最难理解的十大成语典故100句文案精选

一、最难理解的十大成语典故

1、空穴来风(kōngxuéláifēng)

2、孟轲在孟母的循循善诱下，勤奋学习，成了学堂里有名的好学生。

3、孔君平为什么说水果是杨家的呢？

4、三人成虎(sānrénchénghǔ)

5、造句：这怨不得别人，自己空穴来风，才被坏人利用。

6、南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

7、(熊攀槛)北周·庾信：“汉猎熊攀槛，秦田雉失群。”

8、天罡度正位312度，行度距离正位越近，能量越大。当行度于正位度数正负90度范围之外时，其能量降量。

9、出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”

10、出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

11、有些古文是人物介绍与故事结合的，《司马光砸缸》是个典型。

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13、书的提问有两个部分：书本课后提问和在线“科举考试”。

14、最令我印象深刻的典故是＂假道伐虢＂。假道就是借道，但这个典故中所指的道，却深藏玄机。

15、出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”

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17、文种见了吴王，献上西施，说：“越王愿意投降，做您的臣下，请您饶恕他。”伍子胥(xū)站出来大声反对道：“勾践深谋远虑，文种、范蠡(lǐ)精明强干，这次放了他们，他们回去后定会想办法报仇的!”这时的夫差以为越国已经不足为患，又看上了西施的美色，就不听伍子胥的劝告，答应了越国的请求，把军队撤回了吴国。

18、完璧归赵(蔺相如)

19、(美玉经三火)宋·苏轼：“羡君美玉经三火，笑我枯桑困八蚕。”

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二、哪个成语典故是形容

1、(腐草无萤火)唐·李商隐：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”成语典故16指不注意生活小事。语出《后汉书》中的《虞延传》和《杨政传》。

2、书里的人物都是灵动真实的，过海的八仙形象各异、细节丰富，东郭先生滥竽充数的场景色彩鲜明、表情传神。

3、鼎力相助(dǐnglìxiāngzhù)

4、楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

5、出自唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。”

6、退避三舍(晋文公重耳)

7、出自汉·王充《论衡·道虚》：“淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠于天上，鸡鸣于云中。”

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9、语文知识部分仿佛语文老师开讲，逐字解释成语意思，并介绍近义词和反义词，词汇量蹭蹭涨。

10、这个典故是说，春秋时期，晋国想灭掉虞和虢这两个小邻国。但是这两个小邻国彼此之间十分仗义，倘若一国遭到了攻击，另一国就会出兵相救，使晋国很难得逞。后来，晋献公采纳了荀息的诡计，离间两国之间的关系。他先给虞公一些好处，虞公尝到了甜头，就借道给晋国伐虢，而自己则袖手旁观。没想到晋国灭了虢，随后又轻而易举地灭了虞，相当于自己也被割了韭菜。这个典故告诉我们，弱势的一方一旦有人为了一己之私而不顾大局，就很有可能上了强势一方的诡当，最后倒霉的终究是弱势的一方，包括一度得了些小便宜的那部分弱势群体。

11、一次宫中选拔人才，官员们推荐了许多有名的人，魏国的皇帝说：“让卢毓来选人，我不要这些只有名声而没有真才实学的人。名声就像画在墙上的饼，不可以拿来吃。”

12、试卷上出现的周玉洁老师作品

13、接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”

14、嗟来之食(黔敖)

15、刘备曾三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮出来辅佐自已打天下。比喻诚心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。

16、出处：唐·杜甫《丽人行》：“炙手热；势绝伦；慎莫近前丞相嗔。”

17、“测”，趣味检测，思维拓展

18、书生跪在公堂上，羞愧地说：“我从书上看到的，谁如果拥有螳螂捕蝉时遮身的叶子，别人就看不见他。”县官听了哈哈大笑：“你啊，真是一叶障目不见泰山。”

19、和仁爱相关的成语，故事集中展现了古人仁爱、慈悲、崇尚和平的精神品质。

20、关于发货：截团统一发货

三、最难理解的十大成语典故有哪些

1、如果这种难度的文言文看不懂，那做题就够呛了。

2、文章分为三部分：先是司马光的个人介绍，再是他喜欢《左氏春秋》，最后才是砸缸救人。从喜读《左氏春秋》到砸缸救人，有着时间上的先后。而个人介绍可以单独记忆。因此，导图共三个分支，便于记忆。

3、孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次，他问孔子：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人很多，凭什么赐给他‘文公’的称号?”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算对方地位或学问不如他，他都会大方而谦虚地请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号是很恰当的。”经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。

4、讨论下来大家认为，可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。

5、有故事有知识，模块设计合理

6、(真玉烧不热)唐·顾况：“真玉烧不热，宝剑拗不折。”成语典故13典源出处

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11、侃侃而谈(kǎnkǎnértán)释义：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。出处：清·文康《儿女英雄传》：“我既这等苦苦相问；你自然就该侃侃而谈。”

12、比如，在《关羽刮骨疗毒》中，篇后提出了：

13、图文并茂，让孩子一看就能记住

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15、在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

16、《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

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18、120个故事贯穿数千年中国历史

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四、难理解的成语故事

1、书很好看，除了优美生动的文字外，还附有精美有趣的插图，图文结合，展现神秘而厚重的历史文明。这页来自《博大的中华文明》,科普了京剧脸谱和故宫的设计建造。

2、杨修死后，杨修的父亲杨彪非常伤心，因思念儿子而日渐憔悴。曹操问他说：“杨公为什么会这般消瘦啊？”杨彪叹气说：“我自己觉得惭愧呀，我预先没有料到我儿子会有这样的结果，现在还有一种像老牛舔着自己的孩子一样的爱子之心！”曹操听后。十分感动，不免内疚。成语典故20成语典故是我国传统文化的精髓，在这里你不仅可以学习历史人物的智慧，吸取历史故事的经验，还可以收获许多学习生活上的小哲理，感受历史文化的魅力，快乐学习，成长为一个更加睿智的人，整理了许多富有哲理的成语典故，以下是：言犹在耳。

