精选程门立雪文言文翻译及注释122句文案集锦

一、程门立雪文言文翻译及注释

1、(初中文言文促读300篇)第六十四篇：《囊萤映雪》

2、书斋原指藏书室，泛指读书的房间。文人喜欢给自己的书斋取一个名字，用以寄情明志，或者自勉。选文中张溥的书斋取名“七录”，即“七录斋”，用以表示每读一篇文章总要抄六七次。再如蒲松龄的书斋取名“聊斋”，意为随便聊聊，蒲松龄应试落第后，喜欢请人到书斋闲谈，然后根据朋友讲的故事整理成小说。语言学家杨树达的书斋取名“积微居”，他曾说：“小事大的基础，大是小的发展；多是少的结果，少是多的积蓄。学问是一点一滴积累而来的。”

3、解释下列句中加点的词语。

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5、(答案)(1)玉在中国古代文化中的重要地位。(2)花雪月。

6、①特别的②拜……为师、以……为师

7、阅读《背景》教学实录片段，按要求答题。

8、(1)已后典籍/皆为板本(2)其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之

9、(近义词)： 尊 师 重 教、程 门 度 雪

10、③杨时是南方人，“其归也”表明他学成之后返回南方，自然会将程式学说向南传播。

11、文言文程门立雪译文：

12、程门立雪chéng mén lì xuě(释义) 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。(语出) 《宋史·道学传杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

13、进士第：进士，隋唐科举考试设进士科,录取后为进士。明清时称殿试考取的人。进士第，既考取进士，又叫进士及第。

14、多人小品。根据老师的命题，合作表演小品。如《放学路上》、《公共汽车站》、《冤家路窄》。主要考察考生平时是否观察生活细致，以及讲故事的能力。

15、1抽题演讲，《评论赵本山》，《题目如何看待选秀节目》

16、结合文章内容，谈谈文末划线句子“这个悲壮而凄美地寻找灵魂的故事，是如此动人心弦，常读常新”，的作用。

17、下面八句话中加点的字有四组同义词，请分别指出来，并解释。

18、点击音频和杨老师一起学文言文(四三)程门立雪

19、张君瑞是什么元杂剧的人物

20、首先应该了解一下里面的几个人物：

二、程门立雪的简短故事

1、其船背稍夷细若蚊足

2、大而不()程门立雪傲然()立

3、“为艺术而艺术就好像是为了喝酒而喝酒一样。”

4、①欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。

5、大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。

6、对于“我”而言，《山海经》有着怎样的意义？展示PPT。

7、史学双壁除了《史记》,还有()；

8、解释下列句子中加点的字。

9、中考语文阅读专项训练80篇——第9篇(含解析)

10、高效训练100篇九年级+中考

11、(初中文言文促读300篇)第四十：《钱若赓断鹅》

12、相见时难别亦难是()的诗句；

13、中考语文阅读专项训练80篇——第12篇

14、溥幼嗜学，所读书必手抄，抄已朗读一过，即焚之又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。

15、教师讲授课文《我的母亲》时，引导学生联系其他描写亲惰的作品，下列适合的是()。

16、教师：现在我们来研习课文中最感人的细节描写：从描写父亲穿过铁道，爬上月台，买了橘子的文字中，大家可以就自己最感兴趣的内容展开分析、思考。

17、胶柱()瑟海()河清硕大无()以儆效()

18、从“重视语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用”或“积极开发，合理利用课程资源”角度，写出你对《活版》教学的认识，不少于200字。

19、囊萤夜读的意思是用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。形容刻苦学习。

20、阿尔拉·阿鲁图主持《宋史》的修撰，在时间上是相当仓促的，因而不可避免地存在许多问题和缺陷，尽管如此，《宋史》仍为极其重要的史书，为二十四史之仍然发挥着不可取代的作用。在这一方面，阿尔拉·阿鲁图功不可没。

三、程门立雪文言文翻译及注释带拼音

1、又曰：“粟，稼而生者也；若市与帛。必蚕绩而后成者也；其他所以养生之具，皆待人力而后完也；吾皆赖之。然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能，可力焉，又诚有功；取其直虽劳无愧，吾心安焉夫力易强而有功也；心难强而有智也。用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特择其易为无傀者取焉。“嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉，又往过之，则为墟矣；

2、中考语文阅读专项训练80篇——第11篇(含解析)

