思考线上教学质量提升的问题，比如文学与传媒学院谢国庆老师的《教学改革永远在路上》；有的是从学生的角度，探索了从以教师为中心向以学生为中心的转变，比如物理与电子工程学院孙海滨老师的《以学生为中心开展线上教学》以及教师教育学院老师们的反思；有的是从师范类专业认证的理念出发，围绕“学生中心、产出导向”思考了如何提升线上教学的质量，比如历史学院倪翠兰老师的《质量保障是关键》、体育学院许宁老师的《深化目标意识以产出导向促教学相长》，老师们从不同角度对线上教学的优缺点以及教学中发现的问题进行了认真地思考，进一步提高了教育教学水平。

5、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！

6、在戛纳车站，公共汽车里挤满了人，因为他们都认识对方，每个人都谈论它上蘑菇来。

7、L：我上次听一个从体制出来的教研员分享，他说，老师可能有的人没有做到优秀老师的要求，但肯定比发的工资多做了很多

8、石榴理想是为了更好的生活，更好的石榴需要打下基础。

9、——全国政协委员、西北师范大学校长刘仲奎

10、××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

11、以本为本、以纲为纲、以标准为标准基础知识、基本方法，特别是基本算法是高考的重中之重，没有扎实的基础，就没有较高的能力。2019年高考命题以稳定为主，必然向核心素养过渡；

12、老师您的讲课方式我本人是非常喜欢的，但是我觉得对于资质平庸的孩子来说，您的教学方式他们可能会接受得慢一些，希望老师在讲课的时候，能够兼顾一些这些孩子，毕竟很聪明的孩子还是少数的。

13、教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文麦质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。

14、L：嗯，如果你是这个点，核心素养的合格学习任务单，就要做这个事情

15、如果是探月、清华附中、北大附中，我不反对从一个成熟的基础学术框架开始。当然，即使这样的学校，能走多远也是看情况的。

16、拿破仑·希尔说了一句名言，吹石榴别等了，时机永远不会恰到好处。

17、这个学期，学校是准备组织教师春游活动的，地点在县内，比如说春游紫霞湖、春游大龙河、观赏樱桃花等，但3月上旬新冠疫情突然严重起来，我们的春游活动只能取消。不过，若本月底新冠疫情大大缓解了，上级允许，我们可以到本县梳子山看映山红，五月中旬可以到本县原排料乡摘樱桃。秋季，若新冠疫情基本解除，根据相关政策，我们可以去更远一点的地方秋游。

18、学校工会每期至少组织一次活动

19、X：换言之，我们是指定了流程和提出了基础假设，大多数细颗粒度的内容都是靠老师们输入的，我们在这个基础上去走验证的流程。当然，想要他们有好的输入，还是需要一系列培训和指导的。

20、教研员和教师如何参与的问题

三、

1、试卷分析：体现了从知识到能力和素养的转化和进阶

2、搏众教育||礼县雷坝镇蒲陈村幼儿园开园仪式

3、××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

4、××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!

5、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

6、建议4：进一步改革职称评聘制度，让“有为者有位”

7、L：当然，可以归结一个问题是，当下学校教育实践没有科学流程，要先改这个，也可以

8、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

9、每周例会不能缺少，多让教师提出一些对学校工作的建议和问题。

10、要弄明白，意志是一个强壮的盲人，靠在明眼的瘸子肩上。

11、如何写好线上教学反思，建议从这3个角度考虑

12、国内很多高校在招聘、职称评定时都把具备海外留学背景作为一道门槛，一些没有海外留学经历的教师，不得不想方设法去国外“转一圈”。海外留学身份不应该成为人才评定的决定性因素。加强对本土培养人才的关注和支持。

13、你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。

14、西北师大附中高三英语备课组周红英

15、当我年轻的时候，我注意到十分之九的事情石榴没有失去，所以我努力了十次。

16、先得教的起来，学的起来。

17、X：所有学科教育的期刊，就是在讨论这些啊。例如为什么教乘法，教什么，怎么教，学生会有什么迷思，这些迷思有啥后果，等等

18、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

19、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

20、建议7：制定一套科学合理的评审方案，让老师全身心投入到教学中

四、

1、你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

2、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

3、所以，要讨论清楚这个问题，还应该继续讨论核心素养的“教与学”，这个过程中讨论评，评即学的评。

4、做阅读理解题时锁定文章的题材，了解作者的观点态度，关注语境，要有全局观。切忌忽视文章的体裁和类别，不能以自己的观点代替作者的想法。

5、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

6、在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。

7、X：我知道的，我妈也是老师，她评职称也憋过论文。但是这个机制，感觉只是摆摆样子

8、在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后，命运就掌握在你自己的手里。但是现在，我没有太多选择，我的目标是单一的，必须为了理想的大学而努力奋斗，以其为此而必须的所有工作，其他的一切都可以放下，不能学捡西瓜的猴子，选择越多，失去也就越多!你很聪明，相信你会把握。

