一、心灵手巧的意思
1、韵藻管窥——诗变|诗与乐的关系(第1辑)
2、希望我们的孩子在“心灵”的指导下更加“手巧”,在“手巧”的过程中更加“心灵”,使“心灵”和“手巧”相互促进,共同提高。
3、形容敏捷身手敏捷眼疾手快 形容聪颖心灵手巧 形容高兴手舞足蹈 形容凶狠心狠手辣 形容顺利手到擒来得心应手 形容亲密情同手足 形容惊慌手忙脚乱 形容医术高明妙手回春
4、心灵手巧,炉火纯青,挥洒自如,得心应手,庖丁解牛。
5、面糊里加入面粉后继续翻拌
6、例句:桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。 巧夺天工(qiǎo duó tiān gōng):夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。例句:展览馆里的蜡像塑造得栩栩如生,堪称巧夺天工。 精妙绝伦(jīng miào jué lún):绝伦:没有比得上的。精致美妙,无与伦比 。例句:我国的手工艺品精妙绝伦,在国际上久负盛名。 惟妙惟肖(wéi miào wéi xiào):描写或模仿的非常逼真。例句:在故宫博物院中的金雕蟠龙,真是惟妙惟肖啊!
7、词性:通常在句中作谓语、定语,修饰主语或宾语。
8、莺儿的巧,其次表现为心巧。莺,又称黄鹂,其最擅长的就是鸣叫,声音婉转清脆,所以有成语“莺歌燕舞”“莺啼燕语”等等,可见莺的声音是非常好听的,让人喜欢听。莺儿人如其名,她是不是擅长唱歌我们不知道,但是莺儿却是非常会说话的。最明显的就是“巧结梅花络”一回:
9、震几下模具,消除面糊里的空气
10、女孩子大多都心灵手巧,那么不妨为他精心的亲手制作一份点心,将提前买好的情侣戒指放入点心之中,将这一份点心送给最亲爱的他,当他发现这一枚戒指的时候,一定要勇敢的将心底最真诚的爱意说出来,相信你一定会收获你想要的幸福。
11、选用新疆的红枣,甜度比较高,去核
12、莺儿道:“别人折掐使不得,独我使得。自从分了地基之后,各房里每日皆有分例的不用算,单算花草玩意儿:谁管什么,每日谁就把各房里姑娘丫头戴的,必要各色送些折枝去,另有插瓶的。惟有我们姑娘说了:‘一概不用送,等要什么再和你要。’究竟总没要过一次。我今便掐些,他们也不好意思说的。”
13、心灵手巧的饼师,把嫦娥奔月的神话故事作为食品艺术图案印在月饼上,使月饼成为更受人民青睐的中秋佳节的必备食品。
14、(解释): 辍:中止;卷:书本。意思是指书本不离手。形容勤奋好学。
15、大家来猜猜这是不是一位心灵手巧的姑娘所为
16、如今的社会,没有钱可以通过辛勤劳动赚钱,没有文化可以通过学习来掌握文化,但最难的是如何让内心获得长久的宁静。
17、姐姐心灵手巧,擅长刺绣。
18、心灵手巧的意思是说一个人心思灵活,手也很巧,会利用自己的聪明智慧用手做一些精巧的物品,这个词语一般用来形容女人,在做一些饰品时,心思缜密,所做之物非常巧妙受人喜爱。耀武扬威是说人仗着自己的身份地位,在人前炫耀发威,利用身份压制别人。
19、成语释义:形容说话极其熟练、流利。
20、自从家里有了孙女,平时去商场就会多个心眼,关注她喜欢的书籍和玩具。没想到发现商店绝大多数都是“高大上”的电动玩具。所谓电动玩具,说白了就是花钱买那种不动脑子的玩具,后来转来转去还是买了我们童年爱玩的积木和橡皮泥。这种可以动手的玩具,孙女却是非常欢喜,经常独自在那里玩得不亦乐乎。可见玩具不是越贵越好,而是玩得有趣才是真的好。
二、女人心灵手巧的意思
1、上次在网上看了青年女画家林曦“无用之美”的讲座,发现这个80后的小女子,正是靠书法、画画这些“手工活”,不但成就了自己,更影响了一大批人。就像她在北京所办的“暄桐教室”,就是通过用手来练书法和绘画,让学员们静心享受到这些“无用之美”的魅力!就像现在我身边有许多朋友,他们不是画家或书法家,却养成随意画画玩玩的习惯,或者在家用毛笔抄抄经文,我相信这些朋友聪明就在于,醉翁之意不在酒,而在于山水之间也!
