一、谢道韫咏雪的名句
1、生13:兄女回答得更好。因为“撒盐空中差可拟”把雪花比作盐,盐从空中撒下去的话是直落的啊。而“未若柳絮因风起”把雪比作柳絮,就表现出雪花跟着那个风飘,写出了雪飘落时那种轻盈、飘逸的姿态。
2、B.动词和名词是我们常见的两类词。“我的手指搓捻着花叶”这句话中,“手指”“花叶”是名词,“搓捻”是动词。
3、②躺平:网络热词,意为选择最无所作为的方式表达对现实的反抗。
4、下片承前“真个睡不着”句转入心理刻画,道出了游子夜不能寐的原因。“归期”两句写游子并没有忘记跟闺中女子先前所立的盟约——梅花盛开时如期归来。而眼下梅花早已开放,残冬欲尽,春意已动,自己却依旧飘泊外,行止无定,归期杳然。失约的内疚和刻骨的相思交织一起,使得游子更加思念远方的情侣。“晓寒”三句是游子的想象。身卧江边客舍,而心驰远方闺室。想象她仍依梅花旧约,日日企盼游子归来。早上起来即精心梳掠,然后不管飞雪满天,仍自独上西楼,阑干一角相候。“谁看伊梳掠”者,是有梳掠之事,不过旁边无人看着而已。由此又可知,良人远出期间,她定是如《诗经·伯兮》所写的“自伯之东,首如飞蓬。岂无膏沐,谁适为容”。及至梅开雪至,才又梳妆打扮,如期迎候远人归来。
5、师:对于侄儿侄女的咏雪之才,叔父谢安态度怎样呢?作者的态度又是如何呢?你们的态度呢?
6、师:明白了,你是说人因才华而尊贵。是吗?
7、原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8、谢道韫识知精明,聪慧能辩,一次谢安召集儿女子侄讲论文义,俄而大雪骤下,安问道:“白雪纷纷何所似?”安侄谢朗答:“撒盐空中差可拟。”道韫说:“未若柳絮因风起。”安大悦。这一咏雪名句,盛为人所传诵。今存散文《论语赞》一篇和《泰山吟》(一作《登山》、《拟嵇中散咏松诗》二首。《拟嵇中散咏松诗》借歌咏松树以抒发人生无常的感慨。
9、(3)生气、恼怒(4)以…为快乐
10、用师生的问题引起您的思考
11、曹雪芹《红楼梦》第五回有“金陵十二钗正册判词”云:“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”其中“咏絮才”用的是东晋才女谢道韫的故事。据《晋书·王凝之妻谢氏传》:“王凝之妻谢道韫,聪明有才辩,尝内集,雪骤下,叔谢安曰:‘何所拟也?’安兄子朗曰:‘撒盐空中差可拟。’道韫曰:‘未若柳絮因风起。’安大悦,众承许之。”后世常称赞能诗善文的女子为“咏絮才”。可惜谢道韫的咏雪佳作有句无篇。这首《泰山吟》虽不及她的咏雪句著名,亦差可见其文才气度。
12、师:所以现在你能不能用一句话来告诉我,《咏雪》这篇课文讲了谁干什么?
