精选用囫囵吞枣和张冠李戴造句137句文案集锦

一、用囫囵吞枣和张冠李戴造句

1、吓xià(惊吓)hè(恐吓)

2、(1)nànnán(2)lòulù(3)dǎodào

3、A.葛振林B.马宝玉C.胡德福D.胡德才

4、秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

5、危楼高百尺，手可摘星辰。()

6、(4)中华人民共和国国歌是()。

7、(3)《开国大典》写了下午3时，首都人聚集在，隆重举行。新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面，揭示了，表达了中国人民对新中国诞生的。

8、人教版六年级数学上册期末试卷(AB卷)，期末复习必备！

9、人们常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。()

10、建筑师根据这种“薄壳结构”点设计出许多(既)轻便(又)省料的建筑物。

11、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。

12、示例：朝霞不出门，晚霞行千里。张飞吃豆芽——小菜一碟

13、郑:右部是“阝”，不是“卩”

14、⑥量词:一轮圆月一柄钢叉一顶小毡帽一块空地一条皱纹

15、漆黑(xīqī)屹立(yìqǐ)外宾(bīngbīn)围歼(jiānqiān)

16、暗()拔()窜()庞()巢()白()

17、现在很多人在学习中都采取了错误的题欢跟万注防方法,例如,学习数学马马虎虎微,不得公式定理之原理;学习语文囫囵吞枣,不得词语语法之精髓；学习英语张冠李戴,不得占地谁血表其许山些独单词句式之要义.等到错误积累到一定程度,方才恍然大悟,原来认真是学习最基本的态度.其实,不仅仅学习如此,生活也是一样,许多人一生忙忙碌碌,为了名,为了利,为了让自己在乎的人过得更好,往往忽略了生活的本身意义.生活的本身是爱与存在,等到数十载过去,饱经风霜时才发现,原来爱很简单.(不推荐写在本子上...

18、会说：能说会道、能言善辩、滔滔不绝、出口成章、语惊四座、妙语连珠、口若悬河

19、1轻而易取结构相同的成语：

20、晖()嗥()姗()冢()膨()镌()

二、用囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜一起造句

1、C.承诺别人的事情能不努力做到吗？D.承诺别人的事情非努力做到不可吗？

2、阅读课文选段，回答下面的问题。(5分)

3、A.顷刻B.刹那C.快速D.瞬间

4、类似的词语:三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几

5、根据要求，写一篇不少于400字的习作。

6、时间快：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、白驹过隙、时光荏苒

7、(4)北宋苏轼子瞻东坡居士苏东坡苏洵苏辙“三苏”

8、籍(国籍籍贯)饥(饥饿饥渴)

9、(反义词)：含英咀华、条分缕析、融会贯通

10、我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词组成一句话)

11、(2)戏曲语言中“打圆场”的意思是()。

12、鼓励—鼓舞监督—监视欢迎—迎接

13、C有鲜花在散发着阵阵清香。

14、倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

15、语文实践。(4分)

16、bàoyuànkuíwúkūjiéjuànliàn

17、风靡(mímǐ)凛凛(línlǐn)俨然(yányǎn)攒着(cuánzàn)

18、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。(缩写句子)

19、拘束—()羞涩—()茂盛—()分辨—()

20、用横线找出带点字的正确读音。(8分)

三、囫囵吞枣和张冠李戴的意思分别是什么

1、城市诚实斑纹班级墨汁沉默

2、yányíngdiàochàng

3、同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。

4、这种说法()错了，所以大家都摇头。

5、喜：喜上眉梢、喜笑颜开、欢天喜地、喜闻乐见、喜形于色、喜气洋洋、喜出望外

6、文静—安静姿势—姿态犹豫—迟疑

7、望际声哭骤惊恍悟北怒经霜难忍无无

8、篇(篇章篇幅)某(某地某处)

9、神:左部是“ネ”，不是“衤”

10、看拼音，根据语境写句子。

11、第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是

12、给短文取一个小标题:。(2分)

13、第②③段是分别从哪方面介绍徐闻珊瑚自然保护区的？简要概括。(4分)

14、(2)德国贝多芬同情盲姑娘

15、谎言带给我的(善意的谎言)

16、③当艳阳高照，风平浪静的日子……触手可及。

17、读拼音写字、词。(10分)

18、(2)再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!

