精选油然而生造句子简短83句文案合集

一、油然而生造句子简短

1、主要作品：有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等传世。

2、有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。 ——鲁迅

3、丹麦的学生很喜欢阅读这一点让我很赞赏，也是值得我们学习的地方，丰富自己的涵养与知识也可以更好的与他人交流。

4、②所宝：所珍藏的宝贝。

5、(1)从“他对食物的兴趣”中，可以看出这个男子汉学会了吃青菜，学会了打醉拳。

6、2)徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。

7、我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

8、指导反馈：完成修改后小组内交流，教师指导学生关注修改前后的不同，然后每个小组推选一名修改最成功的同学参与全班展示，教师引导学生总结修改成功的方法。

9、(3)示例：①投入应用早②发展快③国际影响力大

10、“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。

11、(2)本题考查字形。根据积累作答。交相辉映：(各种光亮、彩色等)相互映照。由衷：出于本心。

12、除此之外，《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶，“我”比作红莲，生动形象写出了母亲对孩子的珍爱、庇护，“谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”运用反问，强调母爱的重要性——庇护子女、荫泽后代。

13、★油然而生的意思及造句

14、(3)字数在600﹣800之间。

15、一开始的自我介绍，老师大方地向我们介绍着她的名字、爱好、梦想等。听到她只有19岁，我对她的敬佩之情也油然而生了。但我们有些胆怯，虽然学了八年的英文，可是要流利地与外教交流还是十分困难的。但在几位同学成功的自我介绍里大家都开始慢慢地放松下来。

16、6)看到了人民英雄纪念碑，我油然而生一种敬慕之情。

17、“一本教你学会如何去爱的伟大作品！完全意想不到的情节，令人惊讶的人生谶语。这部作品是《三十九级台阶》和《指环王》的综合体，具有史诗般的质感，惊心动魄。不要忽略人生中每一个让你意想不到的时刻，那是你的灵魂摆渡人在向你高密。”——英国《卫报》

18、22)松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。

19、奥运会，中国再创纪录。看见五星红旗升起，国歌响起，一种自豪感、骄傲感油然而生。我看着面前宏伟的烈士塑像，一股崇敬之清油然而生。看到老李这个样子，一种厌恶的感觉油然而生。听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生。想到这些花草经历短暂一生后落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。他们的寓所十分舒适，既有花园又有言行谨慎小心的佣仆，与四邻相比，他们的优越感也就不禁油然而生。

20、示例二：我选择B。彭德怀带领的部队遭到国民d军队的封锁，生活物资极度匮乏，红军病的病，饿的饿。当地农民鼓励红军，他们从地下挖出藏起来不让白军知道的粮食给红军吃。中国共产d和红军能在危机中生存发展，很大程度上是因为他们以自己的模范行动，赢得了人民群众的拥护和支持。

二、油然而生造句子短一点

1、①句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念，想到、考虑；

2、28)风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学，六年来无时无刻不陪伴着我们的事物即将离开我们，一想到这里，恋恋不舍的感情油然而生……

3、志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。

4、戛然而止(jiáránérzhǐ)

5、(2)句中“清清楚楚”“整整齐齐”“长长”“井井有条”是形容词性的叠词，强调了柯老把文稿整理得清楚、整齐、有序，表现了柯老做事的认真严谨，以及处处为他人着想的品质。

6、(7分)阅读下面材料，回答问题。

7、(3)示例：王湾托北归的大雁替自己问候家里人，通过大胆的想象表达诗人对对家乡的思念。崔颢凭栏远望，落日之下，江面烟雾升腾，一片凄迷，不知乡关何处。诗人触景生情，思乡之情油然而生。

8、留心特别词句，规避识记误区。

9、③用自己的话组织文字回答。

10、(生读，肯定会发现，原来以空一行的方式来分开的。)