2、(近义词): 手不释卷、不忍释卷
3、“心灵手巧”是汉语成语,拼音是xīnlíngshǒuqiǎo,意思是形容能工巧由钟或赵天汉顶劳匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。出自清·孔尚任《桃花扇·栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不同的。”“心灵手巧”造句:老师称赞我心灵手巧。姐姐心灵手巧,擅长刺绣。大嫂是个善良贤慧,心灵手巧的人。姐姐心灵手巧,编织刺绣,一学就会。大自然是360问答多么心灵手巧,巧夺天工,竟装饰的如次淡雅而不失华丽。而且他也德旧粒成劳是心灵手巧,干什么活都能像模像样。
4、搅拌好后倒入垫好油纸的模具
5、心灵手巧这个成语的读音为“xīnlíngshǒuqiǎo”。
6、(我的个人专著《刘主任聊育人》已由河北大学出版社出版(网上有售),希望对“家长培养孩子”和“老师教育学生”能有所帮助!)
7、心思灵敏,手灵巧,形容人聪明能干。(解释):心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。(出自):清·孔尚任《桃花扇·栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不同的。”(语法):联合式;作谓语、定语;含褒义,多未矛用在女子造句乡亲们都夸奖姐姐心灵手巧,绣出的花鸟像真的一样取顺沙更还住亮牛。姐姐心灵手巧,编织刺绣,一学就会。
8、今天小俨就带春华来找一位烘焙达人Sabrina老师,春华说,自己这么心灵手巧,也要学下烘焙做做点心。
9、心灵手巧、源源不断左印意耐晚限势农破复、与众不同、络绎不绝分别解释为:(心灵手巧)心思灵敏,手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。造句:那群姑娘里就数她心灵手巧,绣出来的鱼虫花鸟栩栩如生,活灵活现。(源源不断)形容接连不断、连绵不绝。多用于事物,而少用于人,出自《孟子·万章上》:“欲常常而见之,故源源而来。”造句:充足的氧气沿着长长的管道,源源不断地送进隧洞里。(与看精甲味照祖考收世众不同)表示与其他人不一样。造句:她是一个年轻人,满脸的恬静,表现出一种与众不同的力量。(民棉美络绎不绝)形容车船人马等前后相接,川流不息,往来不断。造句:参观展览会的人络绎不绝。
10、来源:首都之窗、北京市文物局
11、林飞结合菲律宾多森林的特点,为部队设计了有绿色条纹的丛林迷彩服,至于染色等等工艺,就交给蚩尤城这些心灵手巧的工匠们了。
12、心灵手巧在科学学习中的表现。
13、(用法): 作谓语、宾语、状语;指勤奋好学
14、说来特别有意思,就像过去的旧式妇女,虽然没有什么文化,也许在婚烟中也会嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,却正是因为有像女红、刺绣之类的手工活,这些东西能让自己真正安静下来,度过那些漫漫的人生。某种程度上,专注做一件事情,获得内心长久的宁静,本身是幸福的。对比当今许多青年人心浮气躁的恐慌,那些旧式妇女却拥有了生命的安稳感。
15、历史的变革使绣花鞋的制作与刺绣水平成为当地评价一个姑娘心灵手巧的先决条件。
16、莺儿便说:“明明是个么!”……口内嘟囔说:“一个做爷的,还赖我们这几个钱,连我也瞧不起!前儿和宝二爷玩,他输了那些也没着急,下剩的钱还是几个小丫头子们一抢,他一笑就罢了。”
17、所以,培养心灵手巧,依旧要从娃娃抓起。
18、第二是遵循“浪漫、精确、综合”的教育节奏。正像学习的浪漫阶段、精确阶段和综合阶段呈现相互交融和螺旋上升的态势,文科课程、科学课程和技术课程也呈现出与之对应的相互交融、三位一体的状态。为此,我们在文科课程、科学课程和技术课程的教学中,也应遵循“浪漫、精确、综合”的教育节奏。这样的教育节奏的遵循,不仅仅存在于学校课程的学习中,而且应该延伸到将来走入社会后的工作生活中。这样的延伸,才能造就心灵手巧的人,才能创造幸福人生。
19、(拼音): shǒu bù chuò juàn
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三、心灵手巧的意思是什
1、(用法)用于各种技艺。还用来形容做事顺利。有时可作祝贺之辞。一般作能愿宾语、定语、状语。
2、除了做曲奇,红枣用来做蛋糕也是很好的。
3、河汉浅还清。欲心惊。相逢无语泪盈盈。诉衷情。
4、初秋暑减,西楼新月,黛幕庭香花媚。倚栏仰望夜阑干,情难寄,凉风拂醉。
5、不染污泥花独娆,一片蛙声,星月同池皎。阵阵香风池畔绕,我思岁月风光好。
6、◀沂源网友很纳闷,这个大蘑菇能吃吗?
