精选强调奉献精神的名人名言144句文案集锦

一、强调奉献精神的名人名言

1、国是千万家，家是小小国，责任既是为国，也是为家。当每个人都能挑起家庭的重担，撑起家庭的天空，当无数家庭都宁静和美，何愁强国梦的实现？一个人的肩膀可以瘦弱，可当十四亿肩膀共同撑起共和国的蓝天，共和国的脊梁何愁不坚挺峻拔？千米大桥由每一颗螺钉、每一根钢索组成，百万平方公里的军事地图由每一寸土地拼成，每个人前行的脚印推动共和国进步，每个家庭的和谐撑起祖国的富强！

2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

3、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。

4、总评：这篇时评在“聚”与“散”上做得很漂亮。首先，用湘江战役作为引子，淬炼出各个历史时期的革命精神：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，可谓“聚”出了高度。然后，又将这种革命精神“散”在红军长征、志愿军抗美援朝、王进喜拿下油田、特区建设者艰苦创业、最美逆行者无私奉献、“十四五”开局等具体事例铺排上，又“散”出了气势，有力地论证了“革命理想高于天”的中心论点。且叙例时注意变换，比如同样是“传承”，在第二段就化为了“激励”“鼓舞”“照亮”等词，使行文既有整饬之美，又有流转之妙。

5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

6、chuáncāngbǎomǔdǎogàohuáxiàotíngbówēinísī

7、爱国主义是无赖最后的避难所。——塞缪尔·约翰逊(SamuelJohnson)

8、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。

9、“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

10、苏格拉底(公元前469—公元前399)，著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。苏格拉底被称为西方的孔子，这是因为他们都开创了一个新的时代，这个时代并不是靠军事或政治的力量所成就的，而是透过理性，对人的生命作透彻的了解，从而引导出一种新的生活态度。

11、多音字：咀嚼(jué)慢慢地嚼(jiáo)

12、每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

13、人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。

14、04文化之美——讲好中国故事。中国文化是中国故事的底色，央视曾称赞李子柒：“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”讲好中国故事需要三个要素：真实自然的状态、传统文化的融入和与时俱进的创新。而李子柒的视频正是把这三点完美地融合在了一起。

15、13 、给予比接受更为有福。

16、乱云飞渡，惊涛拍岸，世界正经历百年未有之大变局。

17、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

18、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。— 鲁迅

19、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。(马明·西比利亚克)

20、世界以痛吻我，要我报之以歌。

二、奉献方面的名人名言

1、第⑥则材料：最高领导人讲的“我将无我，不负人民”是随时牺牲一切为了人民，全心全意为人民服务的宝贵精神，彰显了一种博大胸怀，体现出大国领袖为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，甘于奉献、当仁不让，矢志不渝的思想境界和责任感担当心。

2、修辞：比喻、拟人、反问……

3、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

4、无论你从什么时候开始，重要的是开始后就不要停止。无论你从什么时候结束，重要的是结束后就不要悔恨。

5、人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。

6、第14课《再见了，亲人》作者：魏巍

7、我国“教育”一词最早起源。

8、日积月累(主题：关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语)

9、第1课《草原》文体：散文作者：老舍

10、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

11、人生百年，立于幼学。

12、感知爱国的新内涵以实际行动诠释爱国情怀

13、人物形象：王熙凤——张狂放肆、美貌自信、刁钻狡猾、察言观色、机变逢迎。

14、「每晚20：20与你准时相约」

15、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯。——蔡元培

16、死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。——孟德斯鸠

17、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

18、黑格尔(1770—1831)德国最伟大哲学家之一。是德国哲学中由康德启始的德国古典哲学运动巅峰，德国古典哲学集大成者，虽然他对康德时常有所批评，假使原来没有康德的学说体系，决不会产生他的体系。黑格尔的影响固然现在渐渐衰退了，但以往一向是很大的，而且不仅限于德国。其思想体系是马克思唯物主义辩证法的主要源流。十九世纪末年，在美国和英国，一流的学院哲学家大多都是黑格尔派。

19、miànbùgǎisèānjūlèyè

20、巨大的建筑，总是一木一石叠起来的，我们何妨做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。——《致赖少麟》

三、强调奉献精神的名人名言警句

1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

2、早知道笔试还要考这34部教育学著作，我一定早点重视！！！

3、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

4、xiūkuìxìngkuīqūzhúpòhàisuíxīnsuǒyù

5、cāozòngzìrúshǒumángjiǎoluàn

6、战无不胜：形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。

7、zhàojíshāngyìyǔnnuòlóngzhòngyuēdìngdǎnqiè

8、与出版社合作，编书出书

9、03李子柒：生活之美，乡村之美，亲情之美，文化之美

10、我没有别的东西奉献，唯有辛劳汗水和血汗。—丘吉尔

11、一个只顾自己的人不足以成大器。——罗斯金

12、(3)《“凤辣子”初见林黛玉》出处：选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》

13、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯

14、搜号加“WE”燃语文官方QQ群

15、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

16、百年征程波澜壮阔，英雄浩气万古长存。

17、无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。

18、行是知之始，知是行之成。

19、行善是一种无意识的播种。——佚名

20、最能表现儿童幼稚可爱的诗句：“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”

四、描写奉献精神的名人名言

1、师者，人之模范。

2、人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上，那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。

3、tuīcíjùjuénéngnàizhūwèidùjìtuīquèdūdu

4、李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。”

