儿童节古诗四句【精选70句】

一、儿童节古诗四句

1、我乘着梦想的列车漫游，

2、气力龙钟头欲白，凭仗添丁莫恼爷。

3、(赏析)这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣裳上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。

4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

5、单元四|第13课《猫》

6、描写童真童趣的精彩段落

7、单元一|第1课《古诗三首》|第2课《祖父的园子》|第3课《月是故乡明》|第4课《梅花魂》

8、儿童捉空中飘飞的柳絮来玩，在大人看来，好像无聊，却体现了孩子的天真情趣。

9、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。

10、统编语文四(下)写字表生字字帖

11、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 —— 苏轼《花影》

12、(赏析)“儿童偷把长竿”，是词人所见的一个场面，甚似特写镜头：一群儿童，正手握长长的竹竿在偷着扑打犁、枣。“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了这群馋嘴的儿童，一边扑打着犁、枣，一边东张西望地提防随时准备拔腿逃跑。词的下片充满生活气息。

13、西家儿童不识虎，报竿驱虎如驱牛。

14、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》

15、六一的我们被霞光笼罩!

16、那么怎么写“欢庆六一”呢？

17、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。

18、多少长安名利客，机关用尽不如君。

19、(赏析)第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣，读来意趣横生。

20、六一”的歌声 为什么这样动听?

二、

1、合德之厚者，比于赤子。

2、童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。

3、掬水月在手，弄花香满衣，六一儿童节。

4、余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

5、“武斗”是儿童采来花草，取其茎柄粗壮老成者，与他人的叶茎两两相交，用力对拉，赛茎柄的韧性，以不断者为胜。从诗中“狼藉”一词看，儿孙的玩法应该为武斗。

6、小儿著鞭鞭土牛，学翁打春先打头。

7、若失却童心，便失却真心，若失却真心，便失却真人。

8、篱笆外面有个人家没有系船，随着春风驶进钓鱼湾。正在水边玩耍的小童以为有客来访，急忙跑回家报信，忙乱中却把门给关上了。作者用“疑”“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地塑造了一个热情淳朴、天真可爱的儿童形象。

9、白天在锄草，夜晚搓麻，村里的男男女女都有劳动。小孩子虽然还不会耕田织布，但也在桑阴下像模像样地学着种瓜。农村的孩童们虽然年纪尚小，但是也自己学习农活。一个“也”字，刻画出一个孩童“有样学样”的天真形象。

10、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

11、玩具：(外形、颜色、怎么玩)

12、忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。

13、为方便老师、家长在寒假提前给小朋友预习下册课程内容，好老师推出了(开讲啦)在线学习系列微课。

14、统编语文五(下)写字表生字字帖

15、孩子都有淘气贪玩的天性，古人也有逃学的经历。

16、像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，像一条清晰见底的小河，像一个荡着欢笑的梦——童年。让我摘下童年那最大最亮的“星星”给大家讲个故事吧。

17、(简析)儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

18、祝所有小朋友六一节快乐!

19、单元一|第1课《古诗三首》|课文2《燕子》|第3课《荷花》|第4课《昆虫备忘录》

20、三年级下册英语四年级下册语文

三、

1、纯洁无比的心翼翼的绽开，

2、正是用一颗被唤醒的童心，

3、关于六一儿童节的诗歌《花蕾》，公园里万紫千红，花儿朵朵开得真美，每一朵温柔的笑靥里，都有孩子们的影子。《翅膀》，那小小的长了翅膀的心，恨不得飞到太空去，因为，晚上天空的星星，眨眼诱人，想摘满满的，一花篮送给老师和小朋友。《儿童节的公园》，百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天，对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船，嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙，敢问瑶台谁是主，新蕾初绽正童年。

4、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

5、连云松竹，万事从今足。

6、儿童强不睡，相守夜欢哗。

7、祝福所有的小朋友六一快乐!

8、“六一”儿童节要到了，这一天，全国各地的孩子们都会度过快乐而充实的一天。一提到儿童，我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语，来形容他们。最美描写儿童的古诗词22首：

9、稚子相看只笑渠，老夫亦复小卢胡。一鸦飞立钩栏角，仔细看来还有须。

10、我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语。

11、我一边想，一边挖，不知不觉坑已经挖得够大了，我就站在里面过了半天也不见长高，对了，还要浇水，我就去拿了一个浇水壶，站在里面一浇衣服全部打湿了，差点成了落汤鸡，可还不见长高，我就哭着跑回去问妈妈，妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，只能种树，不能种人。”

12、单元四|第8课《彩色的梦》|第9课《枫树上的喜鹊》

13、等爸爸买回来以后，我才不哭了。妈妈说：“棉花糖使用糖丝做成的，一泡到水里就化了，所以棉花糖不能用水洗的。”当时的我对此还是懂非懂。而今，我明白了这个道理。现在想起这件事，我还会情不自禁地发笑。

14、小学生六一儿童节诗歌朗诵稿6篇

15、——南宋·范成大《春日田园杂兴十二绝(其五)》

16、中午，妈妈下班回来，买了我最爱吃的水果和饼干，还买了跳棋和我最爱看的《红猫蓝兔七侠传》的光碟，我真是太开心了。

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18、晚上，我们全家人一同看少儿频道的节目，观看了一场“六一”文艺晚会，晚会的节目真是太精彩了！

19、一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

20、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

四、

1、明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

2、23：六一国际儿童节，一个回忆的日子，一个轻松的日子，一个纯真的日子，一个快乐的日子，一个祝福的日子，准许你在今天重新做一回儿童，祝你儿童节愉快！

3、松月生夜凉，风泉满清听，六一儿童节。

4、偷放风鸢不在家，先生差伴没寻拿。有人指点春郊外，雪下红衫就是他。

5、《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思，所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为：在孤寂夜里写写所思念的景象。萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂的是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

6、12：小朋友们最高兴的日子就是今天,祝小朋友们节日快乐,学习进步.

7、赏析：《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为：(题目)在孤寂夜里写写所思念的景象。(诗句)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

8、早上起床，我穿着漂亮的裙子，高高兴兴的来到了琴行，琴行的洪老师给了我们一个意外的惊喜。琴行里每个小伙伴都收到了一份精美的礼物，我们都非常的高兴。我和小伙伴们一边唱着歌，一边跳着舞，每个小伙伴还弹奏了两首钢琴曲，而琴键的音符就象我们快乐的心情在跳动。

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10、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。