精选提纲挈领100句文案合集

一、提纲挈领

1、(解释)比喻抓住要领，简明扼要。

2、提纲挈领，汉语成语，拼音是tí gāng qiè lǐng ，比喻善于抓住问题的关键与要害。语出《韩非子·外储说右下》。

3、魏书生教育思想与教学经验就可以梳理为以下“123456”：

4、主要阐述本文的研究背景、目的和意义，在国内外研究动态综述的基础上，确立了本文的研究思路和方法，为后文论述的展开起到提纲挈领的作用。

5、提纲挈领是抓住，提要钩玄是指明。提纲挈领的意思是：抓住要点、重点，简明扼要。提要钩玄的意思是：提要：指出纲要；钩玄：探索精微。精辟而简明地指明主要内容。

6、提纲挈领的意思是，抓住纲要，抓住中心的意思。正确的写法是提纲挈领。没有提纲掣领，这是错别字，写错了。

7、·这项课题是怎样进行研究的？(目标、内容、方法、对象、假设)

8、提纲的主要特点有二：第纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。

9、完善农村生活性服务业支持政策。

10、加快实施农产品仓储保鲜冷链物流设施建设工程。

11、·要写清楚为什么要选择这项课题进行研究？(提出的背景、研究的意义、理论依据)

12、杭州市滨文小学心理教师沈鲍媛从关怀教师心理健康和关注教师心育能力的两个方面，阐述了学校心育工作的亮点特色。绘画分析沙龙、小组沙盘体验、阅微书社、动动打卡等丰富多彩的教师活动，帮助教师更好的调节情绪，提升高阶能力，将心育工作落实到位。

13、(出处)鲁迅《两地书》八：我又无拳无勇，真没办法，在手头的只有笔墨，能写这封信一类的不得要领的东西而已。

14、三个层面解读超级集团战略六层次

15、释义：意为提要：指出纲要；钩玄：探索精微。精辟而简明地指明主要内容。

16、加快完善县乡村三级农村物流体系。

17、②粮食播种面积保持稳定、产量达到3万亿斤以上；

18、学术文章，要有科学性和独创性。

19、接着，围绕“单元概览和单元导学课的设计与实施”这一主题，体育西路小学、天河第一小学、长湴小学进行了发言。

20、关键词、短语或句子浓缩法

二、提纲挈领,纲举目张是什么意思

1、提纲 (tí gāng)是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。

2、超级集团战略第二层次——母子公司战略。母子公司战略更多追求的是，通过不同子公司，在经济和生活的不同领域里渗透，不同的渗透彼此之间形成一种投射关系，最后彼此之间联通成一个扭曲空间，将社会价值在扭曲空间里进行植入、加工、攫取，从而获取一个所谓的打群架效应，打群架效应的关键，在于若干个子公司之间的内部交易，和母公司的内部交易之间内化成一个内宇宙，而这个内宇宙在一定程度上，把社会价值规律，在这个扭曲空间里进一步扭曲、打结、压缩、抽离、压扁、虚化或实化，高密度或低密度化，而这一切的加工，事实上是为了把社会正常规律，在一个以我为主导，有主体目的性的一个特殊空间里加以扭曲和加工，这是母子之间的一个根本特征。

3、(近义词)提纲振领、以一持万、提要钩玄、挈领提纲、要言不烦、纲兴目张、振领提纲、纲举目张

4、4 心领意会：指对方没有明说，心里已经领会。

5、「周四“瞎乱讲”」第240期，主讲：张赛男

6、根据校院两级的指示，为了进一步提高音乐学专业2022届本科毕业论文的写作质量，严把本科毕业论文质量关，在音乐学教研室的组织下，由科研团队负责，先后于2022年3月31日、2022年4月7日通过腾讯会议开展了2022届音乐学专业本科毕业论文的提纲初审及二审会议。

7、浓缩凝练是指，要用简洁的语言、具有代表性的例子，将科研成果表述出来，不能长篇累牍、重复累赘，只顾着说自己做了多少的事情。

8、提纲挈领导学为先。以单元概览与导学课的设计与实施为主题，提纲挈领，纲举目张，使单元学历案的要点清晰呈现，研修有的放矢。

9、类别：调查报告、实验报告、研究报告、实验报告等。

10、联合式；作谓语、状语、补语；含褒义

11、(例子)善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。

12、作为复杂系统的集团企业，必须有效管理企业内部的蝴蝶效应，对复杂系统的各种特性进行针对性设计，以进行有效的企业系统管理。

13、美育经验交流(美育立体可感，塑造未来少年)可梳理为：

14、总的来说，超级集团战略想要告诉我们一个事实，就是任何一个企业，他想要取得发展上的成功，首先要获取乃至谋取相对更高层、更高权利枢纽区的一个占有，然后以高打低地往下冲，才能获得次一层级或者次次层级上最大价值化的实现。其他阶层的突破，更高权利区域的占有，不是为了在本区域上释放，而是为了在次区域，或次次区域上释放，而这种释放效果往往会好得多，那么这是个总体原则。

