精选尊严的名人简短事例142句文案集锦

一、尊严的名人简短事例

1、第开场白内容与教学内容力争紧密相连。当我们听学生谈到名人产生于普通人之时，不禁会问：孙双金老师有何用意？往下一听，豁然开朗，哦，原来是导入新课。浑然天成，妙哉，妙哉！

2、这是教学论文的重点部分,必须对方法作详细的叙述。介绍方法要根据具体情况,有的方法是渐进式的,有逻辑顺序,这就应该按逻辑顺序一步一步地介绍；有的方法是并列式的,没有严密的逻辑性,这就可以根据先主后次的顺序来介绍。在介绍时,小标题中不要用空洞的、玄乎的词语,也不要用表示结果的话来代替操作,要尽量用操作性的语言,直接写明怎么做。比“如每学期向学生推荐三篇时文美文”,如果换成“用时文美文陶冶学生情操”,那操作性就大大削弱了。介绍过程时,最好用小标题,分条列项。如果操作步骤较多,在小标题下还可以再分几个方面来说。总之,方法的介绍要有层次性,力求让读者读起来方便。

3、有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用剑你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。

4、第三句：“我们真的很棒！”(咱们一起来大声说)

5、两度春秋，一个病弱的身影在风光秀美的未名湖畔奔忙。白天，不会骑自行车的谢希德不辞辛苦地从宿舍奔往几里外的教室，又匆匆赶赴距离更远的另一个教室。夜阑更深，谢希德的宿舍依然灯火通明，她不知疲倦地翻译外国文献，起草讲稿，同教员们一道研究教学方案，辅导作业——她是在和时间赛跑，和遥遥领先的先进国家竞赛。

6、正是从这时起，刘江为自己在时尚集团的发展找准了位置，并且延续至今：主外，经营。

7、吴泓去世后，在刘江的倡议下，时尚传媒集团内部设立了“吴泓大病基金”，为集团员工提供更多保障。2013年10月1日，“吴泓奖学金”在吴泓的母校南京大学设立，在传播时尚文化精神、培养优秀传媒人才的同时，也是刘江对吴泓的纪念。

8、“吴泓首先提出了办杂志，”刘江用不容置疑的语气说，“整个过程我们一起讨论切磋。”

9、观点型教育教学论文的写作程式一般为——

10、“吾家风教，素为整密。”颜之推在《颜氏家训》中，用自己一生的经历，告诉后代应该如何修身处世;“以古人为鉴，莫先于读书。”庞尚鹏在《庞氏家训》中，告诉后代读书的重要性。这些家训蕴含着中国文化的智慧，是中国人美好品质的凝聚。中国人历来重视家庭教育和家庭建设，相关题材图书一直受读者推崇。生活·读书·新知三联书店的《良训传家》、上海文化出版社的《中国好家风故事读本》、中国方正出版社的《中国家规》，以各自特色充分展现中国家规深厚的历史底蕴和传承发展，用中国家规生动讲述中国故事、传承中国文化。

11、“我非常能理解煤矿工人酗酒，性格暴躁，”刘江沉思了一会儿，说，“基本上天天和阎王爷见面，一下井就不知道能否回来，一旦回到地面，就会比较释放。”

12、方法型教育教学论文的写作程式一般为——

13、但周总理一贯的思想，还是把当权者和普通美国民众分开。在谈判桌上横眉冷对，那是一点情面也不讲的。

14、谢希德高中毕业照(1938年)

15、(追忆泉州华侨孝廉故事)王汉杰：战功卓绝的抗日先锋

16、实际上，从2000年以后，时尚系列刊物之间就是相互赛的。“这么多年成绩的取得，离不开“赛”。”刘江对时尚内部刊物之间的“赛马制”引以为豪。

17、赵王斋戒5天，然后才让我捧璧前来，以示对秦国威严的尊重和敬意。不料大王礼仪简慢，毫无交割城邑的诚意，现在若大王一定要抢走宝玉，我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎。

