精选春雨像什么像什么像什么130句文案合集

一、春雨像什么像什么像什么

1、大家发现了吗？春雨落到不同的植物上，分别用了不同的词，你能找到这几个词语吗？(出示三句话。生汇报时，字变红)你们看，作者多聪明呀，如果他都用“落”，都用洒，都用淋，你们觉得好听吗？以后我们写话时也要这样，同样的意思，有时可以用不同的词语来表达。记住了吗？

2、小2018级2班李泽熹

3、揉揉惺松的睡眼，发出咯咯的笑声。

4、教师：小朋友们真棒，猜对了，今天我们要学习一首叫《春雨沙沙》的儿歌，在学习这首儿歌之前呢，老师要给小朋友们讲一个小故事，小朋友们要仔细的听，听完之后告诉老师这个故事里面都有些什么？故事主要讲了什么？

5、柳枝不知不觉地抽出嫩芽

6、这套课程采用线上音频授课形式，每节课约10分钟，共150节课(每节课只要0.44元)，可以反复收听、欣赏150首世界名曲解析。

7、师幼共同按节奏说歌词一遍。

8、白雪轻染几点绿，虫醒鸟鸣，见觉清新。山前不时雨下行，珠滴草饮，荡漾千里。王孙述景皆抒情，春洒生灵，百土泛新。拖旧不知冷如古，欣然于景，心旷神怡。

9、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

10、小朋友表演的真好，以后还可以在小舞台继续表演、编出更好看的动作。

11、师幼一起边表演《小手拍拍》，让幼儿放松一下。

12、暖融融的雨丝好像一串串珍珠，又好像春姑娘手中的鞭子，抽打着冬天的阴影，驱赶着冬的寒气。你是那样的纤细，却又是如此的不可抗拒;你粉碎了了冰雪的顽抗，瓦解了积雪的防御，你把河里的冰化作成小溪，汇集成滔滔的湖水。

13、(引导幼儿用不同的节奏表示春雨的声音)

14、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

15、说说喜欢春天的理由

16、春雨像黄豆似的雨点落在屋檐，飞洒的水珠在窗户上敲打，仿佛想进来参观＂避雨处＂，像珍珠似的撒落在叶片上，像线一样一直在我们身上缠着。

17、师小结：这首歌曲就像春雨带给我们的感觉一样，甜甜的，我们唱的时候也要用甜美的、温柔的声音来唱。

18、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”

19、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

20、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

二、春雨像什么像什么像什么造句

1、春雨密密麻麻的千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。春雨绵绵，洒落在柳叶的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻的抚弄琴弦，又向蚕宝宝在吞食桑叶;春雨潇潇，小雨珠飘落在早春的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。

2、春雨像牛毛，像细丝，我喜欢春雨，喜欢撑上自己的小花伞在雨中嬉戏，打闹。春雨像一群顽皮的孩子，在大地上跳来跳去的，欢快地唱着歌。

3、春天背景图一幅，诗歌图谱一张，小插片若干

4、夜来风雨声，花落知多少。

5、春雨像甘露，滋润万物。

6、我说，你踏着墨色的银铃漫步

7、春雨密密麻麻的如丝如缕，如烟如雾，像牛毛，像绣花针，又像是一串串晶莹剔透的白珍珠。宛如仙女撒下的花瓣，轻飘飘的落到了生机勃勃的大地上。这春雨柔情而婉约，如同湿漉漉的烟雾蒙蒙地罩着大地，滋润着万物。

8、春雨像一滴滴眼泪一样，从天空中落了下来。

9、她唤醒了宁静的河流唱出悦耳的歌；

10、三只小鸟认为春雨到底是什么颜色的呢？(生说，师析书)这真是个有趣的问题，他们为什么会这么说呢？让我们再次走进课文看一看吧。

11、一班李懿娜在灿灿的金晖里飞来一只淡黄的柠檬蝶它的羽翼上还闪着晶亮的雪花绚彩的朝霞在蝴蝶身后徜徉凡是它们来到的地方银色的光华消失取而代之的是春姑娘轻盈的身躯。瞧柠檬蝶飞过的花田褪下了雪白的花边花穗齐绽彩光点点看它走过的海洋解开银光闪闪的发辫那件绿纱衣是小草生机蓬勃的象征

12、指导幼儿自由表达各自对散文诗的初浅印象，教师有意识的重复幼儿讲到的内容，将诗中的完整句加以丰富。

13、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——《春寒》

14、用不同的力度来演唱歌曲。

15、春雨像牛毛像花针像细丝，密密地斜织着。

16、麦要浇芽，菜要浇花。

17、一畦春雨足，翠发剪还生。

18、中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

19、春风桃李欲争艳，不知燕子已飞还。

20、肖邦典雅节制的悲情，令人想起孔子赞赏《关雎》的“乐而不淫，哀而不伤“。中国的审美精神与肖邦的艺术中都有一份含蓄，容易产生共鸣。后来听到周杰伦的肖邦，”而我为你，隐姓埋名，在月光下弹琴“，抹去疆域，隐去名姓，在月光下弹琴的，是永远年轻的理想主义者，是肖邦所代表的一小部分精神贵族。这又让人联想到中国古代的隐士精神，想到广陵散息山水情，在中国人看来没有比这更浪漫主义的了。

