精选有深意的文言文短句100句文案合集

一、有深意的文言文短句

1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国诸葛亮诫子书)

2、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

3、译文：山上有树木啊树木有丫枝，心中喜欢你啊你却不知此事。

4、示例一：A它们都运用动静相衬的手法来描写景物。(乙)文划线句鲦出鸥举鸡鸣是动，露湿青皋是静，动静结合显出春山清晨宁静中孕育着蓬勃生机的特点。片段A中晨雾消散、夕日坠落是静，猿鸟鸣叫、鱼儿嬉戏是动，动静结合展现朝、夕之时山中所富有的生命气息。

5、▍名字：汀兰(小洲上的兰花)

6、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

7、幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。

8、曹越老师在课堂上反复诵读文本，提高学生的阅读能力和体悟情感的能力。对重要信息随时进行标注，在诵读和讨论中感受作者的情真意切。学生在读中议，在议中读，体会文章的真切感情，通过对感人语句的分析，理解《陈情表》中作者层层深入的说理技巧。

9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国刘备)

10、20)己所不欲，勿施于人。——论语

11、不及黄泉不相见，任尔人间飞百年。奈何桥畔轮回转，定携素手至桑田。

12、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(宋欧阳修伶官传序)

13、岁晚忆曾游处，犹记半竿斜照，一抹界疏林。

14、想人间婆娑，全无着落；看万般红紫，过眼成灰。

15、居轩冕之中，不可无山林的气味;处林泉之下，须要怀廊庙的经纶。——《洪应明》

16、随着课堂渐进尾声，柴老师启发同学们思考：你想成为怎样的人？同学们纷纷陷入了沉思。

17、有功于国家，即千金之赏，通侯之印，亦不宜吝;无功于国家，虽颦笑之微敝绔之贱，亦勿轻予。——明张君正

18、①今有一人入园圃，窃其桃李《墨子•非攻》

19、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

20、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

二、有深意的文言文短句带翻译适合中学生的

1、小不忍，则乱大谋。—《论语》

2、两文在行文构思上皆有精妙之处。请细读两文，完善一下两张思维导图。

3、山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝

4、对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是()

5、▍名字：娉娉(指轻盈美好的样子)

6、效果评价是对学生学习效果的反馈，包括学生自我评价和小组互评。评价内容包括以下几项内容：学生自主能力如何、是否有对小组合作性学习的贡献等。

7、19)居安思危，思则有备，有备无患。——左传

8、有深度有涵养的句子古文

9、批竹初攒耳，桃花未上身。他时须搅阵，牵去借将军。

10、一生一代一双人，争教两处消魂。相思相望不相亲，天为谁春。

11、造化有多弄人，你在当时永远都不清楚。那时候看着平静，回头看其实暗流汹涌；那时候觉得隽永，回头看发觉其实已经淡然；那时候你以为永远把持住的事，往往会擦身而过；而那时候你相信的刻骨铭心，回忆起时已成过眼云烟。

12、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——王安石

13、天生我材必有用，千金散尽还复来。

14、宋国有户姓丁的⼈家，家⾥没有井，需要到河边打⽔。因此，家⾥必须有个⼈经常出去挑⽔。家⾥打了⼀⼝井以后，他告诉别⼈说：“家⾥打了⼀⼝井，就等于多了⼀个⼈啊。”

15、冰凝，物悲，乾坤，何人不流。花凋落，愁只在心中。等高望，目天有。

16、山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

17、随后，柴老师就让同学们在文中找出喜欢的语句进行分享。“我比较欣赏‘蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。’这段话。”朱琦同学话音刚落，柴老师马上追问：“你可以帮我们翻译一下这段话吗？”于是在柴老师的引导下，朱琦同学将这段话正确地翻译了出来，柴老师还指出了前两句话句式上的倒装、定语后置的特点。朱琦同学说，自己之所以喜欢这句话，是因为它阐述了专一致志的重要性，学习上必须要坚持、专不能心浮气躁。

18、高以下基。洪由纤起。川广自源。成人在始。累微以着。乃物之理。纆牵之长。实累千里

19、风雨坎坷人生路，不经历风雨怎能见彩虹，成功也好，失败也罢，所有的事情都来的很自然，有失败就会有成功，有完美就会有缺陷，且让一切顺其自然，保持顺其自然的心境面对生活，面对人生记忆里或者正在发生的新鲜的事和物。曾经拥有的不要忘记，已经得到的要更加珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的就留作回忆，想要得到的就要更加努力。

20、桃李不言，下自成蹊。

三、有深意的文言文句子

1、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

2、▍赏析：全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛；所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。“桃夭”是中华民族延续到现在的喜庆与祝福，就是今天，我们也同样祝愿着如桃花般的女子“之子于归”，能够生活美满，家庭幸福。

