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精选陶行知经典语录摘抄100句文案合集

人气:59 时间:2023-02-26 02:20:47

一、陶行知经典语录摘抄

1、教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。

2、我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。——陶行知

3、人生辩论会,诤言独高远。

4、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸

5、2造烛求明,读书求理。——李苦禅

6、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。——老舍

7、2观察对于儿童之必不可少,正如阳光空气水分对于植物之必不可少一样。在那里,观察是最重要的能源。——苏霍姆林斯基

8、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。陶行知

9、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。——陶行知

10、要有健康的身体——身体好,我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君,要作一个八十岁的青年,可以担负很重的责任,别作一个十八岁的老翁。

11、人之所以能,是相信能。

12、先生——最历史悠久的尊称园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春雨——最生动形象的默称

13、通用学习名言警句40条

14、老师您这姿势是要上天,与太阳肩并肩啊!!!

15、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

16、要诚实无欺;要谦和有礼;要自觉纪律;要手脑并用;要整洁卫生;要正确敏捷;要力求进步;要负责做事;要自助助人;要勇于为公;要坚韧沉着;要有始有终。

17、人类第一个国王乃是一名成功的士兵,国家的功臣无需有荣耀的祖先。——伏尔泰

18、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,五解放空间,六解放时间。

19、当科学到达某个高峰的时候,它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景,通向进一步发展的崭新道路。——瓦维洛夫

20、每天每天,波澜不惊地活着,睡觉、起床、吃饭。情绪有好的时候,也有不好的时候,看电视,恋爱,学习,去上学。当你不经意回眸那些日复一日的平凡日子时,会发现它多多少少都会留下些什么。就像那些沙子一样,纯净温暖。——吉本芭娜娜

二、陶行知文集精彩内容摘抄

1、教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。一校园中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。

2、题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。——于谦

3、江无回头浪,人无再少年。年华若虚度,老来恨不浅。时光容易逝,岁月莫消遣。碌碌而无为,生命不值钱。

4、虚心使人提高,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东

5、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。

6、我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点。

7、1把活着的每一天当做生命的最终一天。——海伦·凯勒

8、莫找借口失败,只找理由成功。

9、陶行知的一位朋友因为孩子把一块新买的金表拆坏了,狠狠揍了孩子一顿。

10、2世上最可贵的是时间,世上最奢靡的是挥霍时光。——莫扎特

11、2鞠躬尽瘁,死而后己。——诸葛亮

12、“所以要改变学生的环境,不能专靠学校,必须联合家庭,社会,才能作成。”

13、为叫醒中国,自称是“叫了一百年的狗”。

14、2谦逊能够使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基

15、虽然过去不能改变,未来可以。

16、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的`生活中得到真正的教育。

17、欢迎把我们推荐给你的朋友

18、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知

19、图文编辑/信息管理处梁熠

20、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知

三、陶行知文集金句

1、一个人失败,是他自己直接结果。

2、陶行知说过的励志名言推荐

3、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

4、“对于学生的希望:自己尊重自己;化孤独为共同;对自己学问能力的切实了解;有计划的运动。”

5、“人生的意义就在于他会用心思去创造;要是人类不用心思,便辜负了人生;不创造,便枉生了一世,所以我们要时时提醒自己,要用心思要创造。”

6、我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。——陶行知

7、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。——华特贝基霍

8、思想是一切事物的源头。

9、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。

10、2个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青

11、2青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭

12、中国古代称教书者为“师”

13、每个孩子都是一个天使,别把孩子和邻居家的孩子做比较。教育就像喂鸡一样,把知识硬灌给孩子,他是不情愿学的。

14、四糖故事(陶行知的行)

15、与肝胆之人共事,无字句处是读书。——恩来

16、做的技艺来自做的过程。

17、2人不能像走兽那样活着,应当追求知识和美德。——但丁

18、知识改变命运,勤奋创造未来。

19、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。——陶行知

20、在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

四、陶行知经典语录摘抄和感悟

1、在此衷心祝愿全市6万老师

2、我的理解是:作为老师、父母等教育者,无论他教的内容是什么,其本质都应该是教人们却追求真实的东西,去勇于追求真理;而作为学习者,无论他学的内容是什么,其本质都应该是学习怎样做一个真实的人,一个纯粹的人。

3、体育老师一回头,黛玉也能踢足球;

4、拼,困难向我们低头;再拼,成功向我们招手。

5、对所学知识资料的兴趣可能成为学习动机。

6、高三高考高目标,苦学善学上好学。

7、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

8、人之为学,不日进则日退。

9、每天一分钟鼓励孩子,使他充满自信,激发孩子的学习兴趣。

10、尝试学习关于全部事物的一部分,以及关于某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley

11、我感激所处的那个年代,在那个年代学生获得了空前的解放,不必学习那些后来注定要忘掉的无用知识。演员们的成名戏是怎么拍的?99%不是睡觉睡出来的。你这孩子不能演戏就不能用,你睡出大天来,你把自己给睡烂咯,都没有用。绝对不比其他行业更黑,都是公开的。——王朔

12、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

13、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

14、“教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。”

15、1每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇

16、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

17、人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

18、老师,您小学数学是体育老师教的吧!!!

19、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

20、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。

五、陶行知文选摘抄

1、“大胆的假设,小心的求证;认真的做事,严肃的做人。”

2、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。陶行知

3、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。陶行知

4、使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任性。——黑尔

5、教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。——陶行知

6、我们研究学问,非只为增加一点个人的幸福,目的总是要改造社会。——陶行知

7、10鸟要紧的是翅膀,人要紧的是梦想。——俗语

8、陶行知的教育思想十分丰富,需要我们深入学习和理解。今天分享陶行知的关于教育理念的名言,欢迎阅读。

9、10逝者如斯夫,不舍昼夜!——孔子

10、我们的学校还有一个基本问题,用传统的分析方法,需要学习的东西实在是太多了,因为这是一个信息超载的时代。

11、读书不必求多,而要求精。这是历来读书人的共同经验。

12、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

13、望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。

14、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

15、上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助

16、努力发现你和孩子共同喜欢的事情,增进与孩子的情感交流。孩子也想要探寻大人们的世界,并参与其中。

17、一次在武汉大学演讲,陶行知从箱子里拿出一只大公鸡和一把米。他按住公鸡的头,掰开嘴,大公鸡拼命挣扎,就是不肯吃米。陶先生松开手,自己后退几步,大公鸡就开始自己吃起米来。

18、当我们爱别人的时候,生活是完美欢乐的。——列夫·托尔斯泰

19、活到老,学到老。

20、1意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

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