精选有诗意的写老师的开头85句文案集锦

一、有诗意的写老师的开头

1、老师是太阳底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；是火种，点燃下一代求知的欲望；是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧；是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

2、反思写读后感。每读完一本书，我都要写下自己读书后的感悟，让每一本书真正的发挥作用，成为我成长旅途中的路灯。

3、于文卓，现任教于绥芬河市高级中学，中学一级语文教师，曾获黑龙江省高中语文教师素养技能评比说课大赛一等奖，黑龙江省高中语文教师素养技能评比诵读一等奖，第八届文心雕龙杯写作大赛指导教师一等奖，《正向思维释放教学正能量》在中语会论文评比中获一等奖，《菩萨蛮》获全国教学设计一等奖。

4、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

5、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。

6、为了更好地陪伴，孩子在家的时候，我不再忙备课忙家务，而是主动带着他们和小区的孩子们一起玩。“老鹰抓小鸡”“老狼老狼几点啦”“踢足球”“躲猫猫”等各种游戏我来者不拒，完全成了小区的孩子王。在和孩子们的接触中，我认识了不少小朋友，深入了解了孩子的思维习惯和交友方式，从而能更好地指导自己孩子与人交往。

7、谁把雨露洒遍大地？谁在辛勤地培育幼苗？是你，老师。你是个伟大的园丁！看那遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的辛劳，哪一朵没有你的微笑！

8、而随着时间的推移，学生们发现课堂上严厉霸道的苗老师，其实私底下却是一个慈祥和蔼的人，在师生大战之中，学生与老师之间的交往逐渐加深，相互了解。学生们也知道了，苗老师当年是高考状元，却因为时代原因最后和北大失之交臂，最后在自己语文老师的鼓励下，他成为了一名语文老师。算上开头的“脑袋”，这时候我们才看到，这是一个三代教师薪火相传的故事。

9、也有了后来的公益拜访。

10、即在褒扬某个人或者物时，不从褒扬处落笔，而是先按下，从相反的贬抑处落笔。“抑”是为了更好的“扬”。用这种方式写文章，可以使文章情节多变，形成鲜明的对比，让读者在阅读的过程中产生强烈的情感冲击，进而留下深刻的印象。

11、而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。

12、这里聚集了一群爱诗人。

13、不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏，然而你却做到了……

14、最先面临的问题，就是诗歌主题的确定。我们见惯了对那些美好之物的歌咏，但那些似乎离孩子的生活远了一些。所以不妨拉近些，从天上飘落到地上。比如说考试，这是每一个小朋友都会经历到的一件重要事情。有一次，我听到我们班的一个小朋友说：“实在是太惨了，上午考数学，下午考语文都要考傻了。”就是这句抱怨，让我抓住了一只萤火虫。嘿，小子们，如果你们只是用这么平淡的语气说出来，那不是更加惨了吗？所以跟他们说你们收到了从诗歌王国寄来的一张邀请卡。你们需要写回信：想一想考试和试卷在你心中像什么呢？告诉精灵们吧！就是这个小问题，放孩子们到海水中畅游。

15、老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我.

16、这时我会做的一点事，因为我本身很喜欢诗歌，里头有太多妙不可言，所以当小朋友们写诗的时候，我是会加入他们的。所以我也会写一棵星，我那一首诗是这样的：

17、这场大雪似乎是为她而来，邱妹平想到自己年轻的生命还“不曾量尽天地，却曾经风霜寒露”，而疾病造成的耷拉下来无法睁开的右眼还不知道能不能睁开，或者要到什么时候才能睁开，作为老师的她什么时候才能重返那个她才站了两年就已经倾注了无限热恋的教师岗位，所有这些都困扰着她的心，她将这些情绪都写进了这首《水龙吟·雪》的词作中。