18、这是一次区级优秀小学语文教师语文教学课堂展示活动。第三位上场执教的是一位年轻的女教师。她执教的课文是《董存瑞舍身炸暗堡》。因为是借班上课,上课伊始,老师为了调动情绪,活跃气氛,她问学生“:你们最崇拜的是谁?”学生纷纷举起了手,有的说崇拜球星罗纳尔多,有的说崇拜影星赵薇,有的说崇拜棋王聂卫平……待学生讲了一些崇拜对象后,老师反问:“你们猜,我最崇拜谁?”话音刚落,学生们几乎异口同声地说“:老师崇拜董存瑞。”一听这么整齐的回答,坐有近百位听课教师的多媒体教室里顿时爆发一阵哄笑。老师们为什么笑?笑学生回答得巧妙?笑学生回答得整齐?恐怕都不是。本来,老师也许是要说崇拜董存瑞的,可是,这一阵哄笑,使老师尴尬了,语塞了,她承认不行,不承认也不行。

19、牛顿三岁时，已显露出其不平凡之处。当一般的小朋友喜欢跟朋友四处奔跑和嬉戏时，他却宁可独个儿躲在屋子里，拿着锤子和铁钉，叮叮铛铛地打在木板上，制作喜欢的小工艺。

20、师：你还知道我们孙家还有哪些名人？

二、有关尊严的名人故事

1、当亡国奴的酸楚，鼓动同胞起来战斗……他连着写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国！救国！”

2、不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统。督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。

3、“礼物”，我们见多了老师给学生送礼物了——“大苹果”、“小红花”、“大拇指”……花儿会“凋谢”，苹果会“腐烂”，拇指会“遗忘”。

4、张龙表示，《良训传家》同样强调了文化在家庭教育与家族传承中的重要作用。作者韩昇从家族兴起的历史出发，考察历史上著名的家族，包括汉代皇室、弘农杨氏、琅琊王氏等等，他认为能够延续下来的家族，必定发生了重大的转型，那就是转变为文化家族。只有文化才能让家族立起来，而家训则令家族传承下去，文化不绝。“另一方面，作者认为人才教育要重视基本道德的培养，简单讲就是仁、义、礼、智、信，称作‘五德’。它们培养了一个人的团结性、原则性、秩序性与悟性，是健全人格不可缺少的。学习的目的最重要的不是知识的堆砌，而是见识的提高和领悟力的增强。看透本质，处理事情的才能便会得到很大的提高。”张龙说。

5、(追忆泉州华侨孝廉故事)李子芳：满腔赤诚的归侨烈士

6、这一次，《时尚》启动了出版人模式，出版人一人对杂志的采编、经营、广告负责。这无疑将《时尚》从传统的期刊经营带入了现代商业世界的经理人阶段。

7、秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，百万具尸体倒下，使血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”

8、所以会见是用以训示上下之间的法则，制订节用财赋的标准；朝觐是用以排列爵位的仪式，遵循老少的次序；征伐是用以攻打对上的不尊敬。

9、师：老师给你掌声，你明白了什么？

10、秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到这种(地步)！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！”

11、周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”

12、风格：顶着阳光，一路走来

13、(追忆泉州华侨孝廉故事)张文裕：学成只为报效祖国的院士

14、西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

15、每个月第一周的周苏芒和她主管的10本杂志的出版人、广告总监，要开每月一次的例会。

16、章太炎的学问很大，想听他上课的人太多，无法满足要求，于是干脆上一次大课。他来上课，五六个弟子陪同，有马幼渔、钱玄同、刘半农等，都是一时俊杰，大师级人物。老头国语不好，由刘半农任翻译，钱玄同写板书，马幼渔倒茶水，可谓盛况空前。老头也不客气，开口就说：“你们来听我上课是你们的幸运，当然也是我的幸运。”

17、文章很长，但相信我，很值。

18、生：初次见面，请多指教！

19、(生练说，课堂顿时热闹起来。)