13、王凝之却并非一个才华高妙的人,也不是个魏晋风流的代表者,而是个被淹没在大众之中的一个普通人。虽说也喜欢书法,但跟跟他的弟兄相比,就只能算是平庸者,看其一生,更是迂腐无比,甚至有些愚蠢。
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15、然而,没有甘蔗。可没有甘蔗又有什么关系呢?聪明的人告诉我们,那些没有长出玉米的玉米秆甜极了,“天哪,比甘蔗还要甜!”长大之后,我知道了,发现这个秘密的未必是聪明的人,他也许是个笨蛋。极度的饥饿让他饥不择食,他决定吃玉米秆。在干千万万个倒霉蛋中间,好运眷顾了他。他遇上了一根没有长出玉米的玉米秆——所有的养料和糖分全跑到玉米秆里去了。他咬了一口,甜在嘴里,喜上心头。在一大堆的饿殍中间,他活下来了。他气息奄奄,把这个惊天的秘密告诉了他的子孙。经过万水千山和岁岁年年,这个秘密最终走进了我的耳朵。于是,那个叫毕飞宇的瘦小的少年,抢在他的“知识分子”父母之前,知道了:不结玉米的玉米秆,其实就是一根甘蔗。
16、(3)人不知而不愠▲(4)好之者不如乐之者▲
17、成长有味,或甜或咸或酸或辣或苦,你的成长是怎样的味道?请以“成长的味道”为题,写一篇文章,不少于550字。(34分,其中书写4分)
18、小秦:我觉得“陈太丘与友期行”这个标题很精彩,所以我也仿照它给(乙)文起了标题“(1)▲。(2分)
19、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
20、生8:还有历史上著名的以少胜多的淝水之战,好像也跟谢家有关系,就是谢安和侄子谢玄指挥的。
二、谢道韫咏雪的名句是
1、谢道韫嫁过去后,发现王凝之在几个兄弟中才干最弱,对他很不满意,“大薄凝之”。当回家省亲时,怏怏不乐,谢安看见问怎么了,谢道韫怅然道:“一门叔父,有阿大、中郎,群从兄弟,有封、胡、羯、末,不意天壤中乃有王郎。”意思是我们谢家,从老到少,个个都俊雅不凡,才华出众,没想到天下还有王凝之这样的平庸之辈,委曲之情溢于言表,有种降尊纡贵的感触。谢安知道王凝之的情况,听了也叹息不止。当初他的选择也只能在谢王两族内选择,要不然高攀,要不然门当户对,绝不下嫁其他士族。侄女的婚姻大事她自己没有选择权,都得由他这位长辈按照规矩来安排。
2、师:古人讲的故事什么样?我们先请个同学来读一读,其他同学注意听。
3、第二层级:能关联文章内容和主旨,理解句子。(2分)
4、师:你从颜色上寻找形似之处,是一种很好的方法。
5、李白借助“明月”意象,表达对远方朋友的思念之情。
6、不亦乐乎;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西;正是江南好风景,落花时节又逢君
7、纪映淮,明末清初女诗人,江苏南京人,字冒绿,小字阿男,诗人纪映钟之妹。这首诗应是其早年所作,因为在崇祯十五年(1642年),其夫抗清被戮,夫亡后始终守寡节孝,也绝笔不复作。
8、谢朗说的是:撒盐空中差可拟,这句话写出了雪之白,雪之晶莹,也能对应俄而雪骤
9、(3分)(1)读第二段前半句,把重音落在“都”上,读出此时作者看到别的花竞相开放时,内心的羡慕之情。读后半句时,把“还是”一词重读,语气适当延长,要读出在别的花都盛开的情况下,水仙却长时间不开花时内心的焦急。(答出一种朗读方法得1分,分析出情感得1分)(2)后半句在重读时声音可作弱化处理,或用虚化的声音来读,或用叹息的语气来读,或轻轻地读。要读出作者面对水仙花迟迟未开,内心无比的失望、无奈。(写出其中一种朗读处理得1分)
10、这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
11、王凝之妻谢氏,字道韫,安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝问:“毛诗何句最佳?”道韫称:“吉甫作颂,穆如清风。仲山甫永怀,以慰其心。”安谓有雅人深致。
12、《咏雪》中为什么认为谢道韫的比喻好?
13、师:瞧,赏着雪,吟着诗,谢府一片其乐融融。
14、师:大家同意这种说法吗?
