一、摘抄现代诗
1、盛开的花朵,我在阳光下等待
2、你一定来自温郁的.南方,
3、把美梦无限延长。摘抄现代诗四年级简短2池塘
4、第三节“她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。”这丁香一样的姑娘,在“我”的长久的期待中,终于姗姗走来了。她“像我一样,像我一样”,读到这里,我们恍然有所领悟:原来这丁香姑娘就是“我”,“我”就是这丁香姑娘,我也有姑娘一样的美丽,也有姑娘一样的高洁,也有姑娘一样的忧愁。彼心即我心,姑娘就是“我”的心。
5、接着描写了三个日常生活画面:妇人汲水,日光跳舞,鸭子游涞游去。这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。
6、诗一开始写道:“春风吹不到这儿,燕子也不会来——”。写出了雪莲所处的“高处不胜寒”的峰峦雪海之地,由于这里地势高峻,长年积雪,不要说是人到,就连春风也难以光顾,燕子也不会到来,极言这里是一种绝境。然后笔势一转,写出了富有哲理意趣的警句:“不怕从悬崖上摔下来,才能看见你的光彩。”意思是说:“不入虎穴,焉得虎子”,没有非凡的胆量和无畏的精神,不是勇敢的冒险家和登山运动员,就休想看到雪莲花那奇美的光彩。
7、“我”只有自怨自艾,自悲自叹。诗中的“姑娘”,我们可以认为是实指,是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求,代表了诗人陷入人生苦闷时,对未来渺茫的憧憬。
8、晓光破了,海关上光明了。
9、郭勃显作品,湛蓝的天空,闪烁的繁星,美好的诗句
10、你自己灵魂里的密意和隐忧
11、一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,它的内在世界和我一样波涛深邃,但是,我进不去。
12、知道你曾在这世界上精彩过
13、繁星闪烁着—备流—深蓝的天空何曾听得见他们鲁径较都王穿铁住钢乎项对语沉默中微光里它们深深的互相颂赞了童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微庆绍笑万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!
14、拥攘而沉默的苜蓿,禁止并肩而行。如果你跟我走,
15、我必须是你近旁的一株木棉,
16、我曾经默默无语、毫无指望地爱过你,
17、无限风光在险峰,寂寞开放少人赏。
18、我灵魂中三颗光明喜乐的星
19、我轻轻的招手,作别西天的云彩。
20、爱怀疑和爱飞翔的是鸟,淹没一切的是海水
二、现代诗歌摘抄大全
1、地平线那边闪烁金属的光芒,
2、《繁星》定绍族深衣源之十四我们都是自然绝夫析刚画扬青的府补的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。一五小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。
3、冬之魂:我本是一只快乐的精灵,天地间自由地轻舞飞扬,无意惊醒你寂寥的灵魂,坠落在你温润的掌心,于是粉身碎骨,只为濡湿你干渴的泪!
4、你我于双春双雨的柔痕里醒来
5、她又一次体会了“过尽千帆皆不是”的煎熬,仿佛让人看见这个女子期盼时迅速地从椅子上站了起来,凝神侧耳倾听,多么像一朵莲花的绽开;又仿佛看见她在马蹄声远去之后失望地、颓然地重新坐到椅子上,像一朵莲花的花瓣在风中凋零。
6、整个世界似乎都不敢动了
7、露水初生时抒情已有因果
8、甚至不敢起动一下的念头
9、我如果爱你,决不像攀缘的凌霄花,借你的高枝显摆自身;我如果爱你,决不学痴心的只狂妄的乌鸦,为绿茵反复简单的音乐;也不仅像泉源,长期送上清爽的抚慰;也不仅像险峰,提升你的高宽比,映衬你的威仪。以至于阳光。以至于细雨。
10、"发展你自己!"