18、谢谢玉芳老师，是呀，沉下心来读书，沉下心来写写心中所思，既可驱散心中阴霾，又可优化自身，成就自己，何乐而不为呢，就让我们把哀怨的时间都拿来闻书香吧。

19、借得半时闲，丢却杂笺，与君苟且放秋鸢。一碧晴空摇万里，尚有云天。

20、写老师的神仙开头啊？我来给你写一个吧：

二、冰心散文《我的老师》

1、即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表达人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

2、天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中令我感动的事有好多，不过最令我感动的是下面这一件事。

3、有人说，师恩山，因为山高，人敬。我还想说，师恩就像大海，因为大海是浩瀚的，不可估量的。

4、每周二的晚上，他们相约在“星星诗社”群里，听其中的某位爱诗人分享TA的诗歌生活。

5、倚向学堂着素妆，轻寒凝伫尽风霜。遥忆经年灯下影，转视今朝青衿忙。

6、这只春蚕一生中从不夸耀。她吐出的银丝是衡量人生价值的标尺。亲爱的老师，您从不在别人面前炫耀，但盛开的桃子和李子是对您最高的评价。

7、5月8日，横山区第三小学举办了第三期新教育阳光讲坛系列讲座。本次讲座的主题是《晨诵，诗意的开始》，主讲人——刘海燕老师工作室成员董丽丽老师从四个方面和大家分享交流了有关晨诵在她教学中推进“新教育“的理解、做法、经验及畅想，全校老师参加了本次学习活动。

8、我们的语文课充满这快乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，这些都是因为我们幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识才几个月，但欢声笑语已经不少了呢。

9、老师是园丁，老师是母亲，这一点也不假。陈先生是这样一个人，在学生们看来他就像园丁和母亲。她给我的小学生活留下了深刻而完美的记忆。

10、这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。

11、“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你······”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光······

12、不论哪种文体的文章，在内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征体，这样的结尾谓之自然收束式。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。

13、旧时民间有一个风俗，于年节喜庆之时如果嬉闲的儿童不当心打碎了一件瓷器的时候，长辈一般不作过多的嗔斥，住住附和一句：“不打紧的——岁岁(碎碎)平安！”

14、一菲老师认为，诗意语文应是一种超越风格、超越流派的教学现象，是“在语文教学实践中追求唯美与诗意，寻找创造与感动，弘扬浪漫与理想”。诗意语文，“超越功利，关注每个学生优雅而诗意的成长，给学生整个人生铺就精神底色，引领学生用诗意的眼光领悟汉语，传承文化，给学生一个悲天悯人的情怀，给学生庄严的人间关怀。在真水无香、自然无痕的境界中叩问生命，安顿心灵，丰盈审美的灵魂。”

15、哦嘿妈妈，那天你再次为我悄悄流下泪。请你原谅我的叛逆为您带来的伤悲。永远都不会忘记你看我时那难过的眼神。

16、教师是火种，点燃了学生的．心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

17、有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

18、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？

19、主持人：不是因为幸福才去热爱，而是因为热爱了才觉得幸福!是啊，我们这些语文人，哪一位不是热爱着，付出着，幸福着！热爱自己职业的语文人，我们当然是最有魅力的！

20、总之，是诗意语文开启了我作为语文教师的职业幸福之门，更开启了我作为一个人的诗意人生之路。

三、送给老师的神仙文案

1、一直以来，受其他各类型校园青春片的影响，中国式青春被打上了“逃学”“堕胎”等负面形象，这部片子则告诉我们，中国式的青春并没有那么多的轰轰烈烈和矫情疼痛，更多的是每个人都有一点自己的小心思，也有一些小叛逆，但是都在为了一个更美好的未来而努力生活、学习，偶尔有一点水花，有温馨、有伤感、有欣喜、有失落，但是高中生活更多是在日复一日的学习中度过。