19、诚(chéng)实冻(dòng)死面包渣(zhā)

20、这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。

四、给囫囵吞枣造句

1、(1)①√②×③√

2、人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

3、补充词语并按要求填空。

4、碧波环抱苍苍茫茫七沟八梁百折不回莽莽昆仑顶天立地锦绣山川

5、(5)贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

6、磕(kē)淌(tǎng)凿(záo)溉(gài)

7、↓↓↓扫码了解课程详情

8、爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些清脆的意思和近义词反义词造句(中文)：清脆

9、mǐlǐnyǎncuánzhàzhànsìbó

10、铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚

11、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋子是我叔叔给我买的。”(改为转述句)

12、肃立不动不甘落后千方百计贮存冬粮哭笑不得排山倒海势不可当

13、提心吊胆求饶田地荒芜人烟稀少

14、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

15、②我们爱我们的民族，。

16、可以尝试把词语放在句中的不同位置造。比如勤奋，放在句首可以这样造：勤奋的人值得敬佩；放在句中可以这样造：小明是个勤奋的孩子；放在句末可以这样造：人们要获得成功就必须勤奋。

17、与三国有关的歇后语

18、(描写战争场面)硝烟滚滚血流成河兵荒马乱狼烟四起枪林弹雨

19、请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、挚”按音序工整地抄写在下面。(3分)

20、课内阅读。(8分)

五、用囫囵吞枣,张冠李戴造句

1、海面上溅起白色的浪花。(改为比喻句)

2、(读音)：hlntūnzǎo

3、半信半疑大摇大摆一五ー十

4、积累运用。(3小题，共20分。)

5、在括号里填上表示颜色的词并组成词语

6、他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。

7、幽静—()微弱—()虚拟—()纯熟—()

8、反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

9、六年级语文上册：改错别字专项练习，你都能写对吗？

10、近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。

11、⑶选择正确的说法，在括号里打上“√”。

12、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠;炸蕾吐絮的棉花，像一厢厢雪白的珍珠;婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。()()

13、外貌：眉清目秀、面红耳赤、骨瘦如柴、五大三粗、亭亭玉立、如花似玉、老态龙钟

14、解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

15、(3)老头创造了绿洲。

16、他好像面对着大海，月亮。微波粼粼的海面上，。月亮越升

17、讲述—讲解动听—好听忧郁—忧虑

18、乌鸦处找办旁许法放进高

19、鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“②时间就是生命,()地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”

20、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影，要我详细描述，有些困难。”

1、人多：济济一堂、门庭若市、万人空巷、座无虚席、人山人海、摩肩接踵、水泄不通

2、zhānmàopíngzǎoníngshìzhāngguānlǐdài

3、夸张：一目十行、一字千金、百发百中、一步登天、千钧一发、不毛之地、寸步难行

4、斗竹节人难道不有趣吗？(改成陈述句)

5、部编人教版六年级语文上册各课中心思想总结

6、(2)愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿、暴跳如雷

7、裁载下()()衣()缝()重

8、(4)月亮升起来了。(扩句)

9、耻(耻辱耻笑)诲(诲人不倦教诲)

10、读拼音,写词语。(8分)

11、烟草烟雾昏沉幽雅错综萍藻荡漾

12、优雅——她跳舞的样子很优雅。

13、赞扬：赞不绝口、赞叹不已、啧啧称赞、叹为观止、交口称赞、啧啧赞叹、心悦诚服

14、níngchāncuānjìchīquánkuítè

15、示例：自然资源是大自然的馈赠，人类应该合理利用，并积极保护，而不是为了一己私利，肆意破坏。否则，最终的苦果也将由人类承受。

16、血(xuè)丝弹(dàn)片迅(xùn)速

17、示例：(1)威风凛凛怒气冲冲(2)念念有词依依不舍

18、她清脆的惊叫和玻璃一起碎裂在空气里。

19、“绿色工厂”是指树木有光合作用，

20、xuányátiěsuǒfèiténgbīngbáohuānyuè

1、含辛茹苦：含：藏在，里面；茹：吃。

2、掷:“扌”挺直有力;“阝”的竖为悬针竖。

3、口语交际。(5分)

4、《故事二则》会以填空的形式考查课文内容。

5、看拼音，根据语境写词语。

6、按要求完成句子练习：

7、给形近字注音并组词。(8分)

8、在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。

9、④ABAC式词语:又高又直又扁又平

10、(1)寓言故事给人们的启示是什么？

11、老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？(改为陈述句)

12、勇：第四笔是横折，不要写成横折钩。

13、明白一纳闷厌烦一喜欢快乐一难过

14、车夫挣扎(zhāzāzhá)着坐了起来，伯父给他敷(fūfú)上药，扎(zhāzāzhá)好绷带，又给他扎(zhāzāzhá)了一剂止疼针。

15、táixiǎngānzheyànyǔpùbù

16、痛苦→幸福团聚→分离活→死俯→仰

17、不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。