7、可以说,每个家长都希望孩子能心灵手巧、聪明能干。但是在实际生活中,我们不少家长是重视孩子的智力开发,忽视孩子的能力培养,也就是重视“心灵”,忽视“手巧”,这并不利于孩子的全面发展和综合素质的提高。
8、出处:清·孔尚任《桃花扇·栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不同的。”“心灵手巧”是汉语成语,拼音是xīnlíngshǒuqiǎo,意思是形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。出自清·孔尚任《桃花扇·栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不同的。”“心灵手巧”造句:老师称赞我心灵手巧。姐姐心灵手巧,擅长刺绣。大嫂是个善良贤慧,心灵手巧的人。姐姐心灵手巧,编织刺绣,一学就会。大自然是多么心灵手巧,巧夺天工,竟装饰的如次淡雅而不失华丽。而且他也是心灵手巧,干什么活都能像模像样。成语“心灵手巧”出自《桃花扇.栖真》,表示非常能干,在某一领域上有着特别的能力,多数形容女生。
9、加入红枣泥,搅拌均匀
10、句法:联合式;作谓语、定语;含褒义,多用在女子。
11、织女魁星怜我意,心灵手巧好诗篇。
12、七月正值隆暑,草木火晶焦腐。挥汗竟成流,整夜空调相煦。忧惧,忧惧,热浪内心汤煮。
13、韵藻管窥——中华传统诗歌创作漫谈||目次
14、瞬间在众多小草中脱颖而出
15、莺儿的名字很有寓意,明眼人都看得出来。莺儿说自己本名叫做黄金莺,因为宝钗嫌拗口,才单叫莺儿的。莺儿本姓黄,名字又叫做金莺,宝钗是金女,她贴身的丫鬟是金莺,非常恰切地衬托了宝钗的身份。可见这个女孩和宝钗是有着天生的缘分。然而,宝钗虽然是金女,却不喜欢炫富,性格内敛朴素,所以我觉得她单叫莺儿,除了嫌拗口之外,可能也会觉得金莺有些俗气。宝钗富有学识,她给甄英莲取名叫香菱,从香菱和夏金桂的对话中可以看出,香菱对她的名字非常满意,不显俗气,而且并不是像有些主子为了区分主仆关系,特意给自己的仆人取难听的名字,就如后来夏金桂给香菱改名为“秋菱”一样。况且,莺儿叫起来亲切自然,声音清脆。
16、吃起来非常松软,但是有浓郁的红枣味道,和一般的曲奇又有十分不同的感觉。
17、(出处): 《梁书·杨公则传》:“性好学,虽居军旅,手不辍卷。”
18、任何人想要精益求精地做好每一件事情,个人的智慧只是一方面,必须勤劳、智慧、刻苦钻念,百折不饶,理论与实践相结合,熟练掌握专业技能。
19、注:魁星,中国古代星宿名称。在古代学子心目中魁星有至高无上的地位。七月初七是魁星生日,魁星文事,想求取功名的读书人特别崇敬魁星,所以在七夕这天拜祭,祈求保佑考运亨通。
20、有人说博物馆是存贮文化遗产的巨型宝藏,走进博物馆就像走进展示过往的神秘房间,一件件器物引我们纵览高度浓缩的世界。数千年来,博物馆从私人收藏到开放共享,在社会中的角色不断变化、更迭。我们在博物馆中体悟浩瀚历史,博物馆为我们照亮未来。
四、心灵手巧的意思是什么三年级
1、下面,我们由对文科课程中语文学习的讨论,转而讨论科学课程的学习。
2、 那群姑娘里,就数她心灵手巧,绣出来的虫鱼花鸟无不栩栩如生,活灵活现。
3、他的姐姐是一个心灵手巧的好姑娘。心灵手巧(解释):心思灵敏,手艺巧妙。(发音):xīnlíngshǒuqiǎo(出处):清·孔尚任《桃花扇》:“香姐心灵手巧;一捻针线;就是不同的。”(例句):姐姐心灵手巧,编织刺绣,一学就会。(近义):心灵手敏心闲手敏手疾眼快手脚灵便眼疾手快精明强干(反义):呆头呆脑笨手笨脚释义:心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。