15、(4)嗅觉:还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿(▲)。
16、谢安认为五啊哥王徽之恐怕不是那种贯彻始终的人,不是那种过日子的人,七啊哥王献之又是年龄比谢道韫小得多,所以最终选中的,是这个有些浑浑噩噩、平常平庸的王凝之。对王凝之来说,幸福来得太突然,娶到这么才情无双的妻子,本就有些糊涂的他,一下子被幸福冲昏了头。
17、清心何处,山月当空雪照明。
18、师:很好,你示范了文言文翻译常用的一种方法:组词法,就是根据语境把单个字组一个词,“寒雪日”就是寒冷下雪的日子。
19、生20:太傅寒雪日内集,问曰白雪何所似?兄子视雪如撒盐,兄女夸雪若柳絮。
20、我茫然的游荡在空寂的街道上,任凭刺骨的寒风肆意吹刮着我的脸,眼前却不断闪现着残酷的分数与排行。步入初中,繁重的学习压力如巨大的铁笼,将我死死囚禁着,挣扎着逃出,却做无用功,渐渐的,我放弃了。成绩也如同坐滑滑梯般直线下降。我不甘于堕落,这也不是我,然而跌倒的我却只能无措的原地踏步。
三、谢道韫咏雪的名句是什么
1、C项示例二:我设计的“湘西风光名片”是这样的:高大壁立千丈的山,山头长满竹子,翠色逼人,山下是个长潭转折处,两岸高处是如同悬在半空的白色屋瓦的吊脚楼。潭中一支木筏漂流而下,一个赤裸着上身的水手手撑竹篙,在转弯处动作敏捷地避崖而过。
2、师:哇,你反应真快!你就是鹤立鸡群的那一个。
3、(6)当她确定儿子的朋友范巨卿两年之后依然能兑现承诺,来拜访她们,她就为范巨卿酿酒,款待他,支持儿子与其深交。
4、生16:非常流畅。但是这个最后一句话,我觉得好像有一点点小小的出入。谢太傅大笑很开心,但是并没有“道”,后面一句话不是谢太傅说的。
5、小淮:我知道你的意思,(1)▲。(3分)
6、(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等个人相关信息。
7、生20:是谢安这种家庭教育的智慧。
8、师:谢道韫的比喻还好在有一定的文化底蕴上。不过,“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”我们今后赞颂雪如果再比作柳絮,就缺少新意了。我们要用自己的眼去好好发现,用自己的心灵去好好感受。宋代蒲寿宬在《咏史八首》中这样写的,我们一起朗读:
9、生:撒盐的“撒”,柳絮因风起的“起”,写出雪的动态之美。
10、附射阳县初级中学七(11)班部分学生练笔:
11、(2)▲,解释为(3)▲。(2分)
12、(4分)(1)拟人(2)鼎(3)捻(4)niàng
13、小秦:才思敏捷啊。我们对比阅读这两篇文章,发现它们都有一个共同的主题,这让我想起了《论语》中孔子在“三省吾身”中的教诲。
14、★第二单元第9课《精神的三间小屋》
15、看看谁是“表情帝”——《世说新语·咏雪》文本细读
16、清人沈德潜说:"事难显陈,理难言罄,每托物连类以形之。"(《说诗晬语》卷下)比喻是诗歌的基本修辞手法。其要在于贴切传神,新颖入妙。这正是谢道韫此句高于他兄长的地方。
17、有弟皆分散,无家问死生。
18、(1)视觉:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。(▲)
19、小枫:还有,我觉得第三段情感上应该是更深一步。所以,后半句在读重音时在声音上可以变化一下。
20、“东山再起”的成语主人公就是谢安。
四、谢道韫咏雪的名句的妙处
1、英国诗人雪莱在《西风颂》中说到:冬天来了,春天还会远吗?此处,白雪与柳絮都会唤起人们对于春天的联想。中国农谚有云:“瑞雪兆丰年”。瑞雪中预示着也蕴育着新的生命与希望。因此,冬天雪的来临,总是带给人来年无限的希望和寄托。柳絮是柳的种子和种子上附生的茸毛。种子,本就是生命之希望,孕育生命之最初。在人们的潜意识中,柳絮是春夏之物,与春有着紧密的联系。因此,以柳絮喻白雪,将雪与春天联系了起来,让人产生温暖的遐想,进而产生无限的希望。
2、生22:燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。
3、师:《世说新语》这部书里面记载了很多这样有趣的典故和有趣的故事。这部小说集被后人尊称为是“魏晋世人生活的百科全书”,因为他为我们提供了数不清的文学典故。读一读,说说你有没有听说过这个典故?
