精选数学手抄报三年级100句文案合集

一、数学手抄报三年级

1、同学们的手抄报版面舒适整洁，书写工整美观。板块设计大方合理，结构优美。主题明显清晰，版面颜色活泼、有趣，符合学生的心理认知。

2、方迈、李梓宸、谭宇扬、刘宇轩、

3、圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积.公式：S=ch+2s=ch+2πr2

4、第三步：准备几个漂亮的插图，最好是自己画然后用水彩笔图上颜色。

5、平行四边形的面积=底×高公式S=a×h

6、数学小知识阿拉伯数字在生活中，我们经常会用到0、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。

7、谭子砚、操政昊、黄子昂、颜格、

8、就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类:长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

9、制作手抄报要求学生具备多方面的知识和技能，例如版面设计、资料收集、排版创作等，对开发学生的创造性思维，培养学生综合素质，拓宽学生的知识面，具有重要意义，也可以说是数学课堂的一个课后延伸。

10、小学三年级数学手抄报内容1:元代数学家朱世杰的故事

11、送稿：三年级数学教研组

12、写字区域：数学概念包括相关公式，相关习题。用钢笔一一写下来。

13、乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变.A×B×C=(A×B)×C

14、呦！这个我最在行啦！我还得奖呢！！你首先要做一个边框，可以用一串数字给他围成一个圈就像这样哈！12345678910171116121314151然后你再在里面画一些框，在框的角落里可以画一些数学的用具，比如三角板，圆规、铅笔之类的，或者画一把尺子的形状然后在里面写字，把标题取好，再把整个版面布置一下就行了！！如果你美术还不错的话，应该会是最好的！！！

15、同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.

16、正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式：V=aaa

17、1厘米的长度里有( 10 )小格，每个小格的长度( 相等 )，都是( 1 )毫米。所以，毫米是比厘米小的长度单位。1厘米=10毫米。

18、大家广泛收集资料，精心设计手抄报版面，创造出一幅幅构思独特、色彩鲜艳且内容丰富的作品。通过自己精心的创作，孩子们尽情体验着学习数学带来的快乐与收获，充分展现了学习数学带来的智慧与才气。

19、小学三年级数学手抄报这样制作简单、美观：准备好数学手抄报用纸，一般用A4纸，先用铅笔画好模板，一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置，区分好画画和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线。写字区域：数学小故事一个或数学名言几句，用钢笔一一写下来。写字区域：数学脑筋急转弯2个，用钢笔写下来。写字区域：数学概念包括相关公式，相关习题。用钢笔一一写下来。数学手抄报的绘画区域画上和数字或文章内容有关的图案，用彩笔并涂上颜色，在合适位置写上制作人的班级姓名。全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。这样，一张数学手抄报就完成了。

20、加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变.a+b+c=a+(b+c)

二、数学手抄报三年级一等奖

1、跑的最快是秒针，个儿高高，身材好;

2、如果是想要画一些比较简单的数学小报，也可以以边框为主，画一个几何边框也很棒的。

3、“那么罗恩又怎么样呢?”贝蒂对此颇感兴趣。

4、圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高.公式：V=Sh

5、数学记忆口诀顺口溜

6、写三年级数学小报里面的内容有把一个合数分解质因数，通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除，一直除到商是质数为止，再把除数和商写成连乘的形式。

7、首先在上方位置画出数学小报的包头字样，并画出花瓣外框，画出底部地面后，在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。

8、是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。

9、王嘉铭、汤礼睿、向真泽、谭迪夫、

10、分数的乘法则：用分子的积做分子,用分母的积做分母.