2、四季轮回，硕硕地果满枝头。

3、可惜我上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我和蔡老师分别了。

4、谢谢大家！让我们走在诗意的冬季，领略夏的芬芳。

5、到了金山，镇江粉丝团的导游又如约而来，他们自行去吃饭，又匆匆赶了过来。

6、蹉跎了路上的风景，和沿途丰满的内心。

7、几经灌溉，慢慢地扎根发芽。

8、我有许许多多的老师，如我喜爱的杨老师，漂亮的丁老师，还有敬佩的钟老师……但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。

9、作业没改完、课没备好，急什么呢？往后拖个一两天，只要不影响正常教学就好。地板没拖、衣服没洗，又有什么关系呢？睡觉补足精神最重要。大宝书写潦草、口算常常出错，吼叫有什么用呢？罗马不是一天建成的，多肯定他的优点，给他试错的空间，然后坚信孩子有向上的内驱力。孩子要玩橡皮泥，担心含有毒物质？那就用面粉代替吧，童年怎么能少了“玩泥巴”的乐趣。两兄弟天天在家大闹天空，每天大战三百回合，烦恼什么呢？闹腾不是孩子的天性吗？再说，孩子真正陪伴在自己身边的日子是过一天少一天，且过且珍惜吧！

10、我要把您比做存钱罐，因为您把一点一滴积累起来的知识无私奉献给我们。

11、其实早就到了吃饭的时间，到餐厅时已经1点多了。给夏老师倒茶，递几句话：天气太热，要不您下午讲解可以减少一些。他笑了笑说，你让我讲多久都可以，你说吧，几小时？一席话说的我汗颜，便说，那我不着急了，反正一个下午还在这里。

12、总有属于我的季节阳光灿烂的日子留在心底的风景我爱祖国的蓝天多想告诉你花开不只在春天又到桂花飘香时我心飞翔失去让我懂得了把握有时,我也想.

13、在充满墨香的书的世界里，我行走着，成长着，氤氲书香，悠悠我心！

14、他是一个普通的老师，但他有非凡的成就。他知识渊博，风趣幽默。他在课堂上融入我们，学习氛围非常好。他是我的语文老师——修老师。

15、真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。

16、即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：

17、有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

18、星星新诗社为每一个热爱诗歌、热爱朗读的朋友提供一个公众参与、全民朗读的开放式平台，朗读、分享每一个爱诗人的诗歌故事。

19、群峭碧摩天，逍遥不记年。

20、董一菲老师说：“用阅读打好生命底色。”她手捧诗卷，不仅感染自己的学生，也感染着每一个和她相遇的人。作为一位普通的语文教师，我想通过阅读，以足够的专业给孩子们助力；我想修身立己，让自己更美好，让学生明白“腹有诗书气自华”；我想教他们一笔一划写汉字，一撇一捺懂人生，一文一学能领悟，把语文教到每个孩子的心里。我期待我的盖子，通过阅读来感知语文的咩好，夯实三观的大厦，拥有努力前行的韧劲，更有笑看花开的坦荡。正因为阅读，我的个人专业成长也有了很大的进步，在2021年(第十五届)全国语文教师读书竞赛中荣获初中组“读书百杰奖”，我市主题教研大奖赛荣获一等奖。

四、感谢师恩的古文美句

1、我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。

2、从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。

3、2007年9月30日，在第21个教师节刚过去二十天的时候，平江三中的邱妹平老师走下了仅仅站了两年的讲台。离开教室的时候，原本61位学生在她一睁一眯的眼里晃成了一百多位，她不知道接下来会发生什么，更不知道要等多久才能重返那个讲台。

4、结对评比：两人一组，月考前到老师处制定月考目标分，月考达目标者有奖，否则受罚。

5、总体而言，作为一部青春片，《老师·好》在剧情上比较可信，且张弛有度，虽说还是没有逃出脸谱化的学生形象：学霸、刺头、班花、小胖子...但是却也把那个年代的师生情、同学情展现得淋漓尽致，有一些剧情确实还是俗套了一些，但是接地气。艺术源于生活，又高于生活，剧中的每一个人物形象其实在我们自己现实生活中都能找到相对应的原型，在电影与现实之间，本片拿捏到了恰好的尺度。