15、体育西路小学石曹薇副校长从定位和设计两个方面分享了对单元导学课的理解和探索。石校以二上第四单元“家乡”为例，分享对导学课设计“三步走”的理解：“我从哪里来”要引导学生唤醒已有积累；“我要到哪里去”重在学习任务的指向与激励；“我要怎么去”侧重学习过程的指导与规划。

16、积极探索实施农村集体经营性建设用地入市制度。

17、#成语里的文物#造句挑战

18、2021年基本完成农村集体产权制度改革阶段性任务。

19、就如同企业是个自成系统，在集团企业这个系统里面，存在着内部小系统——分/子公司。相对于分/子公司而言，集团企业是其更高的系统，集团既是其外部统筹系统，同时也是其外部环境。那集团企业呢，又该如何在整个社会系统里，乃至宇宙大系统里进行自我扩张与自我修复？就如同波音等提供的美国空间计划一样，将其系统触角往太空输送,这中间最为重要的则是系统价值产生的方式与价值群的组合与结构形态，以及这些价值的演变方式。

20、5 引领而望：引领：伸长脖子。伸长脖子远望。形容殷切盼望。

三、提纲挈领的读音和意思

1、标题：由汇报单位及接受汇报单位加上文种组成。如《国家统计局工业司向国务院的汇报提纲》。标题下注明时间。

2、2心领神会：领、会：领悟，理解。指对方没有明说，心里已经领会。

3、·聚焦“六点”，把握质量主线；

4、天河第一小学语文科组长张莹莹老师分享了天河第一小学在单元学历案概览设计的优秀案例，并分享了单元学历案设计实施过程中的两个经验：教师的“导”要重激发和引导，学生的“学”要重自主与探究。

5、实施乡村清洁能源建设工程。

6、出处：唐·韩愈《进学解》:“记事者必提其要，篡言者必钩其玄。”

7、阳光体育，让美有体格；

8、提纲挈领主要指文章方面，捡重要部分的意思。纲举目张是比喻抓住解决主要矛盾，次要矛盾就随即化解了。

9、天河区质量提升项目第四小组的兄弟学校——体育西路小学、长湴小学、天河第一小学，结对学校新疆疏附县塔什米里克乡8村小学、贵州毕节第四小学，以及体育东教育集团各学校线上参与了此次活动。

10、白万纲老师重磅力作，即将问世~~

11、在梳理微课题成果时，唐芸书记为我们总结了三大策略——学会归纳，浓缩凝练，提纯精华。

12、·四个关系——人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系；

13、①加快推进村庄规划工作。

14、深度阅读，让美有内涵；

15、·课题研究取得了哪些研究成果？(成果是重点，存在的问题、分析与讨论、建议)

16、继续把农业农村作为一般公共预算优先保障领域。

17、部编版高中语文教材教材中的选文涉及面广，内涵丰富，如何在有限的教学时间内完成大量的课本教学，笔者认为，提纲挈领式的课堂教学可以解决这一矛盾。下面，笔者以《中国古代建筑的特征》的教学为例，谈谈自己的做法。

18、广州市天河区体育东路小学副校长、广州市小学语文教研会副会长，广东省特级教师，全国模范教师游彩云副校长做点评总结。游校解读了本单元的任务群设计，并结合新课标和单元学历案的相关理论阐述了该设计的意图。

19、今天分享的知识能为大家的教育科研之路助力

20、译文：善于撒网的人抓住纲绳，不是一个一个地拉开所有的网眼才能捕到鱼，如果要一个一个地拉开所有的网眼才能捕到鱼，那么这样既劳累，又难以做到，只要拉住网的纲绳，鱼就已经被兜在网里了。

四、提纲挈领和提纲掣领的区别

1、从中小学生耳熟能详的成语中

2、3月31日晚上19:30开始，历时三个半小时，老师们积极讨论，协同合作，充分发挥自身的论文撰写及指导经验，全票通过19篇论文大纲，其余18篇未通过的论文提纲，各位论文指导老师提出了一些修改的见解，并建议负责相关学生的论文指导老师继续与学生沟通，给予一周的时间进行提纲的修改，并确认第二次会议的举行时间。4月7日下午15:30,第二次论文框架审定会议如期举行，此次会议目标是就上次遗留的18篇论文继续的商讨与确认，经过一周的整改学生提交的论文大纲在逻辑结构，研究可行性，学术价值，学术用语规范上有了显著的进步。

3、(解释)纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。

4、挈拼音:qiè。提纲挈领，汉语成语，拼音是tígāngqièlǐng，比喻善于抓住问题的关键与要害。语出《韩非子·外储说右下》。《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”