11、图文提供|三年级数学组

12、然后在纸的左侧画一朵花，如下图所示：

13、斯嘉宸陈奕诺张雨涵沈乐毅

14、在画面右侧画一个大大的铅笔形状的边框，边框右下角画一个小男孩，小男孩旁边画一个气泡框，里面写“我爱数学”，然后在画面右上角画一个太阳，周围画一些数字和数学符号。

15、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数

16、第一世纪的起始年和末尾年,分别是公元1年和公元100年.常见的错误是有人把起始年当作是公元零年,这显然不符合逻辑和我们的习惯,因为在一般情况下,序数的计算是从“1”开始的，而不是从“0”开始的。而正是这个理解上的错误，所以才导致了世纪末尾年为公元99年的错误认识,这也是错把1999年当作是二十世纪末尾年,错把2000年当作是二十一世纪起始年的原因.因为公元计数是序数,所以应该从“1”开始,21世纪的第一年是2001年.

17、除法的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0.

18、分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数.

19、现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。

20、报头涂上粉色，用蓝色描花瓣外框的边线，彩虹以及运算符号都涂上多样的彩色。

三、数学手抄报三年级上册 简单漂亮

1、一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

2、先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。

3、准备好数学手抄报用纸，一般用A4纸，先用铅笔画好模板，一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置，区分好画画和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线。

4、它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。

5、方程式：含有未知数的等式叫方程式.

6、现在的老师不知道什么要求，我小时候的手抄报都是自己排版，内容选家里最近报纸上的一些新闻，还学报纸上插漫画，漫画也是自己画的。现在淘宝貌似有那种花里胡哨的模板，内容应该可以跟老师沟通一下

7、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。

8、唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想:如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说:“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就务必回答对一道数学题。”

9、长方形的周长=(长+宽)×2C=(a+b)×2

10、跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。

11、分数大小的比较：同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.

12、在生活中，我们经常会用到0、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？

13、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长乘高.公式：S=ch=πdh=2πrh

14、最后在边框里画出格子线，整理一下，一幅好看的趣味数学手抄报就完成啦。

15、学习数学是一个充满激情和挑战的过程，为了让学生充分感受数学的魅力，营造学生学习数学、爱数学的浓厚氛围。三年级举行了“我爱数学”手抄报制作比赛，同学们自创的数学手抄报，内容丰富，图文并茂。通过手抄报的制作，改变了学生认为数学枯燥乏味的观念，，从而进一步培养了学生的参与意识、合作能力、扩大了数学知识面，也开阔其数学视野。

16、记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。怎样才能提高学生记忆数学知识点的效果呢?下面培优教育的老师介绍几种方法:

17、世纪是计算年代的单位,一百年为一个世纪.

18、计划每部分都配图，并且四边及版内有足够的空白区域，版面设计美观。

19、就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀:“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

20、这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。

四、数学手抄报三年级第三单元

1、二十一世纪从哪年开始?

2、余子晴、罗钰涵、张钰轩、曾可馨、

3、正方形的面积=边长×边长S=a.a=a

4、将地面用红蓝两色涂上，长颈鹿用黄色和棕色涂上，两个边框分别用黄色和红色描边。

5、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2

6、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

7、小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0，就添几个0)；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0，就去掉几个0)。

8、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)h÷2

9、接下来就可以开始上色啦，将向日葵涂成黄色和橘色，铅笔涂成黑色和浅粉色，边框边缘涂成粉色，小男孩头发涂成棕色，衣服涂成红色，太阳涂成黄色和红色。

10、a、一个破车要走两英哩的路，上山及下山各一英哩，上山时平均速度每小时15英哩问当它下山走第二个英哩的路时要多快才能达到每小时30英哩?

11、廖启贤叶一菲陈丁依朱芷涵

12、王雅雯、张钰媛、胡新悦、陈晓涵、

13、欧拉有坚忍的毅力和勤奋刻苦的拼搏精神。他28岁时，为计算彗星的轨迹，奋战三天三夜，因过度劳累，患了眼疾，使右眼失明，又不顾眼病回到严冷的俄国彼得堡工作，左眼也很快视力减退，他深知自己将会完全失明，没有消沉和倒下，他抓紧时间在黑板上疾书他发现的公式，或口述其内容，让人笔录。双目失明后，他的寝室失火，烧毁了所有的专著和手搞，后来妻子又病故了，他在所有这些不幸面前不仅没有退缩，而是以非凡的毅力继续拼搏，他以罕见的记忆力和心算能力，继续研究。17年中，他口授论文达400篇和几本书，包括经典名著《积分学原理》，《代数基础》。

14、点错一个小数点,竟要了一条人命.正如牛顿所说:"在数学中,最微小的误差也不能忽略.

