精选法布尔关于观察的名言61句文案集锦

一、法布尔关于观察的名言

1、决不可自暴自弃。开步走吧，只要走，自然会发生力量。

2、(《昆虫记》的手抄报)展示

3、答：任何幼虫昆虫装死是什么样的壮态？

4、学习的方法——1工作中学习，学习后工作，2做比说重要，习比学有效。——郭台铭

5、在这本书里，寿命最短的昆虫是一种很漂亮的飞蛾。它们的寿命只有一两天长，在这一两天中，它们不停地寻找配偶。有些找到了，有些就死在了寻找的路上。

6、学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切——奥勒斯

7、他说：“我不过是一盏灯，照亮了我面前的一小块地方而已。”

8、最近学校里来了许多小客人，有兔子、仓鼠、乌龟等等，我们是不是也可以像法布尔一样，去细心地观察它们，记录它们，经过不断的积累，或许你就是下一个法布尔哦！

9、这使我受到了无限的启发：看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要细心去发现，大胆的钻研。

10、倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。

11、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

12、法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》这部十卷本科普巨著，他为其倾注了许多心血与汗水，因此在字里行间，我们都能感受到作者认真严谨的科学态度，也能体会到它由心而发的对生命、自然的敬畏与热爱。

13、法布尔有句至理名言：学习中最重要的并不在于学到什么，而在于唤醒觉知。所以对那些诚心来向他了解某些知识的人，他很乐意给你足够多的时间帮你去了解，但如果只是为了拜访一下名人，他就没这么好的耐心了。譬如法国共和国的总统曾经去看望他，但法布尔说：“我不知道他是真心关心我还是想从我这里获得什么。”所以他虽然见了总统，却拒绝和总统交谈。

14、这段话写了金步甲攻击他们的猎物——蚯蚓的整个过程。

15、从写作严谨到实验严谨

16、在那夏天的夜晚，忽然几个亮点一闪儿过，没错，这就是星星般的萤火虫。在我们心中，萤火虫只是一只微不足道的小亮虫，其实，它是一个“食肉的猎人”，手段十分恶毒，即使狮子吃鹿，也没这么阴险，那过程，简直让你目瞪口呆。它悄无声息地飞到蜗牛身边，用随身携带的、小得看不见的、细得象根发丝的、十分锋利的两片钩状的颚，对着蜗牛扭着，毒液不知不觉进了蜗牛体内，那只象樱桃大小的蜗牛，便成了萤火虫的美餐。

17、敏而好学，不耻下问。——孔子

18、C、1847年，来到阿雅克修中学，在那里遇到了影响他人生选择的两位学者，他从此打定主意，教学之余潜心研究昆虫。1857年，他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。

19、《昆虫记》是法国作家、昆虫学家法布尔的传世杰作。该书卷轶浩繁，达10卷之多。凝结在这套作品中的，既有法布尔的科学精神和科学成果，也有非常生动的文章写法，体现出作者活泼而伟大的人文精神。

20、课后同学阅读这本书时，也可以按照老师教你们的方法，选择自己感兴趣的几种昆虫，给它做一张名片吧！

二、评价法布尔的名言

1、每日经典：霍尔顿想做《麦田里的守望者》，少年你呢？

2、大自然造物真是让人不可思议啊！

3、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

4、法布尔正在细心地观察周围的一切。一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。荷！真漂亮！他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。

5、提问：加上了红色部分的词句，你有什么感觉？

6、第二类：看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

7、其次,全书意趣盎然,行文优美,堪称文学佳作.虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性,但并不艰涩枯燥,语言朴实清新,生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣和诗意.《坚果象的手钻》《天牛吃路》《松毛虫长征》,仅篇目的名称就深深地吸引着读者的好奇心.作者在描写中时而生动比喻,时而引用神话、诗歌,因此作者被誉为“昆虫界的荷马”.

