精选国学经典手抄报四年级73句文案集锦

一、国学经典手抄报四年级

1、中华传统美德的八大内容：

2、载zai运载 zai三年五载

3、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

4、以权利合者，权力尽而交疏。——司马迁《史记》

5、传统文学：远古神话、《诗经》、汉乐府、南北朝民歌、楚辞、孙子兵法、三十六计、先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲，明清小说、四大名著等

6、取得文化治疗的效果――通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。

7、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

8、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

9、用我三生烟火，换你一世迷离。——蒲松龄《聊斋志异》

10、1花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。(宋李清照如梦令)

11、哪个家长能有如此魄力只要孩子开心就好，管他学好学不好？偶尔在哪儿似乎看到过这样的报道，某某名人的教育观如此云云。是啊，不再为今后生活发愁的孩子不追求快乐还想要啥？今天学习不努力，明天努力找工作，这是普通大众孩子家长都会面对的现实压力。如何让孩子成人后轻松找到工作？只有让他变优秀，出人头地。如何才能更优秀呢？只有付出超人的努力，才能取得超人的成绩。这样一来，让孩子更辛苦些也是为了孩子的将来更美好也许就是家长狠下心来的理由。

12、棋：中国象棋、中国围棋，对弈、棋子、麻将、棋盘等

13、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

14、《孟子》，主张民本仁政思想，继承了孔子的仁政学说，一直致力于推广儒家学。

15、当局者迷，旁观者清。(新唐书元行冲传)

16、孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”

17、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉?人焉廋哉?”

18、子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬，何以别乎?”

19、国学是中华民族传统文化之精髓，一部部诗集歌词都蕴含着古人的智慧，古诗早已深深刻在了我们的心中，陪伴着我们成长。国学经典就如一盏明灯，照亮人生伴我成长。国学正以它那独特的方式，让更多的人沉入其中，照亮着他们的人生。

20、子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”

二、国学经典手抄报四年级上册

1、“美是童话的灵魂。”童话光有了生活还不够，还需要有丰富的幻想和极度的夸张。

2、No精诚所至，金石为开。——《后汉书》

3、1庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐李商隐锦瑟)

4、温故而知新，可以为师矣。

5、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经王风黍离)

6、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)

7、为进一步激发学生诵读国学经典的兴趣，提高学生实践能力，2020年11月23日至11月30日，兴化市戴南董北实验小学二至六年级举行了“国学经典”主题手抄报评比。

8、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

9、人主必信，信而又信，谁人不亲？——司马光《资治通鉴》

10、No勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》

11、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙《警世通言》

12、世人大多眼孔浅显，只见皮相，未见骨相。——冯梦龙《醒世恒言》

13、过而不改，是谓过矣。

14、No信言不美，美言不信。——《老子》

15、浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。——纳兰容若《纳兰词》

16、一一(22)二年级组：二二二

17、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。母爱如空气，阳光和水，拥有他就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，她却让平凡的生活充满色彩。但没有她，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。母爱神圣、淳朴，只求给予，不求回报。但我们一次次的辜负她，只求索取，不求报答。可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨，将母亲一次次的关心当做是一种施舍、苍天无情，世间万物，唯独将母亲渐渐变老。

18、投我以桃，报之以李。(诗经大雅抑)

19、No君子周而不比，小人比而不周。——《论语》

20、在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，

三、国学经典手抄报四年级下册

1、6)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)

2、传统节日：元宵节、寒食节、清明节、端午节(粽子、赛龙舟、屈原)、中秋节、重阳节、腊八节(大年红包、守岁、团圆饭)、除夕、春节(元日)为代表等

3、为进一步营造班级诵读国学经典的氛围，点燃学生诵读的热情，激发学生的创新能力，兴化市戴南董北实验小学少先队将12月份中队板报主题定为“国学经典进校园”。各班班主任带领、指导学生积极行动、分工合作，高效完成了任务。

4、画(绘画)：中国画(中国绘画)：中国帛画和中国国画(包括：山水画、花鸟画、人物画等古代中国画，写实中国画与写意中国画的现代中国画，中国流艺术的当代抽象国画)。其他还有：石刻浮雕画、装饰内画、敦煌壁画等，以及中国抽象油画等。《中国绘画史》：“相传有巢氏，绘轮圜螺旋，或系一种绳墨？然推其形象，已略存绘画之意味。......不过当草创之始，对于表现之方法等，均未完备，仅以简单之线条，以象征之意味，为天地水火山泽之标记而已。实为吾国绘画之雏形。”

5、No君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语》

6、什么是德，什么是大德?日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有云：“苟日新，又日新，日日新。”什么叫“新”?我们好好看一看太阳，每天出来一次，就叫新。日日都新，久成盛德，这不就是累积法吗?太阳也不是每天都能见到，因为会有乌云，也会偶尔挡住太阳。每一件事皆如此，读经也是，日日都读，就是新，日新其德，日积月累，乃成盛德。

7、反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。——司马迁《史记》

8、天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)

9、罗曼罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”

10、10采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)

11、赛时举行一次颁奖。每次颁奖，学校刘校长都亲临现场，肯定成绩，提出希望，加油鼓励。学校利用星期一集体晨会课，宣读获奖名单，共同分享荣耀与喜悦，同时也在校园内掀起你追我赶的诵读热潮。

12、国学经典诵读，有利于培养孩子高尚的品质。

13、非知之艰，行之惟艰。

14、桃李不言，下自成蹊。(史记李将军传)

15、我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

16、9)读书破万卷，下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)

17、美德的基本精神是以德性作为根本，强调人兽之分，人无良知不如善，体现在新生道德和追求道德价值。主要有：刚正、谦耻、为善、笃学。

18、No良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

19、各年级手抄报比赛的主题为：

20、10天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)

四、国学经典手抄报四年级高清图片

1、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子)

2、1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐无题)

3、《周礼》、《仪礼》和《礼记》合称“三礼”，是古代华夏民族礼乐文化的理论形态，对礼法、礼义作了最权威的记载和解释，对历代礼制的影响最为深远。经学大师郑玄为《周礼》作了出色的注，由于郑玄的崇高学术声望，《周礼》一跃而居《三礼》之首，成为儒家的煌煌大典之一。

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国诸葛亮诫子书)

5、见善如不及，见不善如探汤。

6、No学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

7、No知人者智，自知者明。——《老子》

8、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)

9、“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。

10、No天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——《尚书》

11、No良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——《孔子家语·六本》

12、四大湖泊：洞庭湖、潘阳湖、太湖、洪泽湖

13、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)