20、欢迎投稿投稿邮箱：tougao222@sina.com

三、尊严的名人简短事例

1、师：找到感觉没有？什么感觉，温暖中觉得很棒。让我们就带着这个感觉一同走进课文。

2、作为这所著名学府的“舵手”，谢希德根据师资条件和力量，率先打破了国内综合大学只有文科、理科的苏联办学模式，增设了技术科学、生命科学、管理科学等五个学院。这一重大的举措正是基于谢希德的高瞻远瞩，她清楚地意识到在新技术革命的发展趋势下，社会对人才的需求，除了需要从事自然科学基础理论研究和解决工程技术问题的人才外，还需要一种站在基础理论和工程技术之间的人才。

3、周总理肯定地说：“有!”全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充说了一句：“中国的在我国台湾省。”顿时掌声雷动。

4、以事例为由头的教育随笔教学论文,结尾处一般有这样三种写法:一是照应开头,对事例作结论性的判断；二是表达自己的愿望和要求；三是强调和重申自己的观点。《教学的尊严在于思想》一文的结尾是这样的:“思想是一种尊严。人最大的耻辱是不善于思考,最大的痛苦是思想被压制,有话不能说；人最光荣的就是自己的思想得到别人拥护。作为当代教师,不能只是传播思想,而是应该努力体现自己的思想,实践自己的理想。”这个结尾无疑是对自己的观点作了进一步的强调。

5、随意地在手上扫了几下，然后——走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了!”尽管中美当时处于敌对状态。

6、一位熟悉刘江和吴泓的资深传媒人这样评价说：“吴泓和刘江的性格，还是有很大不一样的。刘江比较开朗，比较直接，反应灵敏，表达清楚。吴泓非常聪明，细致，比较内向，他说话有江浙口音，不是很清楚，慢一些。”

7、恶霸道：“就你这般模样，还配佩剑！要么拿他杀了我，要么从我胯下钻过去。”

8、显然，刘江希望时尚集团能够融入更广阔的社会层面。

9、生：孙武，他曾经写过一本有名的兵书《孙子兵法》。

10、谢希德还在复旦大学推行导师制，要求导师们深入学生中间，除了指导学生学习、解答学业问题外，还要关注学生的思想，引导学生树立正确的人生观。除此之外，谢希德还在学校设立“校长信箱”“校长论坛”“新闻发布会”等，通过多种形式，让广大师生参与学校的建设和发展，真正发挥复旦人“主人翁”的作用。她的一系列做法，获得了师生们的广泛好评。

11、(追忆泉州华侨孝廉故事)沈鸿柏：中国民主革命的海外先锋

12、这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。

13、刘江知道在这个会上有人哭。“很好！”他认为这是一种潜能得到激发的状态，“你以为你的标准是别人达不到的标准，会上一说，原来你自以为不错的东西，与别人比，实际上差得很远，你就会有挫败感。”

14、而窦桂梅老师送给学生的，相信学生会永远珍藏在心底。因为这是他们学习上最需要的，是人的一生十分宝贵的东西，那就是自信。“我很棒！”“我真的很棒！”“我们真的很棒！”“你们真的真的很棒！”阳光心雨，滋润着学生的心田，也滋润了听课老师的心田。

15、师：小朋友们好，很高兴和大家见面。你们认识我吗？

16、他的衣服中有赞文说：“孔子说成仁，孟子说取义，只有忠义至尽，仁也就做到了。读圣贤的书，所学习的是什么呢？自今以后，可算是问心无愧了。”

17、来源:中国新闻出版广电报

18、(追忆泉州华侨孝廉故事)陈水俊：倾尽家资报效故土的赤子

19、以泉州市“一镇一孝廉”创建活动为契机，即日起，泉州市纪委监委、市委统战部、市侨联、泉州华侨历史博物馆、市海外联谊会联合本报共同推出“追忆泉州华侨孝廉故事”栏目，先期推选出30位在各个时期、各个领域做出重大贡献、表现突出的泉籍侨界杰出人物进行报道。