15、数学手抄报的绘画区域画上和数字或文章内容有关的图案，用彩笔并涂上颜色，在合适位置写上制作人的班级姓名。

16、易涵瑶、贺子天、周歆冉、谭梓默、

17、第二步：准备好你想表达的内容,比如：你精心准备的一些计算公式；你在课外看到的一些特别难的题目；你看到的关于数学的一些名言，笑话或者漫画等等。

18、书中明确提出正负数乘法法则，给出倒数的概念和基本性质，概括出若干新的乘法公式和根式运算法则，总结了若干乘除解算口诀，并把设辅助未知数的方法用于解线性方程组.《四元玉鉴》的主要内容是四元术，即多元高次方程组的建立和求解方法.秦九韶的高次方程数值解法和李冶的天元术都被包含在内.

19、一年级数学手抄报一般不会很难，因为一年级学的不多。可以把这一学期学到的几个比较重要的口诀和内容用花哨的形式体现。给个示例吧。

20、苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中.

五、数学手抄报三年级上册第一单元

1、因而加数是758所求的算式是43758+75858=119616

2、为了激发学生学习数学的兴趣。促进学生广泛阅读数学报等数学课外书籍及报刊杂志。开拓视野。丰富百科知识，培养学生排版，配图的美术素养。外国语石峰学校三年级特举办主题为“我心目中的数学”手抄报比赛活动。

3、“你到家的时候我就觉得有点不对劲，”贝蒂笑道，“继续讲你这个伤心的故事吧!”

4、画出一个矩形文框和一个太阳文框后，再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。

5、欧拉学识渊博品德高尚，非常注重培养与选拔人才，当时19岁的拉格朗日把自己对“等周问题”的研究成果寄给他，他发现其解决问题的方法解题与自己的不同，立即热情的给予赞扬，并决定暂不发表自己的成果，使年轻的拉格朗日先后两次荣获巴黎科学院的科学奖，后来他又推荐30岁的拉格朗日代替自己任科学院物理数学所所长，他的品德赢得了全世界的尊敬。他晚年的时候，全世界的大数学家都尊称他为“我的老师”。法国著名的数学家、天文学家拉普拉斯曾多次深情地说：“读读欧拉，他是大家的老师”，他不愧为“数学家之英雄”，他这种精神境界至今仍是年轻人学习的榜样。

6、第五步：写上你的姓名，学校，班级。 好了，漂亮的手抄报完成了，祝你学习进步！新年快乐！

7、此次数学小报的制作评选，为孩子们提供了一个新的学习平台，让枯燥的数学变得生动有趣，培养了他们的动手能力，也极大地提高了学习数学的兴趣！

8、成为互质关系的两个数：1和任何自然数互质;相邻的两个自然数互质;当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。

9、是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

10、即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。

11、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2c=πd=2πr

12、正方形的面积=边长×边长公式S=a×a

13、这样，一张数学手抄报就完成了。

14、要讲这个题目确实很困难，要提高数学素养只有自己去探索、去总结，世界上没有一种万能的学习方法对所有人都适用，可是回避这个问题，又十分遗憾。我们还是用一个折衷的办法：介绍数学中一个人和一件事，相信青年朋友们能从其中得到许多力量和启迪。

15、但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是2和9的和也是3和8的和也是4和7的和也是5和6的和还是又因为11+11+11+11+11=所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指，后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

16、学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。

17、长方体的体积=长×宽×高公式：V=abh

18、首先在画面顶部偏左的位置画出我们的标题“趣味数学”，然后在标题左侧画一本书籍，别忘了给它画出表情哦。

19、需要材料：画笔、画纸。

20、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：