5、比喻抓住要领，简明扼要。

6、这部分主要是测试考生理解现代书面语的能力，文章的题材与日常生活或工作有关。问题可包括提纲挈领、深层意义、辨别事实与意见、诠释资料等。

7、挈拼音:qiè提纲挈领(tígāngqièlǐng)解释：纲：渔网的总绳；挈：提起、举起。原意为撒鱼网要抓住总绳才撒得开，鉴定裘服要提起衣领才看得清。后比喻善于抓住问题的关键与要害；意思简单明了。

8、将内容多、涉及面广的按类别进行梳理提炼。

9、·王开东的“三有六让”：有趣、有情、有理，目标让学生清楚，疑问让学生讨论、过程让学生经历、结论让学生得出、方法让学生总结、练习上学生自选.

10、“提纲挈领，严把论文质量关”——音乐学教研室开展2022届毕业论文提纲审定会议

11、一日一图，以「物」说「文」

12、例句：解题时整体感知，把握中心；审清题干，提要钩玄；概括整合，准确表述。

13、接着，根据音乐学教研室近两年严把质量关的执行办法，由胡惠琪老师组织所有论文老师利用平时的休息时间进行2022届本科毕业论文提纲的审定。会议期间6名论文指导老师将音乐学2022届毕业生37篇论文框架进行逐一审定，老师们以严谨的学术态度，秉承一切为学生着想的理念。在交流过程中，不针对任何老师和学生，尊重学术的客观性、严谨性，每位论文指导老师逐一对学生的提纲提出宝贵的建议，各抒己见。

14、分类有序推进农村厕所革命。

15、2021年基本完成县级国土空间规划编制，明确村庄布局分类。

16、出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。”

17、⑤农民收入增长继续快于城镇居民；

18、想要在短时间内把一本厚书看完，提纲挈领的阅读方式是必须的。

19、四位嘉宾分别从人工智能在心理健康教育中的运用、学校心理健康工作的拓展与助力、儿童心理健康教育的经历和感受、学校心育工作的发展方向等方面，进行优质资源推介，为滨江区中小学心育工作的多方联动，提供了更多途径与思路。

20、6振领提纲：提纲挈领。

五、提纲挈领的成语

1、超级集团战略六个层次

2、3心领神悟：指对方没有明说，心里已经领会。

3、(成语)： 举纲持领；(拼音)： jǔ gāng chí lǐng；(解释)： 举：提出；纲：网的总绳；领：衣领。提起网的总绳，网眼就张开了；提起衣领一抖，衣服就顺了。比喻办事要抓住关键。；(出处)： 汉·王充《论衡·程材》：“举纲持领，事无不定。”；(近义词)： 提纲挈领；(反义词)：不得要领、轻重倒置；(用法)： 作谓语、状语、补语；用于处事。；(结构)：联合式；(举例造句)：登山前，领队又举纲持领地将注意事项再提醒大家一次。；

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5、提纲挈领(tígāngqièlǐng)

6、释义：纲鱼网的总绳；挈提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。

7、全面推进健康乡村建设。

8、(举例造句)因此便想到一个提纲挈领的法子。★清·李宝嘉《官场现形记》第六十回。

9、小组会上，组长提纲挈领地传达了大会报告的内容。

10、⑫农村社会保持和谐稳定。

11、超级集团战略第三个层次——供应链型战略。这里所谓的供应链型战略，它不同于传统的供应链的战略，根本不是传统意义上的一个供应链该怎么运作，它事实上是一个链主如何操纵整个供应链，使得供应链为我所用，服务于我的这么一种总体战略。

12、联合式；作谓语、状语、补语；含褒义。

13、8方领圆冠：方形的衣领和圆形的帽冠，为古代儒生的服饰。亦借指儒生。

14、壮大县域经济，承接适宜产业转移，培育支柱产业。

15、7方领矩步：方领：直的衣领;矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。

16、提纲挈领原意为撒鱼网要抓住总绳才撒得开,鉴定裘服要提起衣领才看得清.纲举目张原意是把大绳子一提起来,一个个网眼就都张开.二者所蕴含的哲学寓意都是:看问题、办事情要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾.也就是抓住事物的中心和关键,带动其他环节问题的解决.

17、⑧脱贫攻坚政策体系和工作机制同乡村振兴有效衔接、平稳过渡；

18、读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。

19、提纲挈领：比喻善于抓住问题的关键与要害。出自《韩非子·外储说右下》。纲举目张：比喻做事抓住主要的环节，带动次要环节。也形容文章条理分明。出自战国·吕不韦《吕氏春秋·用民》。

20、核心层面战略。最核心的地方就是价值的实际调度与组织。核心层面是战略运行的枢纽，是实际运行的总指挥中心，通过它的高效运作，形成不同的组织形式，完成整个系统内外部的协同，从而完成价值的内部计划式统筹和外部市场式竞争的统从而创造出集团价值。