11、缘分不是擦肩而过,而是彼此拥抱。你踮起脚尖,彼此的心就会贴得更近。生活总不完美,总有辛酸的泪,总有失足的悔,总有幽深的怨,总有抱憾的恨。生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟,怨中藏喜,恨中生爱。
12、花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼,
13、说明:读四年级(下)的大孙子开始学习现代诗歌了,蛮好。语文老师让同学们分组朗诵一首现代诗,他选的是李叔同《送别》,老师和本组同学都同意了。爷爷奶奶帮他网搜朗诵视频、背景音乐,分角色打印七份诗篇,都很来劲。老师上周还布置每位同学摘抄24首现代诗,这事儿孙子没说清楚,我们也不够重视,昨晚起补做,累得够呛。听震一爸妈讲,老师要求明天上交,今晚干到九点半后才完成一半,我只好给他的老师写封信,一边道歉,一边申请迟两天再交。
14、我坐在那儿发慌:回忆像甜苦的烈酒,使他两眼发光,满蓄的感情犹如雪山融化的大河涌动,我们该谈下去谈下去,彻夜谈下去不要停。
15、它巨大的手臂上,挂满了女人的头发
16、冷冷的风吹拂着,吹不散
17、这种感情非此意象难表达。诗的第二节接着写道:“阳光下慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼望。”花开还要“慎重”,可见不是随意开放,只是为“你”而开放,将“我”“最美丽的时刻”奉献给“你”。“朵朵”,花开热烈,正因为“我”对“你”爱得热烈。“前世的期盼”照应诗的第一节“求了五百年”,说明这种热烈的爱不是一时的冲动,而是由来已久,使人联想到爱情的逾久弥坚。
18、看见了吗?那两只白鸽子,它是屈原遗落在沙滩上的白鞋子
19、满载汗水和相思的是岁月
20、但树呵,我曾见狂风将你摇撼。
三、冰心10首很短的现代诗
1、苏聪妍的作品,桃花树下赏星光,听鸟鸣的你一定很美
2、而是同根生长的树枝却无法在风中相依
3、你揉了揉惺忪的眼,望着我
4、忘了关闭通往江湖的柴门,
5、结构是构成现代诗歌美学的基本要素,中国古代文论或诗歌批评中的结构内涵与含义与当今西方引进的结构主义与意象主义都有所不同。以下是我整理的经典现代诗摘抄,快来看看有哪些是你喜欢的。经典现代诗摘抄1《远和近》
6、诗中的“你”“我”“云”三个意象都具有一定的象征意义。“你”“我”都生活在客观现实中,同属于社会的组成人员,“云”则象征着美丽淳朴的大自然。“你看我时很远”。这是地近心远,“咫尺天涯”;“你看云时很近”,这是地远心近,“天涯若比邻”。诗人这种“人远天涯近”的辩证感情方式已成为人类审美理想的发展方式,即“由客体的真实,趋向主体的真实。由被动的反映,趋向主观的创造”。
7、闻一多的《死水》 这是一沟绝望的死水, 清风吹不起半点漪沦。
8、像一片雪白的叶子那样坚定
9、繁星闪烁着。深蓝的太空,何曾听得见它们对话?沉默中,微光里,它们深深的互相颂赞了。
10、爱情是只有灵没有肉的,是澎湃汹涌一发不可收拾的;唯美浪漫、纯情而带着毁灭性的爱情,才是最高境界的爱情。
11、灵魂深处的孩子呵!
12、关于爱情,只能一句话告诫,你碰到的每一个人都是不一样水平损害你。因此你可以做的就是说寻找最最该你努力这位。你跟我说有多喜欢你,我说不出口。而我内心搞清楚,我宁可与你争吵都不想要你来爱他人。
13、在你头顶寂寞燃烧海子现代诗摘抄篇3《麦子熟了》
14、一九二○年的夏日,二弟冰叔从书堆里,又翻出这小本子来。他重新看了,又写了“繁星”两个字,在第一页上。
15、妈妈是一片沃土,我是一棵小苗,
16、化作初春的第一抹朝霞。
17、小草们把五颜六色的心情,
18、和秋风也吹不落的忧愁。
19、把他的面孔藏匿在星群里
20、没有花能从那珍贵的银色中
四、现代诗优美摘抄
1、当星星的瞳孔变得越来越冷越来越暗时,
2、在第一段,“面朝大海,春暖花开”是我的世界的状态,是满心欢喜的总结,而在结束时,它成为我的最后一片天空和立足之地。当我试图把春天的温暖播撒给世界的时候,突然发现,我的阳光只有我自己才真正需要。整首诗歌,主语全部是“我”,主体间的交流是缺失的,我向外传递,放光,撤回。这一切都是我自己的想象、动作和表情。
3、郝小董的作品,有规划,有美感。
4、我的足知道每条平安的路径,
5、你就这么望着我,暖阳下的你
6、你是口笛,是无言之歌,是石雕低垂的眼帘。