11、出示任务：一朵花、一片落叶;一个玩具、一盏台灯;还是一个饰物、一把乐器，这世间总有那么一个东西寄托了一件曾触动你的事情，请同学们以小组为单位，说一说自己想写什么景或物的哪个特点，想表达什么样的情感，交流完成后，记录在笔记本上。

12、娲——姑姑是一名妇产科医生，高密村中的婴儿多数是由她接生的，也有不少婴儿还未见天日，就夭折过去。对于姑姑来说这仿佛是一种羞耻心。她的丈夫，郝大手，生来只为造泥娃。她和郝大手就像女娲一样，创造出一个又一个可爱的婴儿。

13、30)我站在巨大的中国画前面，有一种身临其次境的感觉，望着百看不厌的家乡山水，油然而生了思乡之情。

14、8)一种幸福感在他心头悄悄地油然而生。

15、学生带着目标，认真阅读教材，教师适时举例点拨，为实战写作奠定基础。

16、示例一：我选择A。过草地是红军长征途中的一段艰苦历程，沼泽地带经常大雨连绵不断，没有树木遮阴，红军风餐露宿，几乎达到了人体所能承受的生存极限，许多人陷入沼泽之中牺牲，但红军最后还是战胜了恶劣的自然环境。他们靠的是坚定的信念、顽强的意志和团结互助的精神。

17、出示任务：细化动作，延长过程，具体写出动作的过程。

18、“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”这首五绝的前两句是说，群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢的越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他独坐出神的形象，为下联作了铺垫。

19、师：《小英雄雨来》这篇课文的结构与以前所学课文有什么不同？(课文选了六个部分，每一个部分是用序号“一——六”标出来的。)

20、18)我看着面前宏伟的烈士塑像，一股崇敬之情油然而生。

三、油然而生什么短语

1、第十课时让习作变成作品

2、“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留了一串串……”冬天校园里的松树还是那样绿、还是那样高大、那样挺拔，白雪一片片地在空中飞舞，留下一道道完美的弧线，此时的我依然默默地伫立在路旁，静静地听着那校园歌声，那歌声丝毫没有冬天树木萧瑟那样的死寂，而是愈发欢快，寒冷也不再侵袭着孩子们，欢声笑语遍布了整个校园。

3、这次我打了冠军，让妈妈吃惊，更让妈妈吃惊的是她说的某某是倒数，我用我的行动让妈妈对我再一次发生改变!妈妈看着我的目光很温暖。

4、⑧汤汤：水流大而急的样子。

5、公园里处处鸟语花香，花团锦簇，真是美不胜收。我心中的喜悦之情油然而生。和煦的春风吹在脸上，那种舒适，美妙的感受不可名状。

6、17)听了她的事迹报告,一种肃然起敬的情感在每个人心中油然而生。

7、A.《七月一日晓入太行山》首联写诗人整个傍晚绕山而行，感受到浓浓的秋意，颔联写出了阪际生云、朴间凝露的景色。

8、啊，小桃树，我怎么将你撂在这里，而漂流异乡，又漠漠地忘却呢?看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧，对不起奶奶，对不起我的小桃树。”

9、作业：请同学们回家后继续认真观察，或者认真回忆，抓住特点，以“我心中的”为题，写一件曾打动你心灵的故事。

10、1976年中国开始大面积推广应用杂交水稻，成为世界上第一个将杂交水稻的研究成功应用到农业生产中的国家。

11、(点评)在日常学习中，要注意积累文学常识，并有意识地进行复习。

12、能借助语言文字的描述展开想象，体会月光曲的内容、意境、情感的美。

13、三系法是通过雄性不育系、保持系和恢复系的“三系”配套实现杂交水稻优势利用的方法。雄性不育系为生产大量杂交种子提供物质基础，保持系给雄性不育系授粉可繁殖雄性不育系，恢复系给雄性不育系授粉可生产杂交水稻种子。

