精选循循善诱造句100句文案合集

一、循循善诱造句

1、(1)只有仔细观察，才可能准确的反映现实；

2、(解释)： 教育引导很有办法。

3、循循善诱，诲人不倦的是老师。

4、(qiáng)通过锻炼，他的身体强健起来了。(qiǎng)你不能强迫别人接受你的建议。(jiàng)倔强的性格让他吃了不少亏。

5、伴合作是严管厉治以外的另一方法，与其费尽心神与污染者周旋，将他们绳之于法，环保署认为不如循循善诱，于是便加强公众教育，指导污染者如何尽量避免造成污染。

6、比如写颐和园的建筑；▼

7、(4)乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心

8、“导”，初见于《说文》时代，“导”是个会意字，本义是引导。甲骨文的“导”字，上方是“首”字，表示人，下方是“止”字，表示脚，外部是“行”字，表示路口，合在一起的意思就是人走到十字路口时，需要得到引导。小篆的“导”，“行”变成了“辵&#。“导”也作为引路人的代称。“导”还引申为教导。“导”字简体版的楷书从《说文》演变而来。

9、关颖造句：我的成绩在这位老师的引领下快速提升，因为老师总是一步步引导我，用学识与礼节改变我，使我不能停下学习的脚步，即使我已经没有了提升空间。正如“夫子循循然善诱之，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。”

10、74)百教不厌,百问不烦;循循善诱,不言放弃。

11、上宽下窄，上扁下长，上下要对正。

12、(解释)： 谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。

13、超值团购价：68元/套(包邮，部分地区加收运费)

14、他为了云门舞集年度公演能博得观众的喝采，真是废寝忘食呕心沥血。

15、因此，他们十分珍惜这份工作，并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。

16、(yàn)吞咽狼吞虎咽难以下咽细嚼慢咽(yè)哽咽呜咽喇叭声咽无语凝咽

17、在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。

18、chìlàojīmào

19、她在香港有教学经验，对教育工作极有心得，循循善诱下取得良好成绩。

20、在日常使用中，“导”常做动词，表示启发，如开导、教导。

二、循循善诱造句30字

1、参考资料：百度百科谆谆教诲

2、我国四大发明推动了人类社会的进步。

3、因为母亲在豆子身上找到了生存的勇气，自己的儿子这么小，都如此坚强面对贫穷，从儿子身上她看到活下去的勇气和信心，所以母亲放弃了自杀的念头。

4、更感谢我们可亲可敬的.英语老师对我们循循善诱的教导。

5、伯承同志热爱自己的同志，对干部总是循循善诱，谆谆教诲，期以进步。 ——邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》

6、(jī)①几乎几为所害②茶几条几③知几其神乎(jǐ)①几只几个几时几天几步几本几百人十几岁所剩无几

7、不要倔强(jiàng)

8、子路：愿意与朋友同舟共济,乐施好善。

9、“教”，普通话读音为jiào,jiāo。“教”的基本含义为指导，训诲，如教习、教头；引申含义为使，令，如风能教船走；指“宗教”，如教士、教主。

10、④教导有方，读音是jiào dǎo yǒu fāng，一般作谓语、定语、宾语；含褒义；指教育引导很有办法。

11、隔字耳不见(鬲)，与“虫”并排站。

12、左高右低。左部弯钩弯势不宜过大。

13、左小右大。“”布白均匀；“朵”上收下放。

14、“天”下小加点()，“舌”头在前边。

15、(1)他觉得幸福而充实，他感到了自己生命的强壮和力量。

16、循循善诱(拼音)：xúnxúnshànyòu(解释)：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

17、22)当雄一的妈妈知道他犯错后，只懂打他，而没有循循善诱地教他改过，也很疏忽。

18、日夜操劳爬满了皱纹青丝染成了白发热爱和痴情那颗永远年轻而富于创造的心树立了榜样天使大树海洋

19、沽之哉！沽之哉！我待贾者也！

20、总之，低年级的学生善于观察、乐于想象、感情丰富，正是口头语言向书面语言过渡的最佳时期。作为教师要注重平时的教学方法，不断地学习、探索，要巧妙地把写话渗入到课堂内外的各个环节中去。“只有热爱才是最好的教师”，只要学生积极性被调动起来，他们就会爱上写话，从而不断提高语文素养。

三、循循善诱造句二年级

1、关颖造句：他的学识很广，给人一种“他什么都会，什么都难不倒他的感觉”，美中不足的就是他没什么特长，有点“博学而无所成名”。

2、荷塘镇霞村小学邹老师、建新中心小学马老师和轮台镇红桥小学乔老师需要的这份《小学二年级语文下册用叠词造句》现在分享。

3、信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。

4、他对于不听从训导的人总是和颜悦色、彬彬有礼。

5、备受国际赞誉的中国现代文学经典

6、对年轻的人如不循循善诱；就有歧路亡羊的危险。

7、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活灵活现、全心全意、作威作福

8、2(1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

9、(gū)(骨朵儿)没有开放的花朵。(gǔ)①骨头，人和脊椎动物支持身体的坚硬组织②品格，气概

10、这套书中的每一篇都是精心挑选出来最适合给孩子阅读的经典作品。▼

11、愉悦在行动和成就感中生生不息。去追求吧！

12、聚集聚会物以类聚聚沙成塔欢聚一堂聚精会神积聚力量

13、“教”，初见于商朝甲骨文时代。老师的手拿着教鞭，正在督促着一个孩子学习知识。字上方的“爻”字是声符。后来逐渐见于秦朝小篆时代，最终演变成楷书体的“教”。

14、与循循善诱一词语义相近的近义词有：

15、你有能力维护自己的权威，还是让盛气凌人的做派占据上风呢？

16、(jīn)①禁不住情不自禁②禁受(jìn)①禁赌②禁闭

17、11)老师教学严谨，循循善诱，深受我们的爱戴。

18、这一点非常关键。你能给予学员的最大自信

19、徐诗媛造句：狂妄是内心无知，思想空洞的外在写照。我们应该不断充实自己，但永远不能目中无人，过于自大。在平时，保持一定的谨慎是很重要的。有些人只是看起来诚恳实际上却不守信用。我们应该摘下虚伪的面具，真诚待人，坚决不成为“狂而不直、侗而不愿、悾悾而不信,吾不知之矣”的人。

