精选林清玄散文摘抄加赏析78句文案集锦

一、林清玄散文摘抄加赏析

1、如果是写人写事的，我们要学会多一些细节描写。比如，我们写小朋友玩捉迷藏，描述一个人从一个地方躲到梳妆台底下，很多人就写“他从这儿悄悄的走到了那边，蹲在了梳妆台底下”，如果我们加上细节，就可以写成这样：他蹑手蹑脚的，一小步一小步的，朝着梳妆台走去，他不敢发出一点声音，时不时的，回头看看有没有人发现自己，他的神情非常紧张，紧咬着嘴唇，抓紧了衣角，终于，他顺利的爬到了梳妆台的下面。是不是感觉对比后的区别非常明显。

2、(选自《袁隆平传》，有删改)

3、为了更好地适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，我们给你一些建议：

4、(20浙江·宁波市第七中学八年级期末)请你阅读《云南的雨》，完成小题。

5、书单很丰富，有古诗文、童话、传记、散文、诗歌、小说、评论、励志书等，共140多本。童话推荐的数量最少，有4本。小说、散文和评论推荐得多，每类都有30本左右；电影有88部，根据国家分，中国、美国的推荐最多。

6、下一个问题又来了，如果一篇文章需要改很多遍的话，那到底要改些啥呢？

7、梁晓声中国生存启示录

8、⑧艾玛在雨林中走过，一路上遇见了好多动物。

9、破解记忆宫殿的秘密

10、鲁滨孙漂流记商务印书馆

11、回想起这片清山秀水，滋养了我二十余年，它的草木风物早就融入我的生命。我安然生活，乐于兹土。于我而言，江南不也是故乡吗？回不去的地方是故乡，到不了的地方是远方，我们一生都奔波在故乡到远方的路上，身在流浪，心亦彷徨。其实，一路前行，一路回望，那些安顿过我们内心的地方都是故乡。

12、更名为“蜻蜓语文”的几点杂思：

13、”文明如水，润物无声“视频解读及写作关联：文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富

14、(20浙江绍兴诸暨市·八年级期末)阅读《阿格头子灰背青》，完成下面小题。

15、既生而为人，就要承担，安然接受人生可能发生的一切。

16、(20浙江湖州·八年级期末)透早的枣子园

17、毕淑敏带上灵魂去旅行

18、毕淑敏世上可真有一见钟情

19、大卫科波菲尔上北京燕山出版社

20、人即使生活条件只能像动物那样，人也不应该活得如动物失去人的有情、从容、温柔与尊严，在中国历代的忧患悲苦之中，中国人之所以没有失去本质，实在是来自这个简单的意念：“人活着，要像个人!”

二、林清玄散文摘抄大全

1、从林清玄历年来的散文作品中精选而来。本书关键词“温柔”，同时有着“温和”与“柔软”之意。温和代表了温度，而柔软则代表了力量。一个温柔的人，也一定是慈悲的人，是能够见自己见天地见众生的人。柔软心并不是和稀泥一样的泥巴，柔软心是有着包容的见地，它超越一切、包容一切。温柔则无敌。

2、小弗兰克林•夏夫纳：巴顿将军

3、②要善于思考，学会从具体事物中发现或挖掘深刻的意蕴，就像作者从泡泡糖纸中看到了童年中的“白雪少年”及伟大的母爱一样。那些岁月虽在我们的流年中消逝，但借着非常微小的事物，往往一勾就是一大片，仿佛是草原里的小红花，先是看到了那朵红花，然后发现了一整片大草原，红花可能凋落，而草原却成为一个大的背景，我们就在那背景里成长起来。

4、⑪还有后世那位洒脱不羁的五柳先生，弃官归田，饮酒锄豆，那番美妙的“采菊东篱下，悠然见南山”的情与景，怕是让无数后人可望而不可即啊！

5、成年人必备简谱钢琴曲

6、心灵是一棵会开花的树

7、今天有学生问我怎样才能更快地学好语文，有什么独门秘笈快速提升成绩吗？

8、⑤如果说为了惧怕一个最后的时候，故免不了忧虑，从此这说话的忧虑将永无穷尽，那是我们自己愿意加上的桎梏。

9、电影：天堂电影院第十放映室

10、“把烦恼写在沙滩上”，这是禅者的最重要关键，就是“放下”，我们的烦恼是来自执着，其实执着像是写在沙上的字，海水一冲就流走了，才是一切的实相，能看到这一层，放下就没有什么难了。