3、星星之火，可以燎原。(尚书)

4、你就让他倚老卖老说你几句，你有则改之，无则加勉罢了。

5、答案：CD(1)夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。(2)如果你不是这样天性清冬夜的空旷寂静。示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)

6、▍名字：佩玖(佩戴用的美玉)

7、猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏(意思对即可)。这几句描写，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。

8、君子和而不同，小人同而不和。

9、彼留子嗟，将其来施施。

10、3月20日上午9:上课铃一响，高一年级的同学们在桌上摆好语文书和笔记本，迅速安静下来。来自总校华师一附中的高三年级语文学科柴琼老师面带微笑走进教室。

11、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。——《道德经》

12、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

13、好是风和日暖，输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远。

14、行到水的尽头就坐下来观看浮云的变化，任世事千变万化，我自坦然处之。

15、2021中考语文文言文阅读第4篇：《北冥有鱼》

16、一个刚踏入社会的青年人阅历虽然很短浅，但是所受各种社会不良习惯的感染也比较少；一个饱经事故而阅历很广的人，各种恶习也随着增加。

17、帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。

18、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。无论我怎样的修饰，都掩不住眼角额际的皱纹，都找不回那个年轻妩媚的面容。爱情文言文句子(只要不是诗词曲,我通通都要)《上邪》

19、就这样吧，从此山水不相逢。

20、同声相应，同气相求，水流湿，火就燥，云从龙，风从虎，各从其类也。——《易经》

四、高端有内涵的古文

1、扣舷得新诗，茶煮桃花水。礕礕数片帆，去去殊未已。

2、像一只翅膀受伤的鹰，渴望翱翔。你是身影一直遥远而模糊，轻绕着我的心，不离不弃，多少良辰美景，多少梦里飞花，多少情爱缱绻，多少耳语轻言，缠绕着我，沉浸在有你的美梦里，不愿再醒。

3、还有给孩子起名字的机会么？

4、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋》

5、16)鉴前世之兴衰，考当今之得失。——司马光

6、2021中考语文文言文阅读第3篇：《孟子三章》生于忧患，死于安乐

7、满招损，谦受益。

8、阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。

9、C.①猿鸟乱鸣乱:纷乱②沉鳞竞跃竞:争相，争着

10、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

11、2017版新课标从四方面提出了语文学科核心素养，分别是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中，语言建构与运用是核心素养的出发点，学生通过积累较多的语料和言语行为经验，进一步培养较好的语言感觉，并在此基础上，建立起语料间有机的联系，通过自主的积累、整理和结合，边探究边理解，透彻了解语言文字使用的基本规律，这就是“建构”。学生在此基础上，根据不同的语境和对象，在语言实践中，灵活运用书面语或口头语进行得体文明的表达交流，这就是“运用”。

12、路是心的选择，心空晴朗，路也阳光，心空阴雨，路也缠绵，心空忧郁，路亦蒙蒙。它承载着每个人的酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、乐。人如一叶小舟，用心掌舵，希望引航，只愿轻缓走过人生的四季，看江山如画，听岁月如歌，放下生命的沉重，从容淡然的走过，因为我们是行者，我们在路上!

13、玉不琢，不成器；人不学，不知道。(礼记学记)

14、皮之不存，毛将焉附?——《左传》

15、言必信，行必果。——《论语·子路》

16、得道多助，失道寡助。(孟子公孙丑)

17、(乙)山中与裴秀才迪书①

18、白发催年老，青阳逼岁除。

19、物色旧时同，情味中年别。

20、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

五、有深意的文言文短句小众

1、古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒而临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟者甚大，而其志甚远也。

2、人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)

3、浅画镜中眉，深拜楼西月。

4、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。(《水浒传》)

5、疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书王霸传)

6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

7、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？

8、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

9、你越懂事，这世界就让你承受越多与年龄不符的痛苦，你越忍耐，这世界就给你越多需要忍耐的东西。

10、高一(3)班姜庭元补充道：“我认为刚才张江岳同学说的做一个有用的人，不仅是对社会，还要从小处着手，首先要对家庭有用，要扮演好自己的角色，要履行好自己的职责和义务。”

11、风暖仙源里，春和水国中。流莺应见落，舞蝶未知空。

12、作息：偏义复词，偏在“作”，意思是劳作。

13、解释下列加点的词语。

14、你知道哪些文言文哲理句子，来看一下吧。下面是我为你整理的文言文哲理短句，希望你喜欢。文言文哲理短句(精选篇)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

15、有深度有品味的古文句子有：

16、回首三山何处，闻道群仙笑我，要我欲俱还。

17、③最后点出“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”。先以感叹总括前文，复以名人证实此说。首尾呼应，议叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。

18、言必信，行必果。—《论语》

19、时危见臣节，世乱识忠良。

20、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果？