20、“主要是开拓，要么是他做，要么是我做。”刘江选择带着苏芒等得力干将进行“二次创业”，“放弃非常成熟成功的杂志，做一本新刊，落差很大。”

四、自尊的名人简短事例

1、这释放了一个怎样的信号？

2、在集团业务方面，刘江实行的是“1+N”战略，“1”是坚守时尚，“N”则是产业结构的拓展，包括广播、电视等在内的全媒体、市场活动、图书出版、投资影视和时尚学院等。

3、不能一炮而红，就是一贫如洗

4、A.课内分量明显增加；B.课外阅读要求提高；C.课文理解难度加大；文本内涵丰富多元；E.知识分布松散无序。对这些依据,作者自然都作了详细分析,或举例说明,或用统计数字,或运用对比等。这一部分是此类文章的重点,它的篇幅应该占全文的三分之二以上。

5、“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。

6、谢希德担任复旦大学校长期间，正值国家改革开放初期，许多政策还不太明朗，但她已经意识到复旦与国际接轨的重要性，并逐步加强国际交流的力度。她的留学生涯、知识背景和热心细致，都是让复旦走向世界的重要因素——比如她出访母校麻省理工学院，得到的礼物是对方给予复旦大学每年5个进修名额。

7、清华国学四大导师之一的梁启超，上课的第一句话是：“兄弟我是没什么学问的。”然后，稍微顿了顿，等大家的议论声小了点，眼睛往天花板上看着，又慢悠悠地补充一句：“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得很，后一句话又极自负，他用的是先抑后扬法。

8、这样的人值得敬佩!我友好地拍拍男人的肩膀跟他告别，同时神不知鬼不觉地将从他那儿偷来的钱包放回到他的口袋里。

9、他手下的人没让他失望：《时尚健康》创刊号拉来了93万元的广告。同时，《时尚家居》和《时尚旅游》也都实现了“一创刊，就赚钱。”

10、除了策划独特的双封面倒翻的新形式之外，刘江他们还拿出了一个“大手笔”：花7000元，拍了专题“漂亮伴侣”，铜版纸印刷。

11、韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“跨下之辱”。

12、于是，刘江承担起了更多的经营事务。

13、思绪飘到了求学生涯，1947年，从厦门大学毕业后的谢希德考入美国史密斯女子文理学院攻读硕士，两年后顺利获得了硕士学位。但是她并不满足，后来又考入麻省理工学院攻读博士学位。在那个年代，能拿到麻省理工学院博士学位的女性凤毛麟角，但她做到了。

14、在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢?真不该!真不该!”

15、他打造了一个足够华丽的世界，有人为其宣扬的理想主义叫好，也有人将其视作为物欲和享乐主义背书。

16、然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕。

17、勾践在百姓激励和文种范蠡的辅佐下，卧薪尝胆发奋图强，君民一心，艰苦奋斗，终于完成文种谋划的十年生聚十年教养的复国大计。勾践趁夫差长期对外穷兵黩武对内荒淫无道之际，祭旗发兵，终于伸雪国耻，收复故土。

18、汉每福活探望果毫了朝淮阴侯韩信，早年生来自活落魄被无赖欺压遭受胯下之辱尊严被无赖践踏他面临此辱不自暴自弃发愤图强终成一代名将请采纳

19、越国百姓同仇敌忾，文种励精图治，然越已沦为吴之属国，不断遭受欺凌。3年后，勾践获释归国，欢庆之际，吴国太宰伯嚭跟踪而至，察看越国动静，并为吴王选美，使分离3载的未婚夫妻范蠡与西施再度分离。

20、他以为士兵们肯定会前赴后继，但是没有一位士兵冲向城堡。

五、尊严的名人简短事例50字

1、刘江对于2013年“新收入”的目标，是占集团总收入的10%，而如果把电视和新媒体都算进“新收入”，他们已经超额完成了目标。

2、在报社工作后期，吴泓、刘江与张波(《时尚》创始人之一)主动接下了《中国旅游报》彩色印刷的月末版。这被视为以后《时尚》的发端。

3、1994年加盟《时尚》的苏芒，如此回忆最初见到刘江的情形：刚进公司的时候，“刘总还是一个小伙子，挺瘦的，穿衣服有些“土”，夹克衫，圆领体恤，一条非常不合体的牛仔裤，然后再穿一双皮鞋。感觉很像做报纸的，不像做《时尚》的。”

