精选带有目的四字词语88句文案集锦

一、带有目的四字词语

1、答：认识到保证注意力集中的重要意义

2、鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里

3、亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴

4、锦绣河山高耸入云水天一色

5、锦上添花火树银花春花秋月

6、不可多得凤毛麟角九牛一毛

7、百孔千疮百战百胜百依百顺

8、花红柳绿百花争艳锦上添花火树银花

9、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

10、地动山摇无忧无虑山崩地裂

11、(5)妈妈()地批评我：“自己的事自己做。”

12、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

13、千变万化走南闯北五颜六色五花八门

14、要注意复习内容的灵活性和的开放性，毕竟我们的预设与学生真实的学习行为中的表现会存在这样那样的差异，教师在教学时对于学生掌握的要及时调整复习内容或教学策略。

15、左邻右舍左思右想左顾右盼

16、以字、词、句、篇、习作为单位，分门别类进行复习，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。(1月2日——1月5日)

17、悠然自得眉飞色舞喜笑颜开

18、1目怔口呆——形容因吃惊或害怕而发愣的`样貌。同“目瞪口呆”。

19、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

20、横眉怒目——形容怒视的样貌。

二、带有目的四字词语什么十行

1、豁人耳目——开扩眼界，使耳目清新。

2、(7)小刚同学一直保持着优异的()。

3、目别汇分——指分门别类。

4、兴国安邦翻山越岭百依百顺

5、姹紫嫣红五光十色青红皂白

6、心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间

7、面目全非(解释)：非：不相似。样子完全不同了。形容改变得不成样子。(出自)：它的厄运，是在好书被有权者用相似的本子来掉换，年深月久，弄得面目全非。 鲁迅《而已集·谈所谓“大内档案”》(语法)：主谓式；作谓语、定语、状语；含贬义(近义词)面目一新、改头换面、盖头换面、耳目一新、焕然一新(反义词)面目一新、依然如故、本来面目、依然故我、一成不变、原封未动、涣然一新、耳目一新、改头换面

8、近、反义词。(共5分)

9、风风雨雨风风火火堂堂正正

10、千辛万苦滔滔不绝博览群书见多识广

11、龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣

12、眼疾手快三年五载七拼八凑

13、描写人物神态的成语

14、千山万水千丝万缕千辛万苦

15、闻鸡起舞自强不息只争朝夕

16、(1)这里既温暖，又舒适。()

17、耳濡目染——濡：沾湿;染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

18、风雨无阻未雨绸缪和风细雨

19、龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴

20、10属人耳目——属：集中在一点。指引人注意。

三、带有目的四字词语什么不什么接

1、洞心骇目——形容使人惊异。

2、滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语

3、美如冠玉倾国倾城国色天香弱不禁风

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

5、动心怵目——怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动十分大。

6、描写人物品质的成语

7、晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。

8、(石破天惊)比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。误例：改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。(始作俑者)贬义词，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。常被误解为中性词，当“第一个做某事的人”的意思来用。误例：①在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。②他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。96/(事倍功半)花费的气力大，收到的成效小。与(事半功倍)意思相反。误例：尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。

9、会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

10、描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急

11、1拭目而待——拭：擦;待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情必须会出现。

12、画蛇添足飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷

13、1目不见睫——自我的眼睛看不到自我的睫毛。比喻没有自知之明。也比喻只见远处，不见近处。

14、九牛二虎之力手无缚鸡之力

15、画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔

16、部编版1—9年级语文上下册同步微课视频

17、楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

18、龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲

19、空前绝后寥寥无几寥若晨星宁缺毋滥

20、笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕

四、带有目的词语有哪些四字词语

1、1巧立名目——变着法定出一些名目来到达某种不正当的目的。

2、一身正气临危不惧光明磊落

3、一目五行——犹一目十行。形容看书十分快。

4、带有“龙”字的成语

5、此起彼落恩将仇报驱寒取暖

6、描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸

7、(词语辨析)选词填空。(8分)

8、(4)要能正确地修改病句，病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句、标点等)。

9、五花八门五颜六色六神无主

10、鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象

11、忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马

12、1目窕心与——指眉目传情，内心相许。

13、释义:形容隐藏起来或不公开出现。

14、考试管理――抓重点

15、千军万马亡羊补牢杯弓蛇影

16、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

17、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已

18、骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎

19、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

20、风雨同舟赤诚相待肝胆相照

五、带有目的四字词语再用词语造句

1、左推右挡舍生取义化险为夷

2、本来面目——原为佛家语，指人的本性。后多比喻事物原来的模样。

3、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河

4、(3)作为一名少先队员，我们都应该()要求自己。

5、(1)找找中心句。(2)找找近、反义词。(3)词义的理解。(4)相关内容的概括。(听力)(4)回答问题。(如何回答到点子上)

6、耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观

7、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

8、源自于历史故事的成语