4、师:注意,谢安可不是长兄哦。
5、结合全文,谈谈玉米秆在“我”成长中起到的作用?(3分)
6、“谢道韫”这是我第一次听到她的名字,以前都没有认识她。但学了《咏雪》这篇文言文,我才真正地认识她,先前一直以为她只是一个小小的女子,但真正了解过后,真的令我敬佩她。
7、邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
8、赏析:“便”解释为“就”,这句话解释为“为什么就离开了”。“便”字写出了宣武对罗友吃完就离开行为的不解,从侧面表现了罗友想吃就来,吃饱就走的率真任性。
9、小秦:是的,我发现这三人对“我”的教育都是围绕我的“想要”展开。
10、生:暴风骤雨。疾风骤雨。骤然。
11、★第二单元第6课《敬业与乐业》
12、(板书:聚会氛围之乐)
13、★第二单元第7课《散文诗二首》
14、一代人物,百年风尚(在一定时期内,大家共同崇尚的社会风气和习惯)。
15、这是老师讲的,谢太傅在一个寒冷的大雪天里开家庭聚会,与子侄辈的人谈论来自诗文。不久,雪下得更紧了,太傅高兴地说:“这白雪纷纷扬扬像什么?”他哥哥的长子谢朗说:“用把盐洒在空中差不多可以比拟。”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作柳絮被风吹得漫360问答天飞舞。”太傅高兴的大笑。谢道韫是太傅的大叶均天特握亲哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
16、投稿邮箱1:qingchunyuwen@yuwenshidi.com
17、公元399年王凝之为孙恩起义军所杀,她一直寡居会稽。谢道韫识知精明,聪慧能辩,叔父谢安曾问她:“《毛诗》何句最佳?”答:“吉甫作颂,穆如清风。
18、(甲)(乙)(丙)三个选段中都有“妈妈”的形象,分析其不同特点。(3分)
19、小语:“听你这么一说我想起《藤野先生》中鲁迅先生受课间看电影事件的刺激选择(乙)▲,也是对他人生有积极意义的‘不幹了’。”
20、师:课后希望大家能够再去读一读,改一改课文,把它改写成一个生动有趣的故事。然后走进《世说新语》这部经典,去会一会魏晋名士,感受古人的智慧和雅趣,积淀文学素养。好,下课,同学们再见!
五、谢道韫咏雪的名句有哪些
1、根据语境,补全小秦和小淮的对话。
2、生19:我觉得可能还有对前面那个抢着回答,但是说的又不如人家好的谢朗的笑话,好像在说:瞧瞧,被人家比下去乐吧,哈哈哈哈!
3、时哉不我与,大运所飘揺.嵇康是魏末名士的冠冕人物,"林下风气"的首领,为两晋名士所倾仰。王导过江以后,就只谈三篇文字,其中两篇就是嵇康的《声无哀乐论》和《养生论》,认为它们"宛转关生,无所不入",可以尽天下之理(事见《世说新语·文学》篇)。
4、在谢家“寒雪日内集”赏雪论诗时,谢道韫也许只是凭着一种诗人的直觉和平时的积淀而非长时间地推敲才脱口吟出这句“未若柳絮因风起”。由此,更可以看出她的才华横溢。
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6、谢道韫(生卒年不详),字令姜,东晋时女诗人,是宰相谢安的侄女,安西将军谢奕的女儿,也是著名书法家王羲之次子王凝之的妻子。谢道韫留下来的事迹不多,其中最著名的故事,记载在《世说新语》中:谢安在一个雪天和子侄们讨论可用何物比喻飞雪。
7、《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“方正”等三十六类,每类收有若干则故事。关注类别,有助于我们读懂故事。你还记得《咏雪》《陈太丘与友期》出自哪个门类吗?(填序号)(2分)
8、新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
9、这里就这两个比喻从修辞的角度试析一下优劣。
10、晋才女谢道韫的咏雪名句为:未若柳絮因风起。
11、我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
12、我们先来回答最后一个问题,然后由此逆推。《晋书》评价谢朗,说他“善言玄理,文义艳发,名亚于玄”;《世说新语·文学》引《中兴书》,说他“博涉有逸才”。可见,谢朗绝非一个文学草包,不是莽撞地出来当一个供人批判的靶子,他的“差可拟”,表示自己对这句描述也觉得并没有特别满意,但“撒盐空中”和当时“雪骤”的情景,大抵上应该是比较符合的——毕竟这是江南的雪。更重要的是,如果我们注意到“撒盐空中差可拟”(包括后面的“未若柳絮因风起”)和谢安的提问“白雪纷纷何所似”,其实是有押韵关系的,这本身是一个类似于联句的文学考题,谢朗能第一个回答,本身就展现出了他敏捷过人的才思。
13、道韫:(微微一笑,缓缓地说道)不如比作风儿把柳絮吹得满天飞舞好吧(边说还边轻轻扬起纤细的手指)!