4、今年6月，刘江获评“2012年安永企业家奖”，与他一同获奖的包括新浪首席执行官曹国伟、时任招商银行行长马蔚华在内的中国商界精英。

5、师：初次见面，请多关照！“关照”换一个词？

6、官渡大战后，曹操打败了刘备。刘备只得投靠刘表。曹操为得到刘备的谋士徐庶，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都。徐庶临走时告诉刘备，南阳卧龙岗有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。

7、《中国好家风故事读本》与众不同之处在于，故事均为原创作品，来自于鲜活的现实，从民众中来，又到民众中去。“同时，我们还尝试‘三个元素的结合’，小故事和大道理相结合、文字和插图相结合、当代和传统相结合。”夏一鸣说。

8、如何升级智库服务，纵深延伸

9、数字出版产业发展趋势与机遇分析

10、玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

11、当时，谢希德的亲姨妈郭瑜珠住在蚶江，已年逾七旬。老姨妈思念外甥女，经多方打听，终于请在上海工作的蚶江老乡捎信给谢希德。1985年12月，一直苦于联系不上姨妈的谢希德，趁着在厦门开会时特地请假，赶到蚶江探望年迈的亲人。“她的姨妈紧紧地拉着外甥女的手，她们谈往事、谈亲人、谈家乡……”施宣圆说，当谈到母亲英年早逝，父亲晚年不能团聚，祖母一生操劳时，谢希德忍不住潸然泪下。

12、实际上，近年来时尚系列杂志表现出了越来越多的对于社会和文化的关注。比如，去年的《时尚芭莎》做了一个“中国美学复兴”的大专题，赢得了来自学术界的好评；再比如，以往从来和时尚没有交集的著名商人宗庆后首次登上《芭莎男士》封面。

13、为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。

14、观点总是通过对现状的分析提出来的,它是建立在事实的基础之上的,因此,可以先罗列一些现象,陈述一二个具体事实,然后从现象和事实中概括出自己的观点来。这里的现象和事实必须具有典型性,不是个别的偶然的；观点必须是旗帜鲜明的,不要含糊其辞,当然也不能绝对化或极端化。例如浙江有位教师最近通过尚在使用的浙教版小学语文教材和将要使用的根据新课标编写的人教版教材进行比较后,写了篇教学论文,提出了自己的观点:中高年级阅读教学正面临着全新的挑战。这个观点建立于两种教材的比较,由于马上要使用新的教材了,因而有很强的现实意义。有些人,为了让自己的观点吸引人,用耸人听闻的语言形式来表达,这是不可取的。

15、故事的关键在共鸣，而引发共鸣的关键则在于文化。《中国家规》中的家规故事之所以能打动人，不仅仅因为作者会讲故事，更在于这一个个故事的精髓是来源于中华五千年的历史沉淀，来源于中华文明的“DNA”——孝悌忠信、礼义廉耻。

16、名人历史故事：尊严比生命重要

17、他是中国时尚传媒业的传奇缔造者，他和他的同事用20年时间缔造了18本顶级杂志及专刊，里面包括为人所熟知的《时尚COSMO》、《时尚芭莎》等；

18、狄龙是法国著名的将军。

19、转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到南阳卧龙岗。这次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。

20、某种方法在实施过程中,肯定会碰到一些想象不到的问题,比如本来以为某个环节很简单,实际上却非常复杂,或者本来以为学生很感兴趣,可实际上兴趣不大；有些方法在实施时,必须有充分的物质准备和心理准备。而这些,对没有经历过的人来说,可能不会注意。总之,某种方法在实施前、实施中、实施后要特别注意些什么,都要交代清楚,以免读者走弯路。这部分可简单些。