三、春雨像什么像什么像什么更像

1、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

2、放弃那残阳虚假的暖意。

3、春雨密密麻麻的像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

4、用角色表演，让幼儿通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。

5、春雨像母亲的乳汁，哺育着世间万物；春雨又像一个伟大的音乐师，在为大自然演奏动听的曲子。

6、这些夜曲是哀愁的，也是孤独的。

7、鲜为人知的是，张锐的爷爷是一名中医，父亲是一个医院的院长，他父亲曾曾不断地问张锐，“你的方法安全吗？”“你能赚钱吗？”

8、也许你对田艺苗这个名字还不是特别熟悉，但在国内音乐圈，特别是古典音乐圈里，几乎就没有不认识她的。

9、教师逐句教唱幼儿两遍，让幼儿掌握歌曲的旋律。

10、一场雨霁，陶都丁蜀的景色那就太美了。山岕里小村落像从浓睡中醒来，显得格外精神；山岚缭绕，水汽微茫，空气也异常新鲜。竹林里破土而出的春笋又刷刷地长高许多了；茶园里的茶树上，漫出新绿，等候人们去采撷；油菜花灿烂鲜明，清香四溢，一处一处，像黄色的颜料泼洒在碧绿的田野里，油画一般。

11、春呀，站起来吧！呐喊吧！

12、春雨像绳子一样长，像牛毛一样细，像蛛丝一样轻。春雨像绳子一样长，像落叶一样轻，像针尖一样细。

13、小草就从地下悄悄探出头来

14、春雨好像懂得季节的需要，正当万物萌发之时，它就伴着春风，在夜间悄悄来到，无声地滋润着大地万物。

15、以下为今年3月张锐在北大百年讲堂的演讲实录，经创业家编辑。

16、春雨贵如油，点滴无白流。

17、绣花愿落谁家苑，两毫春意透湖心。忽逢孤鸯戏荷花，夜尽天明续空琴。

18、柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边飞来。你满头插着花，在云雾中吻着大地。你看，所有田野里的种子都翻个身，打个滚儿，揉揉眼睛，伸伸懒腰，打个哈欠，一起醒来了。世间所有的一切都苏醒了。

19、能大胆表现歌曲的内容、情感。

20、此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

四、春雨像什么像什么像什么雪花像什么像什么像什么

1、你听到春雨的声音了吗？(沙沙沙)那沙沙沙的.春雨落在地上是——轻轻地，那就应该用又轻又柔的声音来读。让我们把这一段读得轻一点儿柔一点儿，我们一起来读。

2、今天我们学习了《春雨沙沙》这首歌，我们从这首歌里可以看出什么季节来了？孩子回答：春天来了。

3、春雨像细丝，像断线的珍珠洒向大地。

4、就像Airbnb一样——它虽然手头没有建一间自己的旅馆，但它是世界上最大的酒店集团，它可销售配置的全球酒店的物理空间的量是最大的。我们就希望能够把现实中的闲置的医疗资源——医生的闲置时间和医院的闲置空间，把它聚合起来，然后再重新地组织和销售。我们就是通过互联网来增加医疗资源的供给，这是移动医疗行业里面的一种做法。

5、✔解剖经典名曲经久不衰的秘密

6、春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗揉开了惺松的睡眼;春雨落在了池塘里，池塘里的冰融化了;春雨落在了树林里，树木换上了绿色的新装;春雨落在了草坪上;小草由黄变绿，绿得新鲜，绿得可爱，万物在春雨的滋润下显得生机勃勃。

7、师：春雨是怎么歌唱的，种子是怎么歌唱？

8、(2)麻雀认为雨是红色的，谁能说说它为什么这么认为吗？(生说)

9、密密的春雨像－位美丽的姑娘抚摸着地上的小草。

10、一等奖：何凌宇、周天宇、柏子杰

11、▲田艺苗在《我是歌手》与众多音乐人合影

12、来陪伴我去阔别以久的故里。

13、我们听到很多很多的问题：疫苗的问题、医患矛盾的问题……我们到医院里面去感觉，有时候像在“人间地狱”一样，有很多很多的压抑、不满、愤怒，好像我们整个人的状态在医院的环境里面就会发生变化。

14、过渡句：谁还想读一读哪只小鸟的话

15、特等奖：陈姝狄杨豪平吴昕蓓赵恩瑶余奕蒙赵培瑞

16、师：我们一起来学学种子说话吧欣赏歌曲师：请小朋友仔细听听春雨和种子唱的歌有什么不同？

17、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”“打比方”，中国古代称为“比”或者“譬(辟)。

18、我们再看另外一组数据：在这张表里面，其实是更加细分地列举了全球的医生量和中国医生量的对比。我们看到在这张表里“万人拥有医生量”，意大利最多，达到42人；中国是15人。但是，我们又看到另外一个数据：在中国的，虽然平均拥有医生量是这样的一个量级，但中国乡村“万人拥有医生量”却只有7(人)！北京的“万人拥有医生量”是跟意大利、也就是世界上最好的水平是接近的，达到6(人)；也就是说大家在北京所享受的医疗资源水平是世界最顶级的水平，北京万人拥有的病床数是世界第仅次于东京。

