精选学以致用的名言137句文案集锦

一、学以致用的名言

1、译文:做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能有进步的空间。有小的疑问就会有小的进步，有大的疑问就会有大的进步。

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3、钟不敲不鸣，人不学不灵。

4、1钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

5、平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。

6、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

7、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。(刘向《说苑》)

8、吃要吃有味的，说要说有理的。

9、荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东

10、⑤去除功利，尊重每个个体的价值。

11、10路是弯的，理是直的。

12、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

13、(答案)C。解析：“三人行，必有我师焉”出自《论语》，意思是三人同行、必定有人有值得我学习的地方，指为人应该谦虚好学。不符合题意。

14、权，然后知轻重；度，然后知长短。

15、水退石头在，好人说不坏。

16、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东

17、1天意怜幽草，人间重晚晴。(李商隐《晚晴》)

18、重复是学习之母。——狄慈根

19、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

20、1尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫《戏为六绝句》)

二、有关学以致用的名言

1、10畏惧错误就是毁灭进步。——怀特黑德

2、▍标签：小学语文摘抄课外积累

3、谁的指间滑过了千年的时光，谁在反反复复中追问，可曾遗忘了我。等你用尽了我所有的哀伤，而你眼中却有我所不懂的凄凉。

4、1人要心强，树要皮硬。

5、翻译：要努力读书，让自己的才识过人。让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

6、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。

7、适用见意思，出处清·屈绍隆《赠朱士稚》，意思是英雄如果不经受挫折，怎么能成就功名！

8、湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。

9、出自宋代著名学者陆九渊《陆九渊集·语录下》中。

10、(40)大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。

11、其实有人扮演别人时，不自觉表露的正是自己。

12、略翻书数则，便不愧三餐。——陈字自草书对联

13、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

14、如切如磋，如琢如磨。

15、(10)虽是见春迟，还免逢秋早。

16、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

17、(46)好事尽从难处得，少年无向易中轻。

18、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

19、回去的旅程隔着无数的季节，无数坠落的经历。

20、适用于阅读，传承等。这首诗选自陶渊明的《赠羊长史》。

三、关于学以致用的名言

1、10老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

2、老人不讲古，后生会失谱。

3、居安思危，思则有备，有备无患。

4、无源之水，无本之木——理性认识要依赖于感性认识。

5、光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。

6、一时强弱在于力，万古胜负在于理。

7、正其义不谋其利，明其道不计其功。(班固《汉书》)

8、集思广益收礼只收名言警句有志者事竟成。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。独学而无友，则孤陋而寡闻。

9、揠苗助长；劈柴不照纹，累死劈柴人——违背客观规律，必将受到规律的惩罚。

10、问：法师吉祥！我从十几年前开始拜佛，2020年水陆法会后接触正信佛法，2021年4月于玉佛寺正式皈依成为佛弟子。目前，每日早晚课；初十五也会抽空去寺院参与共修。现在遇到的困难是，早晚课中的拜愿和拜忏，在家里无设立佛堂的情况下，是否可以在家叩拜？如何叩拜？如何更快学会像法师们一样唱诵各种经书？

11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

12、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇

13、适用主题：直接放在段落开头，

14、问：阿弥陀佛，法师吉祥！我今年3月13日受了五戒。早课能做到不间断，因为早上家人还没有起床；但晚课家人在不方便，只能念佛，睡前心里回向。请问法师，回向不上香、不礼佛，众生能摄受到吗？

15、城门失火，殃及池鱼；天外有天，山外有山；螳螂捕蝉，黄雀在后；唇齿想依；唇亡齿寒——事物联系的普遍性。

16、(36)一诗千改始心安

17、要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

19、一张一弛，文武之道也。

20、拜忏礼佛可以在家中完成。准备仪轨：一个瑜伽垫，清净之地，干净衣服即可，有条件面向西方最佳。

四、学以致用的古语

1、世界上就没有十全十美、包括(完美)，所以说在我眼里这只是个省略号，因为世界上永远有学不完的知识和道理，这样一讲是不是像完美就该取消了，所以古人常言道：学无止境，这虽说只是四个字，但它的含义是比较广泛的，甚至大于天？

2、1疾风知劲草，患难见真情。

3、(出处)唐·杜荀鹤《泾溪》，又见罗隐同名诗。全诗为：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。

4、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

5、(译注)天生的好事从来就少，自古瓜儿都是先苦后甜。俭：缺乏，贫乏。一说为困难、磨难的意思。

6、1谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

7、大雪压青松，青松挺且直。(学习青松)

8、口说不如身到，耳闻不如目睹。

9、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

10、问：请问法师，多诵经后自然就能生慧吗？看了很多经文，经文里有不少是交代佛说法的背景，还有参加佛会的菩萨名字等相关情景内容。这部分内容也要诵吗？在我愚见，可不可以只诵佛说经的内容部分，不全部诵？另外，如何能有缘结识高德大僧？感恩。

11、我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。

12、好酒不怕酿，好人不怕讲。

13、适用于不自量力，不自知等。原诗为韩愈的《调张籍》：“李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤!蚍蜉撼大树，可笑不自量。”诗人将它拟人化了，目的化了，似乎蚍蜉想要撼动、摧倒大树。于是，展现出一幅大自然的奇妙景观：大树参天、枝叶怒放、郁郁苍苍!如此高大，如此青翠，如此劲挺，如此充满生命的活力!而树阴之下，局处一隅的小小的蚂蚁居然奔波劳形地钻穴打洞，想要扳动树根。多么可笑的对比!