5、石羚人民日报评论2021年4月20日点评徐徐语文坊

6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

7、乔布斯也曾直言，“苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求”。

8、千万不要忘记：我们飞翔得越高，我们在那些不能飞翔的人眼中的形象越是渺小。

9、完璧归赵：指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。

10、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。——(英国)丘吉尔

11、páozǐshǎshìpēitāihuòhuànhuáxiāngshuāngbì

12、pòzhàngūdōngzhízichuānsuōlángzhōngxífùhuīhuáng

13、xuězhōngsòngtàntóngguīyújìnshēnqínghòuyì

14、感谢是爱心的第一步。——西谚

15、“当其可之谓时”(及时施教原则)

16、关于奉献的名言

17、(“人无精神则不立，国无精神则不强”是题目最好的注脚。)

18、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

19、学然后知不足，教然后知困。

20、仁不在别处，就在你光明的初心；义不在别处，就在你该走的大道；文明不在别处，就在每一个居仁由义的现代中国人。——《南方周末》

五、强调奉献精神的名人名言

1、名言12：历史好奇心|12卷齐了！附全部入口

2、(马明·西比利亚克 ) 真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

3、留言区留下你的想法吧~

4、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

5、爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。——勃特兰罗素

6、我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔

7、没有奉献精神，创业很难实现。——柳传志

8、“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”

9、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

10、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉

11、无用的生命只是早的死亡。——歌德

12、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。

13、战争不决定谁对了，只决定谁留下了。

14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。

15、爱国教育，永远是必修课

16、小香整理了一些考试频次较高的语录，希望能帮你缕清备考思路↓

17、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。——丘吉尔

18、重点语句：“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”

19、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光

20、一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。 ——托马斯·哈代

1、⑥中国最高领导人在回答意大利众议长菲科“您当选中国最高领导人的时候，是一种什么样的心情？”的提问时说：“我将无我，不负人民”。

2、重点注释“怪生”：怪不得。

3、只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦

4、丈夫贵兼济，岂独善一身。

5、泰戈尔的名言赞颂了无私奉献的精神；

6、习近平总书记强调：“理想信念就是共产d人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。理想信念凝结着革命先烈的鲜血与生命，承载着我们d的初心使命，体现着我们d的鲜明品格和独特标识，成为我们接续奋斗、继续前进的宝贵精神财富。对每一位d员干部而言，始终坚定理想信念是一门永不结业的必修课。在d史学习教育中，补足精神上的“钙”，让理想信念触及灵魂、洗礼精神，才能在大是大非面前始终站稳脚跟，在金钱物欲面前坚守原则、抵抗诱惑，在各种困难和挑战面前不畏艰难、勇往直前。(本段主要采用比喻论证说明理想信念是共产d人的独特标识。)

7、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

8、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。

9、(4)今年，是广大高三学子的高考年。最现实的问题就是专业的选择问题，如何处理好个人兴趣爱好与国家发展需要，这也是爱国的体现。

10、第6课《冬阳·童年·骆驼队》作者：林海音本文是小说《城南旧事》的序言

11、投稿:120156131@qq.com,注明“原创”商务合作QQ120156131

12、逆境是磨练人的最高学府。

13、巴金说：“我们不能光靠吃米活着。”是啊，生活不光有眼前的奋斗，还是美妙的诗和令人憧憬的远方。

14、破山中之贼，易。破心中之贼，难。

15、认识自己的无知就是最大的智慧。

16、nàhǎnwújiàzhībǎolǐzhíqìzhuàngwánbìguīzhào

17、(1)《牧童》诗人：(唐)吕岩

18、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

19、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

20、试题答案：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。冬天来了，春天还会远吗？花的事业是甜犯德轴蜜的，果地事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。4爱钢高呢布后．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧：快乐的日子将会来临。

1、充沛(pèi)强悍(hàn)粗犷(guǎng)篝(gōu)火含情脉脉(mò)

2、(1)《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》出处：选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》

3、学而不思则罔，思而不学则殆。

4、②不能脱离时代背景和个人实际空谈爱国主义，命题实际上是希望学生认真思考：什么样的爱国主义，才能承担起“中华民族伟大复兴”这个神圣的使命。

5、那些为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士，历史从未忘记，祖国从未忘记，人民从未忘记。

6、(巴尔扎克)我是世界的公民，应为人类而生。

7、想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运？——屠格涅夫

8、zhànyìfēngsuǒzànshíxiāoyānqíngyìèhào

9、一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。

10、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。(泰戈尔)

11、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。——塞涅卡

12、祸兮福所倚，福兮祸所伏。

13、(爱因斯坦)竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

14、英雄，是民族最闪亮的坐标。

15、教也者，长善而救其失者也。

16、自己活着，就是为了使别人过得更美好。—— 雷锋

17、诗意：一二句为诗人所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。三四句是诗人所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

18、造诣(yì)侮(wǔ)辱敝(bì)国枳(zhǐ)了(liǎo)如指掌

19、yōngdàiqīngshòushāyǎfàngsìbàozishēnyín

20、以小家为理想，共襄美好；以大国之信仰，同贺九州。

1、补充描写人物的方法：动作描写、语言描写、肖像描写、心理描写及细节描写等，除此之外，还要善于通过他人的印象、感觉等对人物进行侧面描写。

2、11 、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。

3、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

4、文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。