19、培养幼儿对诗歌的兴趣。

20、春雨细细的下，就像春姑娘纺出的线一样。

五、描写春雨的比喻句

1、春雨好像湿漉漉的烟雾，蒙蒙地笼罩着大地，滋润着万物。

2、你喜欢谁，就读它说的那段话。

3、欣赏，理解散文诗的主要内容，表达对散文诗内容的初浅印象。(看课件)

4、没有了白天的活泼潇洒，夜晚的雨显得柔情百态，温柔地无可挑剔，但也带了那么点点的冷酷，显得万分神秘，银色的雨丝直直地射在地面上，如丝，如娟，如雾，如梦，她使我沉浸在幻想的境界里，想象着天的鬼斧神工，竟创造出这么细这么亮的丝线，为大地增添了这么多生机！

5、润物无声细如牛毛滴答滴答杏花春雨

6、录音机一台、磁铁若干、磁性黑板一个；雨声、诗歌《春雨》及轻音乐磁带。

7、春雨像一排排绣花针洒向大地;又似一双双温柔手，抚摸人们的乌黑的长头发，漂亮的衣服。

8、春雨细如尘，楼外柳丝黄湿。

9、春雨像远道而来的信使，带来了春归的消息。

10、(2)寻找句子、加深印象

11、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

12、春雨来了，它如同明亮的珍珠，滑润的碎玉，零零散散，断断续续，无声无息，飘飘扬扬地挥洒着。

13、春雨像是天空中掉下的水帘，摆动的绸带，美极了。毕业像什么的比喻句(1)毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代

14、欣赏理解诗歌《春雨》，尝试创编动作分角色进行诗歌表演。

15、二等奖：王祐禧李奕熹王佳媛刘娅雯王思萱王清扬杨皓文

16、密密的春雨像少女的秀发。

17、春天来了，细蒙蒙的春雨像乳汁一样哺育着万物，松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花绽放枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着

18、幼儿自由表述，教师随机对幼儿进行语言上的提升。

19、春雨贵似油，多下农民愁。

20、吹走的积压心中的阴霾，就算未来会艰难

1、春雨像丝带从天上飘下来。又细又长，没有形状，也没有声音

2、儿的回答做画，让幼儿进一步理解并熟悉诗歌内容。

3、初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。

4、如果你网上搜索答案，你只会了解到掺杂一两个鸡汤的假故事。而田老师及其背后的智囊团队，做了大量的信息把关、化繁为简的工作，为你还原最真实的故事和最贴切的解读。

5、春雨像母亲的乳汁，哺育着世间万物。

6、难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

7、话不多说，我们一起来感受现场吧！

8、通过倾听、感受与表达，初步理解散文诗的主要内容；

9、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

10、让我们在梦中见到故乡。

11、细读感悟，指导朗读

12、歌曲《春雨沙沙》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的春天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。

13、在你梦一般轻柔地眼中闪现。

14、春天的雨像母亲的乳汁 ，哺育着世间万物。

15、3春雨像花针密密的织着。

16、春雨像刷子，刷去了苍茫的灰暗。春雨像刷子，刷出了草原的葱郁。春雨像刷子，刷出了希望的色彩。春雨啊，你把大地的心房刷绿。

17、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

18、试想一下，品牌单方面的自说自话，平铺直叙海尔洗空气空调的创新功能，显然就会相当地直白无力。

19、(1)听到燕子、麻雀的话后，黄莺又有意见了。它又是怎么说的呢？(生读，出示句子)

20、春雨像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。

1、歌词的选择：春雨春雨沙沙沙、沙沙沙、种子种子在说话，在说话。内容与文字有趣，而且易于小班幼儿理解，前八小节表现了春雨沙沙地落下，种子们非常高兴的景象，后六小节表现了种子对春雨的喜爱，歌词的文字生动，押韵，而且重复的多，具有潜在的情感价值，表现了种子队春雨的喜爱之情。

2、故事里面都有什么？

3、活动的重点和难点：

4、“无论婴儿老人，无论饮食男女，我们每一个人都曾被音乐感动过。但我们学院派音乐家听得太理性，分析得太机械，有时候忘记了听音乐的初衷。”

5、小结：天气变暖了，小燕子回来了，小动物从冬眠中醒来了······春天真的来了。

6、喜欢与同伴一起欣赏意境优美童趣的散文诗，感悟春雨的美好。

7、春雨如珍珠，在屋檐下闪耀着银光。

8、春雨像一位神仙，走遍了小兴安岭所有的地方。

9、春天是短暂的，能留点纪念是不错的，而给人留下纪念的便往往是春雨了。

10、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。