14、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

15、读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东

16、适用于要经历磨难，才能成长；要经受漂泊，才能有所作为。

17、(27)举世人生何所依，不求自己更求谁？

18、1百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

19、申嘉彤，是大连大学音乐学院的一名硕士研究生。她喜欢传统艺术，尤其是二胡、琵琶等传统乐器。高考时，她毅然选择了中国传统音乐这个冷门专业，虽然她在外求学，但她却一心挂念着山西的民间音乐。她四处寻访太原的民间音乐传承人，希望能将山西的民间音乐传承下去。最后居住在太原兴县香坊戏传承人白爱明被女孩的诚意感动，准备将香坊戏的剧本、曲谱等珍贵资料传给申嘉彤。

20、已识乾坤大，犹怜草木青。——马一浮

五、学以致用的励志句子

1、10碾谷要碾出米来，说话要说出理来。

2、这里展现的是大与小的尖锐对比，是力量的不协调。诗人又用了一个“撼”字，充满了嘲弄意味，更加浓了这种不协调。由此得出结论：“可笑不自量！”这就一笔骂倒了那些在李杜文章光焰面前摇唇鼓舌的群儿。

3、安徽省歙县第二中学高一(1)班吕必辰

4、山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》)

5、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

6、生命永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑

7、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

8、从她的眼神中看到一种光芒与堕落，看见时光在闪回，像蝴蝶一样冷艳。

9、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。

10、(出处)唐·于武陵《东门路》

11、译文：等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了，没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难。

12、忠诚老实就会聪明，虚夸不实就会糊涂。

13、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

14、1不怕学问浅，就怕志气短。

15、从传统文化的角度：

16、1水深难见底，虎死不倒威。

17、爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在那披肩秀发的发梢。

18、出自《诗·小雅·鹤鸣》，皋：水边的高地。九皋：指深泽。诗句以鹤即使身处低处，鸣叫声也能响彻云外，比喻真理和才能是不可抹杀的。

19、1文章千古事，得失寸心知。(杜甫《偶题》)

20、意思是一句话语也不能实践，读万卷书也是没有用的。强调实践的重要性。

1、1不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

2、谋事在人，成事在天——把发挥主观能动性尊重客观规律科学地结合起来。

3、(出处)宋·苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》

4、会走走不过影，会说说不过理。

5、我唯一知道的就是自己无知。——苏格拉底

6、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

7、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

8、同步课程指导，经典内容拓展

9、砍柴砍小头，问路问老头。

10、察己则可以知人，察今则可以知古。

11、韩愈《独孤府君墓志铭》："宪公躬孝、践行、笃实，而辩于文。"励志：指集中心思致力于某种事业。

12、立意角度比较多。比如，可以结合现在大学生择业的问题谈创业文化，也可谈非物质文化遗产的现状与当代青年的使命担当之间的关系，也可以从宏观的时代背景到微观个体的人生选择谈文化的传承。

13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

14、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——春秋诸葛亮

15、1黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)

16、1人往大处看，鸟往高处飞。

17、10我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

18、认理不认人，不怕不了事。

19、③摒弃浮华，在传统文化中追求诗意人生。

20、香花不一定好看，会说不一定能干。

1、适用于警醒、警惕，不要沾沾自喜等。宋代陆元光为晋陵宰时，当时幕僚中有好谗谤同列者，一日同会，忽闻蝉声，幕官谓陆曰：“君既能诗，可咏此也。”陆辞之不可，即席作《咏蝉》：“绿阴深入汝行藏，风露从来是稻梁。莫倚高枝纵繁响，也须回首顾螳螂。”因以是讥之，其人愧而少戢。这首诗写了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的相互关系。

2、适用于惜时，珍惜光阴等。

3、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

4、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德

5、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉

6、(43)从来名利地，皆起是非心。

7、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

8、弱势与强暴—《包身工》

9、1月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(张继《枫桥夜泊》)

10、野火烧不尽，春风吹又生。

11、人在世上练，刀在石上磨。

12、天生我才必有用。——李白

13、(出处)汉·无名氏《古诗十九首·青青陵上柏》

14、10路有千条，理只一条。

15、临渊羡鱼，不如退而结网。(班固《汉书》)

16、适用于品德等，做好自己，实力。

17、1日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)