4、一些学校也是关起门儿来办应试教育,就是课间的10分钟,以为了学生的安全为名,除了上厕所也不让学生自由活动。结果是简单地教出了一个个考生,但没有培养出学生适应社会的能力,也就是我们所说的“高分低能”。不少的大学毕业生也是爱思考的多、想行动的少;能说会道的多、会动手实践的少;大堂上大道理讲得天花乱坠,到基层实际工作时都是畏手畏脚。
5、日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描。绣成安向春园里,引得黄莺下柳条。——(唐)胡令能《咏绣障》
6、这样一颗小草,有了两个俏皮的小辫子
7、心灵手巧的巧就是巧妙、技术高明的意思心灵手巧(xīnlín来自gshǒuqiǎo)(释义)心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。(出处)清·孔尚任《桃花扇》:“香姐心灵手巧;一捻针线;就是不同的。”
8、春燕便和他妈一径到莺儿前,陪笑说:“方才言语冒撞,姑娘莫嗔莫怪!特来陪罪。”莺儿也笑了,让他坐,又倒茶,他娘儿两个说有事,便作辞回来。
9、群芳谱——刘玉萍专辑(第7期)
10、“数学好玩”,是数学大师“学习、娱乐、生命”的交融之境,是数学大师学习人生浪漫阶段的螺旋上升之境。
11、读《红楼梦》的人可能对莺儿都“不理会”,对她印象不深刻。这也难怪,莺儿作为宝钗的贴身丫鬟,在书中篇幅并不多,作者对她的描写远远比不上袭人、晴雯、鸳鸯、平儿等人。但是她却也明明出现在章回的题目上,“黄金莺巧结梅花络”便算是莺儿的正传了。
12、例句:这是一个独一无二的作品。
13、一般用来夸奖一个人心思灵敏,非常地聪明,而且有一双特别的灵巧的手,学啥像啥,一学就会,做什么像什么,非常令人羡慕。巧手慧心常用来夸赞女孩子和技艺精巧高明的人。
14、白话释义:心思灵敏,手艺巧妙。形容能工巧匠,在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。出处:《桃花扇•栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不同的”朝代:清,作者:孔尚任
15、怀特海认为国家教育系统中的课程包括文科课程、科学课程和技术课程,其中每一种课程都应包括其它两种课程的内容。学生在这三方面的每一方面所受的训练,“都应该有其他两方面的训练补充而相得益彰”。
16、那群姑娘里,就数她心灵手巧,绣出来的虫鱼花鸟无不栩栩如生,活灵活现。
17、诗社才女聚,风雅律中来。
18、心灵手巧在技术学习中的表现。
19、(出处):清·孔尚任《桃花扇·栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不同的。”
20、蒋勋说,艺术的发展,就是由人类的手、物质、概念这三点构成的。就像我家孙女经常把积木搭得东倒西歪,甚至经常会推倒重来;或把橡皮泥弄得奇形怪状,依旧兴高采烈,其实这些幼稚的动作行为,可以折射出人类最初的创作痕迹。这个时候,我们要做的就是静静地去观察孩子,不要去干扰或纠正她的做法,甚至去训斥这个不像,或那个不对,因为这种天然的想象力才是特别珍贵的东西。
五、心灵手巧的意思是什么最佳答案
1、小花心灵手巧,在我们刺绣厂的技工中是一个出类拔萃的人才。她的绣品,多次送到国外展览。
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