3、惊起却回头，有恨无人省。

4、(初中文言文促读300篇)第五十三篇：《君子之学》

5、读了本文后，你一定对“玉”文化的内涵有了一定的了解，请结合文章内容谈谈你的理解。

6、过渡语：有人说，诗歌是凝固的音乐，特别适合朗读。

7、教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它们是如何体现中国石拱桥的特点的。”对教师选用此题的目的，下列分析不正确的是()。

8、前倨后(恭)反唇相(讥)(鹑)衣百结求(田)问舍动辄得咎

9、(解析)此题考查结尾段落的作用。结尾的作用有：语义双关，以富有哲理的警句结尾，给人以人生的思考，深化了文章的主题。回应标题和上文，使文章结构严密；或者是回答文章开始提到的悬念。画龙点睛，深化了文章的中心。

10、(初中文言文促读300篇)第五十六篇：张溥“七录斋”

11、四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

12、A.张无垢谪横浦滕子京谪守巴陵郡B.寓城西宝界寺寓逆旅，主人日再食

13、杨时，北宋著名理学家，号龟山，曾受业于程灏、程颐兄弟，最早把二程理学传入福建，开创理学的“道南系”。被尊为“闽学鼻祖”。

14、C.教师对学生从不同角度理解课文内容的方式没有给予恰当的肯定

15、前辈为学勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。(选自《鹤林玉露》)

16、③太夫人：指欧阳修的母亲。

17、(答案)不能,如去掉后句意就变成了最具中国文化特色的只有玉文化了,与实情不符,体现了语言的准确性。或“之一”是说代表中国文化特色的不只是玉文化,还有其他的形式。语言准确。

18、下列对文中画直线句的翻译，最恰当的一项是()(3分)

19、西陆蝉声唱，南冠客思深。

20、A.俏也不争春，只把春来报

四、程门立雪的文言文翻译及注释

1、(3)八年级的学生已经掌握一定的阅读文言文的方法和必要的古文知识，并且具有一定的理性分析与审美能力，在此基础上，将朗读技巧的训练贯穿整个教学过程，学生可以通过文言文朗读获得喜悦感和成就感，加深对文义的理解。

2、一人一句逐句翻译。

3、B.形成性评价应综合应用多种评价方式

4、其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

5、金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

6、唐·元稹《菊花》:秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

7、还自扬州：从扬州回家。

8、(初中文言文促读300篇)第十五篇：《人琴俱亡》

9、(答案)(1)玉是君子的象征;(2)玉和金一样,是宝贵的象征;(3)玉,是权力的象征;(4)玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征;(5)玉,又是和平的象征。(只要答对其中三点即可)

10、(解析)记叙文结尾的作用有语义双关，以富有哲理的警句结尾，给人以人生的思考，深化了文章的主题。回应标题和上文，使文章结构严密；或者是回答文章开始提到的悬念。画龙点睛，深化了文章的中心。

11、C．启示学生说明事物要抓恃征

12、⑧玉,凝聚着中华文化的精髓,它只是中华文明长河中的一朵微小的浪花。中国几千年的悠久历史催生了丰富多彩的文化之花,只要是根植于民族的土壤,能传承中华民族的精神、道德、审美等特质的都可以名之曰文化,且大有发掘光大之必要。

13、(初中文言文促读300篇)第十九篇：《陈元方年十一时》

14、家长必看！两周一本，一年读完24本书！“中小学生家长必读的24本经典好书”精品专栏

15、(初中文言文促读300篇)第三十二篇：《桑中生李》

16、李老师精讲：2021年上海市中考语文一模典型题目解析||课外文言文阅读：(杨浦区)杨时程门立雪

17、(解析)此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。仔细阅读全文，根据中心句来回答，语言要有概括性。

18、(答案)象征义:连年有余。说明:示例:玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征,“莲”与“连”谐音,“鱼”与“余”谐音,“莲花”和“鲤鱼”代表着美好、富足,所以这种造型的玉器的象征义是“连年有余”。

19、⑥邑人奇之：奇：形容词的意动用法，对……(感到)奇怪。

20、凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于己然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石，行此之令，信如四时，据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？然而曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌，而起教于微眇，使民日迁善远罪而不自知也。

五、程门立雪文言文翻译及注释和答案

1、(初中文言文促读300篇)第二十四篇：《董行成》

2、2012年中国戏曲学院戏曲影视导演真题

3、D．巩固学习的内容、提高表达能力

4、(答案)C。选项C描写的是菊花。

5、于是，他便和他的朋友 游 酢 一块儿到 程 家 去拜见 程 颐，但是正遇上 程 老 先 生 闭 目 养 神，坐 着 假 睡。这时候，外面开始下雪。这两人 求 师 心 切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程 颐 才慢慢睁开眼睛，见 杨 时、游 酢 站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而 杨 时 和 游 酢 并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