9、这个是工作量的问题。但我们的建议中：

10、我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。

11、L：一个可接受的核心素养学习任务单，这个是前置也是可以讨论的。不在这个小节，所以刚才问学历案标准怎么样

12、我对核心素养的评、可比没有那么急切。核心素养的教学评一致性，应该从更低的姿态、更现实的路径开始跑起。X老觉得我要求低了。

13、X：例如MarkWilson那本书，里面就有很多实际的素养课程的例子，抓的是化学或者xx学科的某个点

14、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流，问在关于课业的问题。

15、如文学类文本考查“心理描写”的表现，诗歌鉴赏题考查“以景作结”的表达效果，引导考生注重对语文基础知识的掌握和理解。

16、搏众教育||2019基础长线班——第二次阶段考试

17、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

18、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

19、提升教师的身心健康水平

20、该教师上课生动，备课详细，很有自己的见解。建议:多加强和学生的互动，注意讲课声音的抑扬顿挫

五、

1、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

2、老师，请你上课时要想方设法让学生觉得很舒服，很快乐！

3、——这里我其实说的是个隐喻：第谷指的是对学生学习表现结果的记录，专指三元组的记录。我认为这个就是教师的教学工作中的一环，同时也是“观星”过程。它不需要依赖“牛顿的理论框架”(当前的标准化测评框架)。但我一直有个感受就是，测评的同学觉得没有当前的标准化框架，或者教师不能掌握这个框架，就不要动。

4、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

5、根据公办幼儿园、民办普惠性幼儿园的规模和数量增加教师编制，按要求配备持证幼儿教师。独立设置幼儿园教师职称评聘标准，畅通职称评聘通道，提高高级职称比例。

6、她就是李晓老师，一位对于我很重要的老师，我的成长中若没有她，我会怎样?

7、下面开始对讨论过程回应(L是李子，其他都是批判者)：

8、西北师大附中高三语文备课组组长高级教师彭亚娟

9、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作用。

10、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是一名品学兼优的学生，希望今后的你多注意知识的积累，多注意学习的质量与拓宽，多一份思考和总结，多一份自信和霸气，坚持不懈，老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果!

11、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

12、你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

13、C：教研员就是你们给个系统，我们指导教师使用，用好，用出花来，各种案例飞起

14、小学教育质量监测的科目主要是语文、数学，内容为教学大纲规定的，教学内容主要考勤查学生的合格率，一律采用等级制度评分方法，取消百分制结果报县级教育主管部门。

15、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩!

16、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。你是个聪明的孩子，如果能以牛顿为榜样，认真投入地对待每件事，一定会学有所获。

17、养成读地图的习惯，提高区域定位能力。

18、(2)重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。

19、如何加强小学教学工作提高教学质量的意见和建议：

20、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

1、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。

2、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

3、(我看了一下论文内容，实际上是数学心理学方向的文章，学科心理学比教育心理学有用，教育心理学比心理学有用，心理学比玄学有用——对于教育而言。论文很有意思，但一方面大部分教师做不了这样的工作，另一方面学科心理学与教学还有区别；后面另谈。)

4、试卷分析：命题突出对基础知识的活用

5、青春是由意志的血滴和辛勤工作的汗水制成的琼浆。

6、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！

7、现行中小学正高级职称评定标准过高，使得很多教师三四十岁评上高级职称后再无他求。没有发展后劲的人生又何谈获得？必须进一步改革职称评聘制度，让“有为者有位”。

8、您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐！这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。

9、本期开学以来，很少坐办公室，大部分时间在老师们的办公室、在校园里与大家讨论学校的发展。老师们提了很多有建设性意义的意见和建议，主要有以下几个方面。

10、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。

11、问题的核心，仍然是核心素养的“教学评一致性”，在什么样一个现实的路径里解决。在我们讨论的场景，它是评的问题——但我把它集中在了“教与学”的过程，不是在期末考或中高考来聊这个问题。

12、综合评价、开展教学质量监测

13、要严格执行请示报告制度。

14、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

15、母爱是雨后的霞，总是让清洁的大地躺在怀里，在吃小号的天空中谱写多彩的人生梦想。

16、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

17、对语文老师的评价和建议怎么写实事求是的对语文老师的工作给予肯定的态度作为老师确实辛苦了？对云老师讲课的方式是赞成的。当然提出很好的建议，也是有必要的，比如说和孩子的沟通更进一步与家长能够更好的为孩子做好打算，并且共同进步。

18、稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰!

19、曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。

20、该校要把提高教师素质作为提高小学教学质量的战略重点，紧密结合基础教育课程改革，以转变教育观念、提高职业道德和教育界水平为标准，认真落实教师队伍，积极探索和建立新形势下的激励机制，健全和完善考核制度，坚持“能者上，庸者下”的原则，依法辞退教学水平低，不能履行职责的教师。

1、你爱岗敬业，对工作认真负责。

2、集中训练类题，提升综合能力。

3、核心素养要求的教学，对于当下大部分中国教师的教学，还是有实质性影响的。大部分中国教师，所熟悉的是PPT讲课，练习册练习，讲试卷，按课时推进。核心素养要求的是要有改变的。

4、你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

5、例如：学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

6、(3)加强师资培训，继续实行师徒结对及随班听课制度，定期下班指导，听课重点是活动重难点的突破。

7、(上海教艺官方旗舰店)

8、“语法填空”和“短文改错”，有效考查学生在理解语篇的基础上对语法知识的运用能力，涵盖了对词法、行文逻辑等的考查。

9、——全国人大代表、安徽省宿城一中副校长刘秀云

10、你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天!

11、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

12、L：我不介入科学定义问题哦，我们先聊一线学校和教师的路径是什么

13、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！

14、你是一个知识丰富的老师。

15、你还有什么好的建议吗？

16、在这种情况下，带着这些问题，问题。