11、电影：老梁看电影

12、依据类、序号，写标签。

13、在喜乐的日子，风过而竹不留声。 在无聊的日子，不风流处也风流。 在苦恼的日子，灭却心头火自凉。 在平凡的日子，有花有月有楼台。生命只是如此前行，不必说给别人听，只在心里最幽微的地方，时时点着一盏清欢之灯……

14、㉙艾玛渐渐变成了原来的颜色，大象们还是笑个不停。

15、羊脂球陕西师范大学出版社

16、风铃的声音很美，很悠长，我听起来一点也不像铃声，而是音乐。风铃，是风的音乐，使我们在夏日听着感觉清凉，冬天听了感到温暖。风是没有形象、没有色彩、也没有声音的，但风铃使风有了形象，有了色彩，也有了声音。对于风，风铃是觉知、观察与感动。每次，我听着风铃，感知风的存在，这时就会觉得我们的生命如风一样地流过，几乎是难以掌握的，因此我们需要心里的风铃，来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会。有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。每一次起风的时候，每一步岁月的脚步，都会那样真实地存在。

17、朗读仿写具体怎么做呢？请点击“左下角”！

18、宋文胜在激情与超越中前行

19、人民日报推荐的30本学生必读书单

20、⑩不是吗？最完善的意义就是一个时间的完善加上又一个时间的完善。生命的各个细节综合起来方表现得出生命，同各个音有规律地连贯起来成为乐曲，各个色有规律的组合起来成为一幅画完全一样。专门等待一个最后的美好时刻，就好像是在等待一个乐曲完善的收尾同一幅画最后有力的笔触，但忽略了整个乐曲或整幅画的人怎么会在最后一刻完成他的杰作？

三、林清玄散文文段摘抄

1、(20浙江湖州联考·八年级期末)翠湖心影

2、德国哲学家尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，你要使你过的每一天都值得记忆，每一天都要充分的发挥它的价值，为追寻自己的梦想而起舞。读完此文请摘抄背诵下面关于时间的经典语句，砥砺前行。

3、本文以“根赋”为题，却为什么写树身及父亲对树的呵护？

4、同心并力(tóngxīnbìnglì)。团结一致，共同努力。

5、②冬藏的不仅有土豆干，还有萝卜干、茄子干、豆角干等。原以为这种把新鲜蔬菜制成“木乃伊”的做法是物质匮乏时代的产物，然而在丰衣足食的时期，有些人还是保持着冬藏的习惯。母亲把大白菜制成酸菜放在一口褐色的小缸里，冬天用酸菜炒粉、炖五花肉、涮火锅。我用现代科学饮食理论劝说母亲少吃这类腌制食品，母亲并不理会，说她吃了一辈子也没啥事，说食物之间是相生相克的，这一种食物的害处可能被另一种食物的好处给化解了。母亲的话也许是有道理的，那些能化解的食物可能是埋在园子里的萝卜，可能是挂在屋檐下的辣椒，可能是伏在仓房墙根下的大葱……母亲一边把自家种的新鲜蔬菜晒得干巴巴的，一边憧憬着那些冬日味道，饱含向往，吃山珍海味都不会有那种神情。

6、曹林不与流行为伍

7、④我告诉孩子，凡是有价值的、生长着的事物，我们都可以叫它是活的钻石。像我们可以说花是活的钻石、爱是活的钻石、智慧是活的钻石、一个孩子是活的钻石，我摸摸孩子的头说：“你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢！”

8、“您在通往特级教师的道路上是怎样克服重重困难的？”

