一、比喻句的作用
1、美人蕉的顶端更增添了异彩,那鲜艳的花朵似红莲映水,红得耀眼。微风吹来,片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。那美呀,简直醉了我的心。
2、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
3、2、鸡……咯咯地叫着,用嘴啄着木板,好像说:“小主人,快放我出去吧!”(《今天我喂鸡》)
4、二问:本体和喻体有什么相似之处?作者这样比喻要表现什么内容?
5、急得像被火烧一样。
6、雨后的草原野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿都是五颜六色的了!
7、2)道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点(主论点或分论点),增强文章的权威性和说服力)
8、一是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象;
9、3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;(作用:突出全面地论证观点(主论点或分论点),让人印象深刻)
10、辨析:不是。本句拥有本体“他”,喻体“生病”,比喻词“好像”,本体喻体不是同类事物,但两者没有相似之处。
11、他会让不思考的人自动取消关注,让谦卑的人越发喜欢你的分享。
12、雨更大了,房顶上,街上溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的素纱。酷热时不知躲到哪里去的风,这时也一阵一阵地猛刮起来。“素纱”袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。我看着这一切,觉得怪有意思。
13、柳树,像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽;像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞;又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。
14、优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。
15、以上虽然都像、好像之类的词语,但均不是比喻句。
16、有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
17、下过几次雨,玉米苗像气吹似的长起来,没多久,一年一度的青纱帐又出现了。
18、3)月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。
19、比喻句:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹360问答,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉取南但更德厚脱斤又提滑流冰下难。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。作用:把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。
20、一汪清泉,在阳光下流光溢彩;一池碧潭,在卵石的包围中轻声低吟;一条溪水,在青草的抚摸中,踏着鼓点,欢快地走来…山中的水,那么空灵,明净,指尖微碰,清凉的感觉传到心里,掬一把山泉水喝,甜甜的,到达身体的每一个细胞,让人精神倍增。大山的花草便撷了这水的明净,各自都带着一种灵气。偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀,驻足河边,小爪子碰触了那澄澈、安静的水,水漾起波纹,她受惊了一般“扑棱”起翅膀,飞向远方澄澈的天空去了。
二、比喻句的作用和表达效果
1、排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。
2、石榴的外表像一个球状的小口花瓶,它的皮是黄褐色的,剥开皮一看,一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐,一层之后一层。
3、马路上的出租车一辆接一辆远远望去像一个个爬动的小甲虫。
4、论证方法有以下几种:
5、还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?
6、对道理进行比喻。 用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解,并使语言生动形象,富有文采。
7、(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受.
8、嘻嘻的化开,使人有一丝冰凉之意。
9、11)水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。
10、(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。
11、文辞上分为三个成份,即:本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份,即:本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
12、那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
13、(3)借喻:乙代甲。只有喻体,没有本体和比喻词。
14、什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。
15、急得像热锅上的蚂蚁一样。
16、美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。
17、(教学难点):产生对比喻句的兴趣,有积累比喻句的意识。
18、有了这三点,就能精准、完整地回答好比喻句的含义和作用啦!
19、比喻句是把一种事物比喻成另一种事物,作用是使句子更容易懂,拟人句是把一种事物比拟成人的感觉,使句子更加活灵活现
20、比喻使语言口语化显得亲近;便于理解;更有说服力。比喻句在文章中的作用是为了突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。比喻句可以让情景或事物体现的更加真实,也就是以比喻来形容所述的真实性;可以让使主观更加鲜明清晰,以比喻衬托中心思想;还可以表明作者的观点,对待某某的态度,以比喻来阐述自己的看法与心情。比喻句是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显,具体,生动的事物来代替抽象和难理解的事物。比喻句的基本结构分为本体(被比喻的事物),喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)三部分。比喻句的表达效果是:
三、排比句和比喻句的作用
1、急得像热锅上的蚂蚁一样。