8、法布尔从其外形、捕食习惯、身体结构、居住环境等方面全方位，立体化的观察。

9、从这句话中，我们能体会到法布尔热爱探索、坚持不懈等精神品质，但他真是这样的人吗？要知道，口说无凭，了解一个人有一种好方法——读与他相关的故事。上节课，我们学习了《蜜蜂》这篇文章，知道法布尔为了“验证蜜蜂是否有辨别方向的能力。”而做了一个实验，谁能用上这些连接词，简要地复述下实验的过程？(先……接着……然后……最后……)

10、能正确、流利地朗读全文，找出法布尔的观察与思考，体会其善于观察、善于思考的品质。

11、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

12、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。——陈安之

13、②其实科学离我们并不远，上学的路上一位同学进行了这样的思考：

14、法布尔花了多长时间去观查昆虫？

15、每日经典：《简.爱》，自先沉稳，而后爱人

16、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

17、7岁时，法布尔要上学了，他回到了父母身边。他的学校对现在的孩子来说，一定是一个特别而又陌生的所在，教室里有三口大锅，一直煮着食物，孩子一边上课一边可以偷吃锅里的土豆。老师讲课讲到一半，一群小猪高高兴兴地跑进来了，它们退场之后，母鸡又带着小鸡来做客了。除了老师教的字母和乘法表，四周的一切都是法布尔学习的对象，鸽子、蜗牛，收割干草时看到的青蛙和甲壳虫，赶鸭子时捡到的石头。

18、在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。

19、与同桌分享，用上语言支架：

20、B、百度上螳螂的简介比较简略，语言比较生硬，介绍也不详细，也没有描写出螳螂的外表习性，繁殖方式等。而书中介绍比较详细，将螳螂写得更加生动形象了，而且螳螂凶猛残忍的一面表现出来，更加富有趣味。(803吴佳宜)

三、善于观察的法布尔

1、雄萤火虫与雌萤火虫的发光器官不一样，那雌萤火虫调节光亮的能力可能不一样！于是，我做了一个实验：把一个词萤火虫放在一个铁丝笼子里，空气是完全可以流通的，然后制造各种噪音，小到蚊子的嗡嗡声，大到爆炸的隆隆声。但是雌萤火虫好像聋子一样，什么都没有听见似的，光亮如故。我甚至还给它泼水，结果还一样，灯依然亮着。

2、法布尔观察大孔雀蝶中发现并提出问题是：

3、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

4、1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长辞。

5、1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。

6、不吃饭则饥，不读书则愚。

7、每日经典：我最擅长的事，就是一蹶不振|绝望名人卡夫卡语录

8、激发学生进行项目化学习

9、每日经典：《杀死一只知更鸟》——愿你克服偏见，愿你一往无前

10、D、1879年，《昆虫记》第一卷问世。1880年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》的后九卷。1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。

11、他的著作还有两种缺点：一是嗤笑解剖学家，二是用人类道德于昆虫界。但倘无解剖，就不能有那样精到的观察，因为观察的基础，也还是解剖学；农学者根据对于人类的利害，分昆虫为益虫或害虫，是有理可说了，但是凭了当时的人类的道德和法律，定昆虫为善虫或害虫，却是多余了。有些严正的科学者，对于法布尔有微词，实也并非无故。但倘若对这两点先加警戒，那么他的大著作《昆虫记》十卷，读起来也还是一部很有趣，也很有益的书。——鲁迅《名人和名言》

12、模拟采访法布尔拟好采访提纲

13、女：好像在寻找回家的方向

14、读完书，我决定要和法布尔一样，做个好学、敢于实践、不断创新、热爱大自然、热爱生命、爱憎分明的人，做祖国的脊梁。

15、不过有一种情况是例外，如果你往笼子里面灌入烟气，光亮马上就减弱了，等到烟雾全部散去以后，那光亮面又像刚才一样明亮了，假如把他们放拿在手掌上，然后轻轻的一捏，只要你捏的不是特别的重，那么它们的光亮并不会减少的很多。总之，到目前为止，我们根本就没有什么办法能让它们完全熄灭光亮。

16、生：大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢

17、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

18、书中,法布尔根据观察所获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性，生动的描写出来。比如:蝉在地下要待四年，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于用“心理战术”制服敌人。法布尔为了了解这些奥秘，像侦探的长时间追踪观察昆虫，不断的假设，反复的推理，严密的求证，最后得出结论。

19、预设：不是，他是在思考。(若是汇报观察时连着回答了思考，则ppt出示分色的句子，反问：标红的部分也是法布尔的观察吗？)

20、百学须先立志。(朱熹)

四、法布尔的读书名言

1、能把法布尔的实验过程说清楚；能感受法布尔的实验严谨和语言准确。教学难点