初一语文摘抄优美句子简短(精选好句61句)

初一语文摘抄优美句子

1、初一语文摘抄优美句子加上作者的名字

(1)、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

(2)、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

(3)、"书到用时方恨少，事非经过不知难”"多读书，读好书，好读书”，读书是我们人生中不可缺少的，我的读书方法与众不同--好，坚、静。所谓“好”，就是培养读好书的兴趣,好好读书，喜好读书；所谓"坚”，则是坚持去读书，努力多读书；所谓"静”，就是静心去读书，"非淡泊无以名志，非宁静无以致远”，静是读书的前提，只有静下心来才可以把书读好。                         

(4)、神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈

(5)、想起一段旅行改变一个人的生活方式想起一个人改变一段旅程、

(6)、马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……

(7)、赏析：运用对比的手法，描写海水的颜色；用一“浅”一“深”的差别，表达海水之蓝的微妙和难以形容。

(8)、这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深.

(9)、健康的才是美丽的，合适的才是的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。

(10)、23)爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

(11)、在你失落时，千万不要失去对生活的信心；在你受挫折时，千万不要埋怨上天的不公；当你失败时，千万不要失去对成功的追求。人，总要经受住各种考验。

(12)、九年级陈同学总体成绩不错，但语文严重偏科，九上期末考69分，后分析试卷发现，陈同学的基础不扎实，选择题有错误，知识缺乏系统性，阅读缺乏答题思路和方法，时间较紧张，要提升的部分较多，所以初三学年我注重学生的综合做题能力培养，查漏补缺，基础题部分进行系统复习，阅读写作同步进行，我往往把一篇文质优美的阅读材料又当作作文范文来讲，讲它的构思，讲它的立意，讲它的语言，讲它的意义启示。这样在学生眼中，一篇范文不仅供阅读，还可在写作上借鉴，达到一材两用的目的，这一年学生的作文我从深度上提出更高的要求，因而学生的作文范文来源于《读者》、《时文选粹》、《散文选刊》等，而非普通的作文选，所以陈同学通过系统训练后，语文中考A+，中考语文成绩直接助力孩子考上深圳四大名校之一。

(13)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

(14)、也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!

(15)、什么是幸福?没有痛苦就是幸福。什么是快乐?内心愉悦就是快乐。什么是成功?不懈追求就是成功。什么是前进?没有止步就是前进。什么是真诚?实事求是就是真诚。什么是朋友?危难相助就是朋友。什么是伟大?能给人幸福就是伟大。

(16)、克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业

(17)、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会;有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

(18)、当极其年少的我在看一部电影的时候，会因为别人的爱情而哭;一些年后，我再看到那样的电影，会因为自己心里想起了一些人事，而哭也哭不出来。

(19)、冥想法：我不论读什么书，只要下定心翻开它，便会用到冥想法，我读书时一般会先读一章或一小部分，然后去冥想，深入情节之中，将自己代入进书中，思考看书时出现的一切问题。之后便重新进入书中，再看时，每一章节，每一页，甚至于每一段，我都会有自己的看法和感悟，同时也会引出新的问题，如此反复，当你读到一半时，你就会有大量的感触及不同看法，还有问题。这时再去读后半本书，你的思维和作者的想法就会碰撞出强烈的火花，这样读完整本书后，你便在很大程度上锻炼了自己的独立思考能力，对整本书的理解也会更高。看完后，如果你的感触较少，那么你就再看一遍，如果你的感触较多，那么你也再看一遍。我认为即使再烂的作品也有值得欣赏的地方，再读时也用同样的方法，但重点不同，这时你便不需要再提出问题，更多的是需要增加感受和解决问题，这时再去读就有可能会发现前文埋藏的伏笔，知道结尾后在品读之前的情节也会有不一样的感悟。

(20)、书读得多了，隔的时间长了，记忆反而会不深刻。针对这一问题，我认为我们可以做读书笔记，毕竟，俗话说“好记性不如烂笔头”。对此，所关于笔记又分为书本和本子两面：①在书上的笔记。书中的笔记多为感触等内容。例如：当读到了心理描写，我们就可以思考这里是怎样的心情，并标注到旁边，学习类似的写法；当读到精彩的片段，例如叙事，我们就可以画出与中心事件相关的句子，因此，也方便我们更好地查看在这一片段重点讲了什么样的内容，唤醒我们的记忆。②本上的笔记。本上的笔记常用于积累——积累自己所喜欢的句子，新颖的词汇，提高我们的写作水平。若有感触深刻的片段，则可以进行书面上的读后感，也可以提高我们的理解能力。

2、初一语文摘抄优美句子简短

(1)、我想知道为什么一瞬间我们就在风里长大了那些花开那些日落那些单纯清澈的时光那些明亮的青春以及年少的忧伤究竟是怎样穿过我的身体流淌的如此干净

(2)、(3)表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、

(3)、伴随着奇山的当然是异水了。然而漓江的水仿佛是一位花枝招展的姑娘，时而是深沉的墨绿；时而是沉默的翠绿；时而是傲气的嫩绿；时而则是活泼的浅绿……烟雨漓江是大自然创造的美丽画卷，轻纱笼罩着它的温柔，清澈。丝丝细雨点缀在水面上，大自然弹唱起自然的旋律，云雾给给耸立的山峰披上了一层轻薄的纱衣，漓江的水是个长不大的猴孩子。

(4)、即使唐三藏，也得经过九九八十一难，才能修成正果。倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