14、看看注释，能否理解这首诗。

15、小姐姐Emma个子比较高，为了能和坐在座位上的同学们近距离交流，她每到一个座位，都会选择单膝跪地，用她那双清澈的大眼睛，笑眯眯地望着你，耐心地等待着你介绍自己。每当听到大家的中文名字，小姐姐Emma就会很吃力地重复一遍，即使引发了很多笑点，她也毫不介意，反倒是和我们一起笑了。她笑起来真的很好看，眉毛弯弯，透着动人温婉，真诚欢乐。

16、油然而生(yóuránérshēng)

17、综合读写。(共5分)

18、5月31日晚上，示威者聚集在白宫附近纵火、焚烧美国国旗，美国总统特朗普不得不到白宫地下掩体躲避。

19、也就是说，节选的这篇课文，写了雨来会很多东西，每个“会”写得都很特别。

20、宴寝清香与世隔，画图妙绝无人知。

四、油然而生的句子

1、在当今社会，言论自由，人人都可以说，可以自由表达自己的观点，但是语言也是武器，要科学使用才能起到好的效果，说话要注意坚持原则，坚持“四个不”，即：毋意，不主观臆测，要眼见为实；毋必，不绝对肯定，不让自己陷入被动；毋固，不拘泥固执，要灵活变通；毋我，不自以为是，要谦虚谨慎。坚持“四个不”，让自己的说话有艺术性，发挥最大的作用。

2、文中的哪些内容打动了你?大家一起分享一下。

3、学会运用典型、生动的细节来表达真情实感。

4、③君子欲讷于言而敏于行。

5、(2)本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

6、京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。

7、(2)教师引导：两种抒情方式没有高下之分。根据抒情的位置和文章的内容选择合适的抒情方式。

8、出示任务：今天我们学习的内容是文从字顺，什么是文从字顺呢?“文从字顺”是写作的基本要求，从字面上翻译一下，我们可以说是“文字顺从”，它反映着写作的人驾驭书面语言(即文字)的能力。

9、24)站在鹿鸣山上向下眺望，四周是一片绿色的海洋，波涛汕海，此起彼伏，一眼望不到边。山风吹来，浓郁的松脂香沁人心脾，悦耳的松涛声和鸟鸣声构成了一曲优美的交响乐。此时，心旷神怡的感觉油然而生。

10、离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。”

11、有别如汉代歌赋的铺陈华丽，空翻奢靡，作者运用的排比手法有一种厚重感，凝练地将质朴无华的文字在纸上缓缓晕染开花。庄严肃穆，但不是富丽堂皇的宫殿；自然灵动，但不是悠然小意的园林；幽静淡雅，但不是藏云蔽月的雪岫。而是一处僻静宏大的藏书楼，肩负着一种使命。

12、(1)单词语题目，题目即题眼，如《沟通》、《老师》《陪伴》等。

13、哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？

14、三年级下册第六单元这样学

15、古诗文阅读。(19分)

16、第一个故事：会游泳，反应快速妈妈都抓不到。

17、驰骋——奔驰战胜——打败彻底——完全

18、训练选材能力，学习选材方法。

19、D.文段第④句中运用拟人的手法，以“画笔所描绘的颜色”“化作现实”，生动地展示了家乡的美丽，表达出范老师对家乡的热爱。

20、(3)翻译文中两处划线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是

五、用油然而生造一个句子

1、善于仔细观察身边的人和物，用心去感悟。发挥想象和联想，做生活的有心人。

2、《七月一日晓入太行山》为诗人李贺从祖籍河南赴山西潞州途中所作，此时南太行山还是夏天景象，但当李贺走了一夜，晨起时却突然发觉，山的北麓早已染满秋色，与南麓大不相同，感慨之心油然而生。一夜之间山中已尽染秋色，清香的晨露骤然覆盖了往日的翠绿。新桥笼罩在云雾之中，秋虫发出阵阵嘶鸣。如今已远离了繁华的洛南，温暖柔软的棉被何人正在享用?冰冷的山石令人心生凄凉，枯萎的莎草如同光秃秃的箭杆一般。

3、细心观察细化动作，延长过程以小见大