精选教育名言名句简短114句文案集锦

一、教育名言名句简短

1、只有应用才能检验思想，只有通过检验才能使思想具有充分的意义和现实性。思想不经过运用往往自成一个特殊的世界。

2、对自己忠实，才不会对别人欺诈，习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人类的灵魂，也可以把他们从人们的心里驱逐出去。

3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

4、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

5、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

6、9:师者，人之模范。作者:杨雄

7、喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

8、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

9、谁言寸草心，报得三春辉。

10、知恩图报，善莫大焉。

11、A.问渠那得清如许，为有源头活水来B.等闲识得东风面，万紫千红总是春

12、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

13、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

14、我们希望儿童从他自己心中“发展”出这个或那个事实或真理。我们叫他自己思维，自己创造，而不提供发动并指导思想所必需的任何周围环境的条件。没有一个东西能够从无中发展出来，从粗糙的东西发展出来的只能是粗糙的东西……发展并不是指仅仅从心灵里获得某些东西的意思。它是经验的发展，发展成真正需要的经验。

15、中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”

16、事业常成于坚忍，毁于急躁。——萨迪

17、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

18、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

19、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

20、34:幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。作者:休漠

二、教育名言名句简短大全

1、第把微笑留给学生，把宽容留给自己。在学生的眼里，老师脸上的微笑是什么？老师的微笑对于学生来说就是认同，就是接纳，就是鼓励，就是嘉许，就是赞扬。而在这之下，诞生的不仅仅是学生的调皮，更是他们的自信，是他们对社会的感恩和自身胸怀的宽广。权衡利弊，微笑一下又何妨？我们不妨把微笑写在脸上，将微笑送给学生，让孩子多些自强与自立；多些爱他人，少些爱自己；多些宽容，少些狭隘；多些善良，少些丑恶相信在与孩子分享微笑的日子里，他们定会变的慷慨大方、充满自信、真诚善良、勇往直前！

2、英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。

3、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

4、勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。

5、1教师要融于师生的相互理解中。

6、理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。俄国作家托尔斯泰

7、1想让生命辉煌，就别浪费青春。

8、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

9、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

10、教师的人格是教育的基石。

11、德无常师，主善为师。

12、10甘为学生进步的阶梯。

13、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

14、广东中山市东升镇d委书记欧万洪有句经典名言:“教育好,出人才;教育不好,出问题.”

15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

16、25:你知道用什么方法一定可以使你的.孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭

17、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

18、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。

19、教育为立国之本。——郑观应

20、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。

三、教育名言简短及其含义

1、想让生命辉煌，就别浪费青春。

2、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

3、将孩子跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。

4、人心可分为一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣——柏拉图

5、1坚持启发式，避免注入式。

6、Try to think of yourself as a child.

7、意识是成功教育的基矗。

8、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

9、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们能够追求过程的完美。

10、不可能天天都是好日子，有了不顺心的日子，好日子才会闪闪发亮。

11、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.”——爱因斯坦

12、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

13、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

14、对人要和气，但不要狎昵。

15、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

16、爱如温泉，常新不止。

17、★问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《问渠》

18、翻译：因此徒弟不一定不如师父，师父不一定比徒弟优秀。学习道理在时间上有先后，学问记忆各有所长，只是这样而已。

19、历史学的目的是为了人类的自知。

20、教育就是一种服务。

四、教育名言长句

1、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

3、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

4、1教子功夫：第一在起家，第二在择师。——陆世仪

5、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。

6、教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维，下面是关于教育的名言，希望大家喜欢。教育格言警句大全精选教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

7、只有在思维过程中获得的知识，而不是偶然得到的知识，才能具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有什么书本知识，他们的知识是同在特殊情况下的需要联结在一起的，因此他们时常能够有效地运用他们所具有的那些知识，而一些博学多识的人，却时常陷入在大堆知识中而不能自拔，这是因为他们的知识是靠记忆得来的，而不是靠思维的作用得来的。

8、▲为了全面推行普及教育，陶行知号召“全国小学生总动员做小先生”，提倡“小先生制”。图为陶行知在“山海小先生总动员大会”上讲话。资料图

9、A.心理相容B.教学相长

10、三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。

11、教育的秘诀是尊重学生。

12、10今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

13、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

14、1教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

15、智者乐水、仁者乐山;智者动、仁者静;智者乐、仁者寿。

16、Spiritual communication is better than knowledge transfer.

17、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

18、“人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克

19、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

20、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

五、用心做教育的唯美句子

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

2、“凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶

3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

4、要有耐心！不要依靠灵感。——罗丹

5、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

6、27:我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代作者:加里宁

7、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

8、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

9、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

10、10教师的人格是教育的基石。

11、1受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

12、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

13、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

14、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

15、1教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

17、1知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

18、师的人格就是教育工作中的一切。

19、卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”

20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

1、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

2、踏踏实实做人、认认真真做事。

3、思维由惊奇和问题开始。

4、No room for complacency is not benefit from cmp.

5、宋代唯物主义思想家张载曰:“须是自求,已能寻见义理,则自有旨趣.自得之,则居之安矣.”——《经学理窟·义理》

6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。

7、廉是教的根本，洁是学的楷模。

8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

9、学贵心悟，守旧无功。

10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

11、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

12、只要有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。——席勒

13、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

14、不愤不启不悱不发。——孔子