(5)、因为不能够在一起，所以才会越爱越深吧，也许某天你还会突然想起他，那个曾让你对明天有所期待，但却完全没有出现在你的明天里的人。

(6)、那些说给树听的话嵌在树的年轮里随流年一点点长成参天的回忆

(7)、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。

(8)、花丛高低错落，粉红的，洁白的，鹅黄的，淡紫的，花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。秋高气爽的季节里，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。

(9)、爸爸妈妈说我的想法是天真可笑，可我却不真麽认为。我觉得，在我所虚构的幻想里，所有的人都是幸福的、快乐的、是没有痛苦的。但是，妈妈说：“现实就是现实，没有人能改变得了。”我不相信妈妈说的话，我相信，我的幻想会实现的。

(10)、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

(11)、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。

(12)、“想象读书法”：读到书中人物的困境、低谷或高潮、幸福，设身处地地想象一段相关画面，增强感受。

(13)、冰清玉洁拾金不昧表里如一卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻

(14)、43)水仙亭亭玉立，兰花典雅幽香，牡丹雍容华贵，梨花洁白无暇……美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹，殊不知，它从一粒小小的种子到最后开花，要历经无数的艰辛与坎坷!我们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”，我们的梦想才会成真!

(15)、人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。

(16)、有一年，大概是梅花盛开的季节，我们全家一起去参观了梅花展。刚走进大门，我们就被那浓浓的梅花香气给吸引住了，那沁人心脾的香气让我们赞叹不已。接着，我们开始观赏梅花了。粉红的花瓣中“白雪皑皑”，映衬着冬天的气息。摸一摸，柔软得想雪白的棉花，舒服，真舒服！再闻一闻，就会想到充满花香气息的花园，如同身临其境一般。“墙角数枝梅，凌寒独自开”。这句我们耳熟能详的诗句，在这次花展中，我终于明白了它的喻义。梅花，在人们心中的印象是是坚强，傲雪怒放的象征。梅花的色，艳丽而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，苍古而清秀。我摘了一支梅花，细细地闻着，闻着……

(17)、说起方法，鄙人倒是有几个，请您笑纳，若有不足，还请见谅。

(18)、读万卷书，行万里路。好的读书方法，能让我们在品书之路上走得更远，我的方法是：读童话，想象那美好的意境；读散文，品一字一句的优美修辞，摘下背之；读哲学，感受人生的意义，积累佳句，用以美文。读完，分析人物形象，理清主要内容，关注写作背景，这些都有助于我们读书！

(19)、秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。

(20)、书就像一把通往顶峰的梯子，在那云雾的上层，你会看到一处亮丽的美景。 

3、初一语文摘抄优美句子少

(1)、黄昏，太阳躲在山后。你站在我面前，夕阳的余晖打在你俊美的脸上，恍惚中，我仿佛看见你嘴角微微上扬，那个笑容，斑驳了人生中最美好的时光。

(2)、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

(3)、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

(4)、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我…

(5)、人总有一种恋旧情结，就像是一把伞坏了，你总想找一把一模一样的去替代它，孰不知其实每把伞都是不可替代的，就算一模一样，也不是那个它。

(6)、好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。享用谁还不会；可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。

(7)、“记”--记就是记住，记在大脑里，也就是背下来。背完后大家可以默写一遍，毕竟“眼过千遍，不如手过一遍”。

(8)、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

(9)、想想美事，生活的烦恼就易离去;想想成功，生活的挫折就不在话下;思思亲朋，心底里的力量就会涌起;思思理想，前进的脚步就会更加坚定;忆忆英雄，克服困难的勇气就会激增;忆忆祖国，工作的热情就会倍增。

(10)、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶

(11)、春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗揉开了惺松的睡眼；春雨落在了池塘里，池塘里的冰融化了；春雨落在了树林里，树木换上了绿色的新装；春雨落在了草坪上；小草由黄变绿，绿得新鲜，绿得可爱，万物在春雨的滋润下显得生机勃勃。

(12)、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

(13)、人犯错误大半是该用真情时太过动脑筋而在该用脑筋时又太感情用事

(14)、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

(15)、磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。

(16)、此时的小村也已成了白雪的世界.白白的屋顶，无暇的地面，没有一丝尘埃，洁白，纯净是这里唯一的主题.置身其中，好象真的来到了一个梦幻的国度.雪地了里，孩子们堆起了两个大大的雪人，戴着草帽，拿着扫帚，守护着这片属于他们的世界.心被净化，思想也变得天真而浪漫。看着地上浅浅的脚印，不由得浮想联翩：是谁来过这里?是美丽的白雪公主，还是善良的小矮人?在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样幸福……

(17)、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

(18)、这个方法在小学也许是适用的，至少在低年级使用是合理的。小学的孩子需要积累，而且多以机械记忆的方式进行。

(19)、“我不想睡！”感叹号昭示着我态度的坚决，显现出我在外祖母面前的无拘无束乃至略微的放肆。对于我这样的言语，外祖母马上表示同意“不想睡就不睡好了。”外祖母就是这样尊重我——一个儿童的意愿！她的这样的平常的话，如同那窗外的阳光温暖着我幼小的心灵。

(20)、(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致；

4、初一语文摘抄优美句子写景

(1)、也许，风靡全球的一部书或一部电影，自己看后会觉得无聊。为什么别人看后会喜欢呢？把问题的答案归根结底还是自己不会品味，没有发现其中的苦和乐，要发现其中人物的特点。品味关系到我们的生活状态，可见品味是多么的重要。