精选教育名言名句大全短句100句文案合集

一、教育名言名句大全短句

1、“爱是无私的，爱是奉献的！”

2、美国的杜威说：“教育即生活。”

3、波兰华沙的镭研究所建成时，居里夫人受邀回到祖国参加落成典礼，许多社会名流都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，并亲自推着她走上了主席台。原来这位老人是居里夫人小时候的老师，在场的人们都被这一幕深深感动。

4、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

5、教育发展，教师为魂。

6、“教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培

7、中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”

8、读书在于造就完全的人格。——培根

9、我很迷茫，我不知道该怎么做，或者说如果我强迫自己去做，是不是为了不辜负老师的一种讨好呢。您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。

10、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

11、身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

12、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

14、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

15、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

16、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

17、——诸葛亮 >> 不学习就不能增长自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功。

18、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

19、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

二、教育名言名句大全短句摘抄

1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

2、——郭秉文教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

3、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

4、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

5、友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。——莫洛亚

6、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

7、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

8、要善于向别人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

9、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

10、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

11、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

12、9)山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

13、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭

14、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

15、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

16、君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》

17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

18、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

19、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》

20、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

三、教育名言名句大全短句英语

1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

2、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意;行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

4、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深。

5、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基

6、教书千秋伟业，育人万世丰功。

7、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

8、8)蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈

9、非学无以立身，非教无以立国。

10、2)屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。

11、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

12、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

13、施教之功，贵在引路，妙在开窍。

14、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》

15、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！

16、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

17、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

18、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

19、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

20、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

四、教育名言名句大全励志人生

1、这辈子唯一不太遗憾的就是替孩子们写了一些童话。我们先有了“教育”的主题，然后按照这个主题去设计人物，达到“教育”的目的，这不符合文学创作的规律。童话真正的灵魂，就是那种童真、质朴的东西。很小很小的孩子，他们的很美的想象，是最宝贵的。

2、3⃣读书忌死读，死读钻牛角。

3、生活中大部分内容都不是按部就班的，不要害怕改变。勇敢拥抱变化，生活因为这份不确定和偏离计划，才变得更有乐趣和有价值。

4、老师和蔼可亲的对我说："犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误.

5、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》

6、春风化雨，润物无声。

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8、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10、关于教师节的100句话

11、儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。——苏霍姆林斯基

12、0饮其流者怀其源，学有成时念吾师。

13、不要仅以对方头衔去衡量ta是否值得尊敬；不要用有色眼镜审视别人，你永远不知道你会在别人身上学到什么，保持心胸宽广，眼界才会更开阔。

14、如果想最大化自己的潜能，就坚持在专注的领域不断精深。相信你有成长的能力，坚持下来，把你的目标变成成果。

15、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

16、3)海内存知己，天涯若比邻。——王勃

17、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

18、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

19、滴水之恩当涌泉相报。

20、——富兰克林先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

五、教育名言长句

1、观今宜鉴古，无古不成今—南怀瑾

2、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯

3、事业发展，系于教育；三尺讲台，关乎未来。

4、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

5、勤奋出天才，实践出真知。

6、爱就是教育，没有爱便没有教育。

7、大气的人用心做事，用爱做人

8、6)会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

9、教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。

10、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

11、成都企业内训中心(www.58jtsy.com)

12、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——孔子《论语》

13、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。——斯宾塞

14、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

15、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

16、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子

17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

18、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦

19、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》

20、“教育的作用不仅体现在为社会主义经济建设培养劳动者和接班人方面，更是体现在‘人的现代化’这一社会主义现代化过程之中”。学习10九大报告后，民进中央教育委员会副主任、南京师范大学教育科学学院教授项贤明对中国网政协频道(《议库》平台)记者表示，建成社会主义现代化强国，教育要体现人的现代化。