9、安哲罗普洛斯：尤利西斯的生命之旅

10、梁羽生萍踪侠影录上

11、迈克尔•西米诺：猎鹿人

12、钱理群鲁迅作品解读

13、在浩淼的宇宙的宇宙里，无边的虚空中，最大最有力量，或者最小最卑下的，就是你自己的心，没人可以让你更庄严，也没有人可以使你更卑陋，除了你的心。

14、⑯下午两点多的时候，邓哲正在观察一个稻穗，她手中的放大镜忽然停了下来。她站直了身子，用急促的语气招呼道：“隆平，你快过来看看！”

15、幽默笑话不想当厨子的裁缝不是好司机

16、苏堤是“诗意工程”，将下面的思维导图补充完整，理解六桥“诗意”的具体体现。

17、林治贤旷代的忧伤

18、中国随笔年度佳作2011

19、当年明月明朝那些事儿五

20、中华传统美德警句名言(2本)

四、林清玄的经典散文摘抄点评

1、2019年三月模考考场例文

2、文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品，帮助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继承革命文化；又遴选了世界文学名著和外国当代优秀作品，帮助中小学生增强对优秀多元文化的理解。

3、㉟这天，要是你看见了一头普普通通的灰色大象，那一定是艾玛！

4、困难一：我生病时一直在努力奋斗，行动很困难，最后想办法解决，写作的方法是，写10分钟，休息10分钟，因为书是医病的良药，学习减轻病痛的折磨。那时的我听力也差，还要备课，但什么也阻碍不了我对语文的热爱，鼓励自己与同学们交流，锻炼语言表达能力。

5、㉑大象们站着，一片沉寂。艾玛从来没见过他们这么严肃的样子。他看着这群严肃、安静、站着一动不动的大象，越看越想笑，最后，艾玛再也忍不住了。

6、诗曰：“蜻蜓立在荷花上，受用香风不肯飞。”才露尖角的小荷会在六月的夏盛放，是最美的风景。

7、书写练习(按老师要求)；

8、⑤回想起来，那真是一家人其乐融融的难忘时光。后来，我们都漂泊到了远方，都有了自己的事业和家庭，都被各自的事务羁绊着，虽彼此牵挂却难得有团圆的机会。而母亲的煎饼，也逐渐演化为亲情的符号，沉淀在了怀乡者的梦里，温暖着游子的思绪，牵动着那颗春恋故土的赤子之心。

9、(3)对配图及图表的更求：

10、月望东山那时汉朝一

11、名人传商务印书馆

12、首先，我们来聊聊仿写。仿写用的小片段，最好就用我们前面朗读分析过的片段，一段100个字左右，这样的效果是最好的。你看，你读过几遍了，也认真分析过了，对这个文段很熟悉，仿写的时候难度也要小一些。有的小朋友可能要说，仿写不就是抄一抄吗？顶多就是改一些字。当然不可能这么简单了，我自己刚开始仿写的时候也以为这个事情很容易，后来真正做起来，才发现这个事没那么容易，有的片段简单些还好，而有的片段刚开始完全找不到模仿思路。我记得，有一次爸爸给我找了一段老舍写济南齐鲁大学夏天校园的一段文章，我憋了两个小时也没找到下手的地方，后来还是爸爸启发了我一下，才啃下了这块“硬骨头”。

13、最后一个问题，我们请问张老师平时工作那么忙，怎么合理分配读书时间？

14、“人生不富即贫穷，光阴易过闲难得”，“月不长圆花易落”，“又得浮生半日闲”，“留得残荷听雨声”。寄每日杂思于一隅，录凡俗琐务于此间。四十明朝过，光阴速可惊，还需爱今日，对酒莫沉吟。感谢朋友们的关注和陪伴，携手相勉励，相逢皆是缘。

15、面对人生难以管理的生老病死，我们能以起承转合去寻找心灵的故乡。人总是有限制的，但有梦总是最美的。

16、席慕容边缘光影

17、抓文眼就是抓点，目的是以点带面。要抓准文眼，需“入乎其内，出乎其外”，把自己安置在“情动而辞发”的“点”上，引导学生顺着文路揣摩，循着笔意思索。

18、假如给我三天光明