6、此篇影评作者：西安莲湖中华世纪城小学赵倩

7、在你的教学生涯中有无数的骄傲和快乐的回忆，但你却把它们珍藏在心中，只看到有待探索的花园。

8、责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人······人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

9、文化传统中一直有有对“小而巧”的推崇，譬如绘画中以点滴之水、咫尺之树表现万里江山四时佳兴的妙趣，我想透过这片面之瓷，可能会有“以小窥大”甚至“以残悟整”的通达而又略带感伤的幽思。

10、其次是诗意语文团队对我们专业发展的强大推力。来自天南海北的众多的诗意语文人，怀着共同的专业理想与追求凝聚在一菲老师身边，组成诗意语文工作室的强大阵容。团队的力量是强大的，在这里，我们互相激励悦读经典，互相借鉴打造精品课堂，深入钻研进行文本解读，互相提携促进诗意成长，一起探讨学做合格父母……工作室二十多个栏目和每周六晚上的线上教研，成为我们专业发展的强大推力。在这里，我们可以互切互磋，互琢互磨，第一时间吸纳工作室成员优秀的教研成果，并为我所用，提升自己的专业素养。在这里，我们不再有孤掌难鸣的无奈，我们抱团取暖，携手前行，走向语文的诗意与远方。

11、不过，我用四年的光阴在一座离家千里远的小城，做一件只有风知道的事儿，用我妈妈的话说就是“不务正业”啊，“每天净瞎想些有的没的”。没什么，挺正常，因为她觉得你名校毕业，为什么非要去支教，你来到这里究竟想干什么，她闹不明白。但现在，我发现我妈有一个可爱的变化呀，当我在朋友圈里记录这些琐碎小事，当我发一些孩子的作品的，老妈或者默默点赞，或者会感叹：“哟！这七八岁的孩子也可以写成这个样子，嗯，我女儿似乎真的在做一件比较有意义的事情。”

12、第一次得见一菲老师的名字，是一个朋友发给我一菲老师的博文，我的朋友不是教语文的，她的职业与教育完全不搭界。她说，这个语文老师的文笔真好，我都看哭了，发给你看看。我清楚的记得是一个冬日的深夜，湖北的冬日寒冷砭骨，我手足冰凉，心中却热血涌动。那篇博文是一菲老师写的自己生病做手术前后的经历，那份笃定从容，那份情真意切，深深吸引了我。我不由得遥想，这个三千宠爱集于一身的女子该是何等样人。

13、现在，我已经是一名六年级的学生了。也就是说，再过一年，我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。我首先要感谢的，非蔡老师莫属了。

14、2007年的那个冬天似乎特别漫长，邱妹平老师在一场多年不遇的大雪中终于迎来了不可预测的新年。

15、萤火虫的价值在于利用悬挂在背后的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人带来方便。

16、我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。

17、疫情无赖，纠缠人间。自此远方就成了天涯，只能隔屏云游，望梅解渴。日常中苟且太多，何以破局？这真是个难题，且缓一缓，容我思量一二。

18、拨云寻古道，倚树听流泉。

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五、描写老师的神仙作文开头

1、美好的一天就这么开始啦！

2、老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。

3、出产于中国浙江南部山峦叠亘、河泉环流的龙泉古镇，那娇子般的青瓷翘楚——“龙泉窑”。它把人间那最自然的青绿色，用龙泉瓷厚厚的釉子彻底地深人了人心。那么龙泉青瓷就是将此种色泽更加的具体化和人性化。龙泉青瓷的顶级作品叫“梅子青”，这龙泉青瓷上的“梅子”可能会给人一种折枝采青的冲动或者舌底生津的反应。

4、一是“课堂奖罚机制”：

5、真心话，劈波斩浪我不怕，天之大，容我如此心胸开阔装得下。不要再说你我不爱爸爸妈妈。要让我好好孝顺你们吧。