14、女才子在高山仰止之际,也触发了自己的身世之感。“器象尔何物,遂令我屡迁。”因景动情,作者质问时运造化,何以使她屡遭迁谪流离。谢道韫生平行事已难详考,此二句应有所指不是泛泛之笔。查《晋书》本传,道韫夫王凝之及诸子均丧于乱臣孙恩之手,此后失亲流离之苦,不难推想。但是,作者并没有由此归结为自伤身世的哀叹。“逝将宅斯宇,可以尽天年。”面对雄峻壮伟的泰山,诗人表达的是置身山川天宇,乐享天年,将有限之生命融化于无限之美景的希望胸怀。
15、(旁白:屋外正纷纷扬扬地飘着大雪,深宅大院的谢府挂着大红灯笼,大家长谢太傅(谢安)招呼下人)
16、一草一木,一砖一石,处处都浸染着人物的喜怒哀乐。借物抒情,是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。
17、初冬。繁花凋零,落叶纷飞,到处充斥着雪一般的苍白与冰冷。
18、这本是一门无比奢华、无与伦比、无可挑剔的婚事,不管从哪里角度说,从哪个视角看,都是令人艳羡的。谢安的侄女谢道韫嫁给了王羲之的次子王凝之,门当户对,天造地设。
19、生:我不觉得结尾是谢安更赞赏侄女才华的。他还是对侄儿侄女都满意的。
20、家人团坐,炉火可亲。谢太傅“与儿女讲论文义”,士大夫家庭儒雅、融洽的门风可见一斑。史传,谢安后人在其影响下大多成才,“言传身教”是谢安一直以来身体力行的教育主张。风疾雪骤之际,谢太傅“欣然”命题:“孩子们,这纷纷扬扬的白雪像什么呀?”生性浪漫的人总善于主动给日子涂抹上颜色。这里的“欣然”,意为高兴的样子,足见谢安性情高雅、内心恬淡,让人仿佛看见慈眉善目的长者与子侄辈的亲密无间,古人家庭文化生活的和谐融洽跃然纸上。不得不说,谢安若生于今天,绝对是一位好老师,“情境式教学法”运用得如此恰到好处。
1、生2:应该是雪骤(zhòu)不是(jù),比如说步骤啊还有暴风骤雨啊,都是这个骤。
2、生:这是一篇非常短小的文字,可是很有意思。讲的是一家人在寒冷的雪天,谈论诗文。
3、下人:哎,老爷,小的这就去请。
4、(3)触觉:我的手指搓niǎn(▲)着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
5、诗的后两句则写柳枝不想让离去的人留下那离情别绪而是要写成谢道韫所赋咏雪名句以千古留香。
6、本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写规范、工整。
7、链接:东山再起成语故事。
8、在你的成长历程中,是否遇见了那个他/她/它,给你带来了影响,请以“遇见”为题写一篇文章。
9、小淮:你的学习方法真棒,通过学过的文章,把没学过的文言词语的意思搞明白。小秦:其实学习文言词语的方法有很多,再比如不会的词你可以查字典。我来考考你,“尔何相信之审邪”中的“审”有“①详细;②慎重;③认真;④审查”等意思。根据语境,这里的“审”应该选哪个义项。
10、部编版七年级上册《二则》中的《咏雪》一篇,是《世说新语》中的名篇,《咏雪》的主角谢道韫,也因为“未若柳絮因风起”,被后世人称为“咏絮才”。对于谢道韫与谢朗咏雪的比较,以及谢安对两位侄辈子弟的态度,通常的讲法为:“谢朗所谓‘撒盐空中差可拟’,注重的是形似;谢道韫‘未若柳絮因风起’,注重的是神似”,“谢道韫比谢朗技高一筹,谢安大笑,表示的是对谢道韫的赞赏”。
11、③暗示谢太傅更赞赏谢道韫的回答。
12、生10:乐!他们非常的快乐。
13、班级举行“成长的味道”综合性学习活动,请你完成下列任务。
14、谢道韫小时候与他的兄长谢朗一起来比喻外面下得纷纷扬扬的白雪像什么,当时年幼的谢道韫就说出了“未若柳絮因风起”这一千古名句,可以看出她年少时就才华横溢。长大以后她嫁给了王凝之,成了书圣王羲之的儿媳。在当年的孙恩之乱中,她的丈夫和五子一女全部被敌人杀害,而她这一女子聚集了家丁英勇杀敌,就算最后被俘了也无所畏惧。她出生名门,父亲是安西将军,丈夫为江州刺史。她虽然出生名门却不像其它名门望族的儿女一窍不通(师评:谁说名门望族就是一窍不通呢?不能以偏概全啊。)。她不仅才华横溢而且面对敌人临危不惧,她的才华和胆实令人敬佩!(射阳县初级中学七(11)班周宇)
15、(5)与朋友交而不信乎;
16、四望皎然因起彷徨咏左思招隐诗
17、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
18、生:那也有可能说明谢安在家庭中才华比别的兄弟高。
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