精选经典诗词朗诵名篇100句文案合集

一、经典诗词朗诵名篇

1、于嗟洵兮，不我信兮。白话译文击鼓的声音震响(耳旁)，兵将奋勇操练。

2、在雷锋和铁人精神里成长

3、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

4、祖国，请接受我们的祝福

5、不想再提您对我的无微不至，

6、念天地之悠悠，独怆然而涕下！

7、一时觉暖一时觉凉，身子如何得休养？饮三杯两盏淡酒，怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。

8、表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目一新的感觉；朗诵形式富有创意。

9、汇成了一堵铁壁铜墙现代经典诗歌朗诵稿3过新年

10、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

11、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

12、形式新颖、灵活多样，整体效果好。

13、中央人民广播电台主持人黎春朗诵周国平《论读书》

14、商场购物哟，不花钱，不花钱!

15、找一隅偏静之处安置身心

16、朗诵熟练，声音洪亮优美、清晰，能够脱稿；

17、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

18、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

19、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

20、心灵的创伤谁也难以估量

二、红色经典诗词朗诵名篇

1、给你推荐以下几篇，你看看，时间的原因可节选的：像是“三字经”、“弟子规”、“千字文”、“笠翁对韵”、“论语”这些。最能体现国学的内涵。

2、母亲边示范边说教的样子一直柔柔的在我心上。现代经典诗歌朗诵稿13鲜花举起来，

3、爸爸的爱是欢快的笑声。

4、配乐我这有很多，你选择好了哪个篇目我给你找配乐。还有如果想让情绪发挥的更淋漓尽致推荐宋飞的《沉鱼》和《落雁》，就是古典舞《爱莲说》的配乐，十分有渲染力。

5、不光把采油钻杆钻进外国人

6、示例：《木兰诗》：“万里赴戎机，关山度若飞。”她是勇赴国难、驰骋沙场的战士；“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。这二者在花木兰身上的统向我们昭示着中国女性的坚韧与温情。《老人与海》：他是失败者，大鱼已被鲨鱼吃光，拖回的只是鱼骨架；他又是胜利者，捕获了威力无穷的马林鱼，击退了气势汹汹的鲨群。他——桑提(圣地)亚哥，一个勇往直前的斗士，永不言败的硬汉，顶天立地的英雄。

7、感谢上帝将我赐予了您。

8、只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷！

9、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

10、在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，

11、海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。

12、《饮湖上·初晴后雨》(苏轼)

13、爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。

14、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

15、大声高喊着“中国得分”。

16、——唐·王维《观猎》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

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18、三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。

19、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

20、从爸爸的头上滑落下来。

三、中华经典诗词诵读大赛

1、爸爸的爱是一颗颗汗珠。

2、这首歌，告诉我们一个真理——

3、叶绍翁·宋杨万里·南宋苏轼·宋

4、听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

5、记得当日，正是因为有你，我怕梨花被吹打才掩起院门。正是因为有你，我才和那位佳人在西窗下秉烛谈心。

6、明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

7、放射出永久的光芒现代经典诗歌朗诵稿10小时候我就知道我的妈妈是世界上

8、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

9、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

10、且把烹煮羔羊和宰牛当成一件快乐的事情，如果需要也应当痛快地喝三百杯。

11、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

12、朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉，仿佛就是随手翻至，随口念来，却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。

13、雷电轰不倒的黄山劲松，

14、方明、雅坤：两位老前辈最出名的应该是标准朗读版，标准意味着以准确表达为主，感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调，会让听者有一点官腔的感觉。

15、爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。

16、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

17、珠宝系二队、珠宝系三队获二等奖。

18、(春天，堤上繁花如锦障，

19、轮台东门送君去，去时雪满天山路。

20、我那黄河一样粗犷的声音，

四、诵读经典诗歌朗诵稿

1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；

2、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

3、诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

4、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

5、——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》晓看红湿处，花重锦官城。

6、张家声：其音色清却不亮，声音有回旋之感，停顿转折特别有味道，极具韵味。朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉，仿佛就是随手翻至，随口念来，却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。

7、所有的酸甜苦辣一一抚平

8、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

9、蝴蝶吃惊自己的翅膀湿重，落在西园栖息；春燕喜欢用湿润的春泥筑巢，飞来飞去。最无奈，是道路的泥泞，妨碍了风流男女的约会佳期，使他们华丽的车辆到不了杜陵路。

10、陈王曹植当年设宴平乐观，喝着名贵的酒纵情地欢乐。

11、图书馆和课堂里、思想和观念在交锋，

12、是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活;

13、世界看你的`眼光惊喜若狂。

14、一次又一次地给我扇扇，

15、往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。

16、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

17、活动在“名家论读书”中开篇，朗诵艺术家分别朗读了培根、毛姆、周国平等不同作家的“论读书”片段，引起在场300多位听众的读书共鸣。

18、如果哪一天，重走爱的路，将往日的

19、大漠孤烟直，长河落日圆。

20、蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！

五、二年级经典诗词朗诵名篇

1、在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

2、一行行地排列在我们劳动者的眼前

3、外面的阳光是如此灿烂，

4、母亲就是幸福就是家的含义

5、人生得意之时就要尽情的享受欢乐，不要让金杯无酒空对皎洁的明月。

6、床前明月光，疑是地上霜。

7、——唐·杜甫《春夜喜雨》花间一壶酒，独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

8、钱学森在美国的成绩很好

9、我是指南针、印刷术的后裔，

10、张震老师朗诵诸葛亮《出师表》

11、解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

12、映日荷花别样红。乌蒙磅礴走泥丸。

13、因为只有那里是太阳，是春，

14、于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

15、赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以

16、念此私自愧，尽日不能忘。

17、毛泽东诗词《沁园春·雪》三大朗诵版本

18、怒发冲冠是艺术夸张，作者表现出如此强烈的愤怒的感情并不是偶然的，这是他的理想与现实发生尖锐激烈的矛盾的结果。他面对投降派的不抵抗政策，气愤填膺。岳飞之怒，是金兵侵扰中原，烧杀虏掠的罪行所激起的雷霆之怒。岳飞之啸，是无路请缨，报国无门的忠愤之啸。岳飞之怀，是杀敌为国的宏大理想和豪壮襟怀。这几句一气贯注，生动地描绘了一位忠臣义士忧国忧民的英雄形象。

19、化作一滴血珠儿，不!化作一朵灿烂的花

20、母亲的微笑在鱼尾纹中荡漾