7、在水面上,随了日光而俱长;
8、淌成花溪,我清楚地知道你再也不会归来。
9、欣赏:诗歌的灵魂在于情感,只有真诚才能成就诗歌。席慕容《断章》展现了一个女孩对爱情真诚的渴望,令人震惊。
10、甲虫与螃蟹放下昔日恩怨
11、您用祝福和期望,为我铺出前进的航道。
12、成为唯一可以占为已有的秘密
13、“那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾。”这节诗实写的是康河的美,同时,柳树在古诗里“柳”——“留”,留别有惜别的含义,它给诗人留下了深刻的印象,多少的牵挂用“在我心头荡漾”,把牵挂表现得非常形象。他运用的手法是比拟(拟人、拟物)。
14、她清新柔漫,处处挥洒。
15、我是方震一爷爷。您上周布置的摘抄24首现代诗的作业,由于震一没表述清楚,我们也没听明白,上周五他回到爸爸妈妈处又忘了说,导致没做。这事方震一和我们家长都有责任,影响到您的教学进度了,我诚意向您表示道歉。
16、让我们――我们和河流一起,穿上它吧
17、不舍的牵挂在你我彼此的心里
18、一定要走吗,等我和你同行,
19、兄弟,不是永不交叉的铁轨,倒像同一株雨树上的枝叶,虽然隔开三十米,但是同树同根,日开夜合,看同一场雨直直落地,与树雨共老,挺好的。现代诗歌摘抄简短2《见与不见》
20、春之叹:我默默地生长,珍藏百年的梦想,只为行色匆匆的你,能作片刻的驻足!凝望我静静地开放,那满树美丽的淡紫啊,化作彩蝶翩然坠下,在幽冷的清晨,徒然心碎神伤!
五、现代新诗作品
1、不是我站在你面前你不知道我爱你
2、无人在旁协助,许多事想做,却没人在后支持。
3、假如你不够快乐,也不要把眉头深锁。
4、你像浮云一样飘忽不定,
5、2:多年前踏上火车时,我还没有意识到,从此我的故乡没有春夏,只有秋冬。
6、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。摘抄诗歌现代2疏疏篱落,酒意消,惆怅多。阑珊灯火,映照旧阁。红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?
7、昨天震一完成作业后开始补做,为了赶,写得很快但马虎潦草,经批评帮助后,我又买了本子让他认真抄写。昨晚抄了三首,今天继续,抄了九首后已到9:一共只抄了12首。冲凉后他还要给自己装OK镜约20分钟,刚刚上床,入梦估计要10点半了。他爸爸妈妈的意思今晚再迟也要完成,我算了一下时间,不到12点半至下1点他是写不完的。如此肯定影响他明天的学习。故向佟老师请求,由我和他奶奶看着他,保质保量在本周内完成这个作业。震一爱诗,摘抄优秀诗篇,对他也是一个美的洗礼,抄满一本,和他背下来的古诗词一起留存,也是人生一件有意义的事。
8、我则站在你痛苦质问的中心
9、请停下来,停下你长途的奔波,
10、是回忆时含泪的微笑
11、你是人间的四月天!摘抄现代诗四年级短篇2《雨别》
12、毛新昱的作品,天上繁星明月,低头海浪声声。
13、赏析:这首咏物诗写得晶莹蕴藉,言在意外,富有哲理意趣,让人回味无穷。
14、我多么希望,有一个门口,早晨,阳光照在草上。
15、那天命运出于它的儿戏,
16、天之涯,地之角,知交半零落。
17、前有惶恐滩,后有伶仃洋
18、或起因于何?以造成没人支持或同情?
19、你是不是预言中的年轻的神?
20、螃蟹说:“谁落后于同伴谁就没有同伴,
1、车子骑到海滩,风轻轻地吹,像梦一样温柔,但是你看见,那是一片不能走上去的海滩。
2、假如你窥见我在这屋中睡眠,
3、母狗沿着雪堆奔跑,跟着主人的脚迹追踪;而那没有结冻的水面,长久地,长久地颤动。
4、放心的把鼾声从左边搬到了右边
5、半棵树仍然直直的挺立着
6、她是坚韧的,刀枪不入。
7、又是农历三月门前的海棠散落一地。
8、啊,妈妈,将来不论飞到哪里,
9、雪峰1923
10、这种以画面、情景来外化内心的方式接下来得到反复、强化,但又有些微不同。“恰若青石的街道向晚”让人联想起以下的画面:天边一轮将落的夕阳(向晚),脚下是狭长冷清小巷中的青石板路。同样采用形象的画面外化内心,这个画面的意味却隐藏更深,因此也更加隽永。
11、啊,妈妈,我像谷穗那样,
12、只有孤愤的人罢!
13、还在云雾中打盹的苍山,
14、选择相同目标拉满青铜的弓,
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