1、师：我姓孙，咱孙家有个名人，他叫孙悟空。大家知道他有什么本事吗？

2、如果家教是人生的初阶，教会我们良好的生活习惯，言行举止的礼仪规矩，奋发向上的乐观精神，以及克服困难的体魄和毅力;那么，走出家门就开始了人生充实内涵，提升境界，拓展胸怀，领悟世界的终生学习过程。在这一生中需要有两位至关重要的伴侣，那就是书籍和朋友，它们从内外两个方面极大地影响和改变着我们，读什么书，交什么朋友，在很大程度上左右着我们生命的质量。

3、作为时尚掌舵人，刘江自言已经“放下了权力”：“出版人都勇敢承担了，我们《时尚》就拥有了系统竞争力。”

4、师：是啊！咱孙家出过政治家、军事家、思想家等等。每次提到他们，我心里特别自豪。你们家都有哪些名人、伟人呢？

5、“还有一次他在井下被砸断腿，粉碎性的骨折，医生说要截肢，矿上领导去了，说无论如何不能截。后来，医生采取了保守治疗，养的过程中，父亲每天坚持抻腿拉腿，不然筋就长在一起了，那种痛苦是常人难以想象的。”

6、一种科学而新颖的方法实施后,往往会取得理想的效果。作为方法型的教学论文,有必要把效果陈述出来,以引起读者的关注。效果有显性和隐性两种,对显性的效果,能够用数据说明的,尽量用数据；对有些无法用数据说明的,可举例说明,选择一两个典型事例。陈述效果时,最忌讳的是光说些大而空的话,比如“提高了积极性,激发了兴趣”。用事实说话,让人心服口服,是这一部分的关键。当然,陈述的效果必须与实施的方法相关,不要把与本方法毫不相干的效果也统统扯上去。

7、第二次公开课上，笔者了解到所在班级学生写作能力很强，大部分学生都有习作发表。问候话就变为“同学们真了不起！”“同学们是小作家！”“让我们继续努力！”真诚的呼唤，闪电般地拉近了彼此的距离，更重要的是学生学会了骄傲地赞美！

8、一定程度上，“诗人”所拥有的文笔与灵感帮了刘江。比如，他为一个眼镜厂商写了一个广告词：“添一道风景在眼前”，为一个指甲油广告拟了一个标题：“点染十足的激情”。

9、在教学实践中,许多教师通过不断地学习和思考,往往会产生一些新的观点和想法,不吐不快；一旦有了新的观点和想法,又觉得它会对现实有一定的警示意义和指导意义,就总想把它表达出来,于是就有了观点型教学论文。观点型教学论文是直接阐明作者观点的,常常用这样的句子形式作为标题《要……》《……是……》《应该(必须)……》等。例如《低年级学生要特别注意学习习惯的养成》《教学设计应该简单扼要》。

10、列宁小时候是一个认真学习的孩子。列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。列宁小时候就是这样学习的。

11、前沿技术推动，经典案例解析

12、师小结：名字是给人叫的。你们可以叫我于老师、于爷爷，也可以对我直叫其名。这不是没礼貌，因为我是你们的大朋友。总之，你们想怎么叫就怎么叫。

13、我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，于是他拉下老脸，脱下战袍，心甘情愿的背上荆条，到蔺相如府门上“负荆请罪”。

14、师：(立正)到。还有谁愿意叫的？

15、“他生病两年是最艰辛的时候，可我没有办法去管。”刘江说自己知道吴泓的病是不可逆的。

16、(追忆泉州华侨孝廉故事)李光前：济世益群的儒商典范

17、高瞻远瞩，开眼看世界。谢希德将自己的青春和才华贡献给了科技和教育领域充满挑战的开创性事业。她以“春蚕到死丝方尽”的意志做表率，激励青年人树立崇高的理想，永攀科技高峰；她鼓励年轻学子走出去，学好本领，回报祖国。