6、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己

7、(答案)A。选项B，案例中没有提到散文特点。选项C教师给予了学生肯定。选项D材料中没有提到小组学习。

8、4议论文，请以人生紧要处与青春为话题。字数要求400以内。

9、A.教学的过渡语设计很贴切，说明朗读的重要意义

10、“已”，选文中“已”解释为“停止”。又如《愚公移山》：操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

11、确立依据：根据新课标对阅读教学的要求，本文内容与特点和八年级学生语文学习需求，确立了以上三维目标，具体如下：

12、⑧瞑坐：闭着眼睛坐着。

13、(1)你只是自讨苦吃白费力气罢了，什么时候能再用上它呢？

14、诗歌创作中，诗人往往以“梅”为意象，抒发思想感情，教师让学生举出例句，下列例句中不适合的是()。

15、元顺帝至正三年(1343年)三月，下令修辽、金、宋三史。铁木儿塔识、贺惟张起岩、欧阳玄等七人任总裁官，还有史官斡玉伦徒、泰不华、于文传、贡师道、余阙、贾鲁、危素等23人，脱脱于至正四年五月(1344年)辞职，中书右丞相阿鲁图继任，阿鲁图虽名为都总裁，但不谙汉字。

16、(初中文言文促读300篇)第六篇：《奇货可居》

17、(初中文言文促读300篇)第二十二篇：《孔文举年十岁》

18、(解析)A项：都是官员升迁的意思。B项都是寄寓的意思。C项分别是靠近、完成的意思。D项都是这的意思。

19、(2)评析“环节二”教师所提问题的目的。

20、⑦玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征,因而在传统文化中,人们往往运用象征寓意或谐音取意的手法把玉制成丰富多样的器物、饰品等,借以表达对生活的热爱。鱼形玉器最早见于新石器时代的“良渚(zhǔ)文化”,到了唐代、宋代开始盛行。特别是明、清两代,鱼形玉器造型繁多,工艺精湛,最常见的是把莲花和鲤鱼雕刻在一起,代表着美好和富足;还有的玉器把佛手、寿桃和石榴雕刻在一起,称为“三多”,意指多福、多寿、多子。

1、2016年上半年中小学教师资格证考试

2、(解释)： 旧 指 学 生 恭 敬 受 教。比 喻 尊 师。

3、杨时辞世后，门生们在东林书院为他建起一座祠堂———道南祠。到明朝万历年间，东林d领袖顾宪成等重兴修复东林书院，并在此聚众讲学，倡导“读书、讲学、爱国”的精神，名声大噪，东林书院成为江南地区人文荟萃之区和议论国事的主要舆论中心。

4、门立雪指学生恭敬受教。比喻尊师。

5、阅读下文，完成10—13题(12分)

6、D.(杨时)以老师应有的礼数在颍昌召见程颢，(师生)互相投合，很是快乐。

7、(成语字数)： 四字成语

8、教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品，下列适合的是()。

9、议论文陶渊明作《五柳先生传》以自况云：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”以应该怎样读书为题400字

10、持就火炀之则字平如砥

11、遇到困难要知难而上，信念必须坚定。

12、初读：要求读得准确流畅。学生自由朗读。学生朗读展示。教师评价：从朗读的流利、读音的准确方面予以评价。全班齐声朗读。要求读音准确，停顿适当。

13、(答案)①我的两肘三十年不离桌案，然后才在学业上有所精进

14、编导考前必读：编导高考必胜的经验参考

15、(初中文言文促读300篇)第三十六：《拷皮知主》

16、虽然在参与修纂《宋史》的人之中，阿尔拉·阿鲁图名为都总裁，但他素不识汉字，因而并没有参与实际编修，但他在财政、管理、史料提供上给予了莫大支持，因此在元至正五年(1345年农历10月)，三史皆修成，中书右丞相阿鲁图奏进。《宋史》在三史中虽然是最后完成，但只历时两年半。

17、(初中文言文促读300篇)第十四篇：《指鹿为马》

18、(初中文言文促读300篇)第二十三篇：《鲁人身善织屦》

19、旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

20、()指气使得鱼忘()()而不乏()圆凿方

1、有一次一位学生来拜见程颐，因为他有些问题想要问，但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰他的老师，站在门外边，静静地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了。

2、命题演讲，题目有《国文背影》、《直线杠杆》、《经济影子》、《糖果山》、《中国艺术》