3、(东平公)宋·陆游：“不知东平公，一剑隐红尘。”

4、如果门盘死，伤，惊门临格魍则平，杜，景门临格小凶，生，休，开门临格凶。

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6、画龙点睛(张僧繇)

7、《后汉书·虞延传》说虞延“长八尺六寸，要(同腰)带十围，力能扛鼎。性敦朴，不拘小节”。

8、髀肉复生(刘备)：形容长期清闲，事业毫无成就。后患无穷(刘备)：指给将来留下的祸患无穷无尽。如鱼得水(刘备与诸葛亮)：比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境。三顾茅庐(刘备与诸葛亮)：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访。初出茅庐(诸葛亮)：形容刚出来做事，缺乏实际经验，比较幼稚。虎踞龙盘(诸葛亮)：形容南京地势的雄伟。集思广益(诸葛亮)：指集中众人的意见，扩大工作的效果。鞠躬尽瘁(诸葛亮)：形容贡献自己的全部力量，死了方休。空城计(诸葛亮)：指一种作战方法。望梅止渴(曹操)：比喻以空想安慰自己。

9、这样，全营的人纷纷收拾行装，准备撤退。曹操巡营时，看到这种情况，非常吃惊，便向士兵询问原因，才知道是杨修点破了自己的心思，心里暗暗佩服杨修的敏慧，同时也很嫉妒杨修的才智。于是，借口杨修扰乱军心，把他杀了。

10、解释：忧愁而不悲伤，形容感情有节制；此外也形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。常用来比喻做事情没有过头也无不及。

11、今天快对君为大家还原了

12、比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

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14、《淮南子·俶真训》：“譬若钟山之玉，炊以炉炭，三日三夜而色泽不变，则至德天地之精也。”

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16、诸葛亮的足智多谋，是多年积累的结果。他是一个全才，一个有准备有计划的人，他通晓天文地理(气象条件)，懂得识人看相(对手的性格)；他善于利用天时地利人和的有利条件，“知己知彼，百战百胜”，所以他能够成功。我们要做一个全面的自己，就要多学习各种知识，博采众长，积累经验，沉着冷静，才能在复杂多变的条件下，抓住有利时机，一举成功。

17、每本都有5个成语故事，一个故事4页，篇幅长度恰到好处，既说清了成语的来龙去脉，也让孩子读着没压力。

18、“后生可畏”背后，是“项橐七岁为圣人师”的故事，试读一段：

19、带给孩子语文学习的乐趣

20、(出处)西汉·司马迁《史记·仲尼弟子列传》：“吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。”成语典故2有备无患

五、中国著名的成语典故

1、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

2、当时，晋朝的车骑将军羊祜(kù)镇守襄阳。他见陆抗能攻善守，知道要立即打败东吴并不容易，于是改变对东吴策略，采取了和的战略。陆抗也明白羊祜用意，于是也用同样的态度对待晋方。在边境，两人还常派使者往来，以示友好。因此当时吴、晋一部分边境竟出现了和平局面。

3、司空见惯(刘禹锡)

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5、孙皓听说了边境的情况，十分不悦，派人责问陆抗。陆抗回话说：“我如果不采取这样的政策，反而会助长羊祜的威德。”孙皓听后，也就没再说什么。但他还是想出兵攻晋统一中国。于是频频调兵。陆抗知道后，便又向孙皓上疏说：“现在，朝廷应该加紧农业生产，储备粮食，增强国力。让有才能的人发挥作用，使各级官员不荒怠(dài)职守，严明赏罚以励百官，审慎实施刑罚以戒黎民。如果图虚名重形式，处处用兵，好战不止，耗费的资财动以万计，士兵疲劳不堪，即使敌寇没有削弱，我们自己也会因此受累而被拖垮。”

6、孟子小时候，父亲就死了，母亲仉(zhǎng)氏守节。孟子家住的地方离墓地很近，他就学了些丧葬之类的事。孟母想：“这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子就学了些做买卖和屠宰的东西。孟母又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖(yī)让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是适合孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

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9、东窗事发(秦桧)

10、白娟说一句“戏台”，张钰桦秒懂“出将入相”。

11、“矛”古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”，古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。后以自相矛盾比喻语言、行动前后不一致或互相抵触。

12、涵盖重大历史事件，读成语，通历史

13、(解释)一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。比喻被局部或暂时的现象所迷惑。

14、曹髦回到后宫，痛哭一天，终于下定决心要铲除司马昭。他召来王经、王沈、王业三位大臣合谋。王经劝告他，以鲁昭公讨伐季孙氏不成反被流亡的史事为鉴。可是，曹髦表示，宁死也不能让司马昭猖獗了。

15、(解释)当头：迎头；棒：指用棒子打。喝：大声喊叫。佛教语，佛教禅宗和尚接待初学的人用棒迎头一击或大喝一声的仪式。比喻促人醒悟的打击或警告。

16、(刘生)南朝陈·徐陵：“刘生殊倜傥，任侠遍京华。”南朝陈·张正见：“刘生绝名价，豪侠恣游陪。”唐·卢照邻：“刘生气不平，抱剑欲专征。”

17、出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”

18、最近几年国学很热，很多妈妈也入手了不少相关的书，其实成语也是国学的经典，是由很多历史事件、寓言传说、人文典故浓缩而来的，集古典文化于大成。

19、释义：指年轻人可培养。

20、该语出自宋代陶岳《五代史补》。