20、他们的理想体现了他们都是正直，善良的人，但子路和颜回的理想是从个人出发，而孔子的理想体现了他博大的仁爱思想。

四、循循善诱造句50字

1、举例造句)： 圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！

2、矛字少一撇(予)，站在“象”字前。

3、要不是老师循循善诱，我一定无法在比赛中得奖。

4、这套书的作者沈从文是中国著名作家、历史文物研究者，两次被提名为诺贝尔文学奖候选人。他曾在西南联大和北京大学任教，是现在文学史上一颗永不陨落的星星。▼

5、循循善诱的意思是有步骤地善于引导别人学习，循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。与不教而诛，引入歧途等为反义词，含褒义感情色彩，造句参考：做思想工作，切不能盛气凌人，而应该循循善诱，春风和气。

6、丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。

7、左窄右宽。“氵”呈弧形，第二点稍向左。

8、伯“爵”张“口”把话说。

9、无论我是苦口婆心，循循善诱，还是威逼利诱，软硬兼施。

10、孜孜不倦(zīzībùjuàn)

11、在小学语文课本里出现的叠词，大约有下列八种结构形式，同学们可根据这八种形式分类进行积累。

12、英俊潇洒、红光满面、睡眼蒙眬、身材魁梧、满脸笑容、泪眼通红、个子高高、皮肤黝黑、双眉紧锁、身材矮小、黑里透红、眼睛深陷、肩膀宽宽、面容慈祥、炯炯有神、眉清目秀、皱纹舒展、浓眉大眼、樱桃小口、无精打采、身体瘦弱、白嫩肌肤、面容憔悴、愣头愣脑、神采奕奕、满脸放光、须发苍苍、亭亭玉立、鹤发童颜、面如土色

13、2)教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

14、巧用教材，拓展写作

15、(拼音)： zhūn zhūn jiào dǎo

16、我们要言谈文雅,彬彬有礼,不可说些不成体统的话,以免被人笑话。

17、给加点字选择正确的读音。

18、小“口”加“大”口(囗)，不作回字猜。

19、这次,有幸学习了低年级写话指导，让我明白了其中的道理。我觉得自己没有让孩子写他们想写的，说他们想说的，而是规定孩子要说什么、写什么，对孩子的要求太高了，在学生的试走之前，导致学生的思维被我导所限制，学生想说的话不知从哪说起，只有几个思维活跃的学生能写出一两句通顺的话。

20、散文和杂文选篇的内容有的抑扬顿挫，有的行云流水，可以让我们全方面感受沈从文那细腻的文笔、灵动的词句和隽永的内容。

五、循循善诱造句简短

1、(yìng)①答应呼应②应聘应承应征有求必应③应时(yīng)①应该应当应分②应允应许

2、(故事)： 战国时期，燕昭王重用大将乐毅，让他率军攻占齐国70多座城池，将齐军围困5年之久，由于燕昭王去世，燕惠王中了齐国的反间计，改派大将骑劫代替乐毅。乐毅逃到赵国。兵败后，燕惠王派人去请乐毅，乐毅说他奉令承教已经完成使命而不归。

3、在老师孜孜不倦的教诲下，我们终于成了德才兼备，满腹诗书的人，正因为老师的教导有方，才能让他桃李满门。

4、教学中，我对于低年级的写话指导一直存在着疑问。听了高老师的讲座，收获不少。

5、共产党员决不可自以为是，盛气凌人。

6、有教无类诲人不倦至圣先师循循善诱

7、左窄右宽。右部最后一笔伸到言字旁下。

8、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

9、谆谆教诲，读音zhūn zhūn jiào huì，指恳切、耐心地启发和开导。

10、我的爸爸循循善诱的为我讲解的那些人生道理我这辈子都会有用的。循循善诱怎么造句？3咱们怎能忘掉教师的循循善诱？

11、相反的，创造的主观性并没有停止它的奋斗，它要复兴象徵符号生生不息的力量，让人类得以流通使用，带来启明的曙光。

12、苏教版小学作业帮是以免费、公益为宗旨，目的是方便小学生及家长使用资源，致力于同步苏教版语、数、英教材的相关资料，帮助孩子更好完成作业、消化知识并努力成为一流的学习标兵的资源共享地。

13、阅读短文，完成练习。

14、★循循善诱的解释和造句

15、这位前锋还说：“穆里尼奥曾经给过我谆谆教导。我们曾经一起创造过辉煌，他对我各方面都非常了解。”

16、文思敏捷：(wén sī mǐn jié )形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

17、把下列词语补充完整，并选择其中的两个词语各造一个句。

18、爸爸一个人坐在沙发上，面有不豫之色。

19、(jīn)①忍耐②禁受，受得住(jìn)①禁止②监禁

20、★盛气凌人成语解释及造句