18、诸侯朝聘天子，天子视察四方，以熟悉会见和朝觐的制度。如果不是这样，国君是不会有举动的。国君的举动史官一定要加以记载。记载而不合于法度，后代子孙看到的是什么？”但庄公不听从。

19、他们视彼此为兄弟。刘江比吴泓年长7岁，吴泓将刘江视为大哥。《时尚》最初的合伙人有四个—吴泓、刘江、张波和艾民，长久以来，外界对这四人的通常排位是“吴泓第刘江第二”。

20、他认为：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

1、苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降。

2、不过，这样的会议带来的益处让这些中层主管很受用。“我们真的会珍视每次会议上大家的交流，这些交流的内容都来自于市场上的真枪实战，例会不再是歌功颂德，而是让我们从传统的有杂志情节的人，真的变成一个小公司的负责人。”

3、师：同学们，你们可知道名人都是从什么人开始的呢？

4、师：改一个字，老师更高兴。

5、司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年(前108)任太史令，继承父业，著述历史。

6、行至2019年，数字出版行业的变量更多，维度更加复杂，数字出版人多多少少略显困顿。

7、可摊开他过去20年的商业履历，人们会震惊于他在商业上所表现出来的判断力、进取心、冒险精神和平衡能力。

8、时代偶尔会转入一个吊诡的通道。

9、1956年，谢希德的儿子惟正只有5个月大，正是需要妈妈哺育和呵护的时候，她却领命来到了北京，和北大的黄昆教授一起主持了中国第一个半导体专门化培训班，这一走就是两年。“我们国家半导体的研究起步比别人要晚，在这关键的时刻，我不能拖国家的后腿。”谢希德把儿子交给丈夫，在北京的两年里，她只能看着丈夫寄来的信件和照片，以解对丈夫和儿子的思念之苦。

10、为了让这些约定成为族人自觉而持久的行动，郑氏先人从第五世开始，着手制定“以法齐其家”的治家准则，经过几世子孙持续修订补充，形成了168条《郑氏规范》，对郑氏族人作出详细严格的界定。

11、爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立获得巨大成功。

12、当时，《时尚健康》的同事去谈广告，听到最多的说辞是：你们想法非常好，可是看半年吧，半年之后再说，有的甚至说一年之后再考虑。

13、“在这些历经时间洗礼的家规故事中，所触动的往往是中华民族的共情，而这种共情也是最为深厚、稳固的精神力量，这也是为什么越经典的故事越能打动人的原因。《中国家规》在浩如烟海的传统家规故事中选取那些最为经典的故事并加以精心编撰，呈现给读者。”王楚楚说。

14、人的尊严题目有点大了，老人与海，故事性比较强。而且这么写也符合海明威简练的写作习惯。他的作品是没有废话的，所以就不用绕圈子。这就是硬汉的直接。

15、欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字，还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书，从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。

16、“辞职意味着失去了正当职业，最坏的打算都想好了，一无所有，”刘江想起引爆雷管以求自救的矿工父亲，“人生有时候，需要点胆略。”

17、老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。

18、刘备——三顾茅庐请孔明出山

19、师：那我得自我介绍一下。(师板书：于永正)你们应该怎么叫我？

20、“在迎接祖国新生的岁月里，我们出国留学，没有为祖国做什么贡献。现在祖国建设急需大批的人才，如果我们还是选择留在国外，这怎么能说得过去？回去参加新中国的建设，用自己所掌握的科学知识来回报祖国，是我们义不容辞的责任。”这就是曹天钦和谢希德的爱国情怀，什么都阻止不了这对年轻夫妇奔赴祖国的决心，父亲的苦言相劝阻止不了，美国当局的重重关卡也阻止不了。

1、“这是一个相当特殊的人群。他们大多在20—35岁之间，大学水平以上，接受过良好的正规教育。与其他的新富人相比，虽然他们的收入并不算最高，但他们的整体素质较高。因此，《时尚》精心选择了白领阶层作为其主要的塑造对象。”

2、这一转变带来的是“职业经理人”的思维。