2、仙人掌是黄沙中的碧玉,是枯海中的岛屿,是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠,带来了生机,带来了繁荣,也带来了神秘的期望的色彩。
3、什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。
4、所以,你常用比喻,造福的是谦卑的人。
5、啊!那婀娜多姿的菊花真美啊!有的宛如一个金球,花瓣紧紧包着花芯;有的层层叠叠,朵朵菊花繁星点点,连成一片。菊花无论是单枝还是成片,都有它独特的美。
6、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。 可使事物生动形象,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力;
7、1、“你骗谁,像你这样的大官会没有钱?”(《“你们想错了”》)
8、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。
9、雪越下越大,有的像天女撒~下的花瓣;有的像顽皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一起,像
10、(2)暗喻:甲是乙。本体和喻体都出现,常用“是”、“变成“成了”等比喻词连接。
11、比喻说理浅显易懂,使人容易接受。
12、这时,我抬起头,映入我眼帘的,是一片火红的枫树林。那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈。我走进枫树林,捡起一片枫叶,细细观察。这片枫叶好像一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶的颜色可真漂亮,它是大红色的,红的那么鲜艳,那么漂亮。
13、比喻虽然使得抽象的事物形象化,但是一个骄傲的人是看不懂比喻句的。比喻,换言之,它只会使谦卑的人受益,而骄傲的人一无所得。
14、我想我们都知道什么叫比喻句。
15、渐渐的,东方呈现出一些淡红色,于是我的双眼更加认真地看那片天空,因为我知道,太阳就快要升起来了,我丝毫不放松的紧盯着东方,只见天边越来越红,把旁边的云彩也照得通红通红的,一眨眼,太阳就露出了额头和眉毛,通红的太阳,就像一个小孩鼓足了劲,把脸弄得通红想往上跳一般,太阳露出眼睛了。突然,太阳努力往上一跃,整个笑容都露出来了,东方顿时变得金光灿灿。
16、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅,正在梳理着自己的羽毛,想让自己变得更美丽、更漂亮,好像要成为整个银河中最美的星星。
17、看,菊花的花有大有小,大的像绣球,小的似碧玉,美极了。再看那花瓣,有的像少女的卷发,有的似老爷爷的拐杖,有的若蛟龙的爪子,还有的如喷泉洒下,各不相同。菊花的颜色也有很多,红得像火,黄得似金,白得若雪,绿得如玉,粉的好似一片云霞,还有那白中带绿的,更是清幽淡雅。五颜六色,美不胜收。
18、①能使深奥的道理变得浅显。
19、例句:叶子(本体)出水很高,像(比喻词)亭亭的舞女的裙子(喻体)。
20、急得像无头苍蝇一样。
四、少年中国说中比喻句的作用
1、翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。
2、(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。
3、比喻句,其实就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
4、妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
5、用来自比喻的修辞手法,将六角碎玉比作"天鹅弹落的华羽","仙女剪碎的祥云"和"玉人摇落的梨花",生动形象地写出了六角碎玉"潇360问答潇洒洒""密密麻麻"的特点,句式整齐,动人,表现作者对六角碎玉的赞美之情.
6、东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。
7、村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。
8、仙人球花,像是一个长长的喇叭,正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
9、悠扬的马头琴声,喷香的奶茶,质朴高亢的蒙古民歌,热情好客的蒙古族同胞……骏马在奔驰,牧民在歌唱,那草原上的小花、牛羊、骏马、牧人,构成了一幅极美的图画。
10、湖心桥像一弯新月跨在东湖正中,公路从它的两端伸向远方。
11、我们来到正桥,栏杆是乳白色的。在桥面矗立着十五根电杆,每杆安装四只杯形华灯,宛如倒扣的茶杯。乳白色的灯罩和蔚蓝的天空互相辉映,显得非常和谐。我想,到了夜晚,这些灯发出柔和的金色光辉,一定会使大桥更加美丽,犹如披上了一层金纱。大桥有快车道和慢车道。快车道有十二米宽,可并排行驶四辆卡车。来往车辆从这里疾驰而过,奔向四方。桥两旁站立着威武的石狮子,它们像卫士一样,不管风吹雨打,忠实地守卫着大桥,又为大桥增添了几分雄姿。
12、从上面的分析也可以看出,在小学语文教学中要想让学生用好比喻句,很关键的一点就是站在学生的角度去判断问题,思考问题。由于比喻句的运用,本质上是一个用的过程,而学生要想达到娴熟的运用,又离不开教师的指导,离不开自身的努力。所以总体而言,要让学生在学以致用的过程中去理解比喻句、运用比喻句。
13、下课了,我独自一人站在离花坛较远的地方,看着樱花树的花已飘落了一地,风一吹,犹如“天女散花”,只有少数的花苞还在枝头;再看看花苞,我就不由自主的走过去了,那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放,我沉浸在花的世界里。
14、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼、绚丽的云朵。
15、1、皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海……(《月光曲》)
16、头上的天是湛蓝湛蓝的,那蓝深得像异常平静的大海,波澜不起。渐远的天色渐淡,再远便是几抹朝霞,把那一片天空映得发红,微带一点暗色的黄。这种色彩,仿佛是作画时不小心打翻了颜料在蓝色宣纸上,再用妙笔随意挥洒几下,浑然一体,任凭哪位大师也画不出这样的图画。云霞中似有重重叠叠的天宫露出檐角亭台,又似是哪位仙女走过时飘落的七彩霓裳……
17、比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象。进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。
18、9)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
19、深奥的句子更加浅显易懂。
20、(教学重点):了解比喻句的特点,区分比喻句和“伪比喻句”。
五、拟人句的作用
1、用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。
2、当晨曦划破了天际, 一瓶七彩的染料如同糖果雨,渲染了刚睡醒的天,你看!山的那头一张粉嫩的小圆脸,羞涩的露出半边,娇羞可爱极了。
3、句中用“像”字引发方志敏作为例子,说明凡是当官的一定有钱。
4、傍晚,夕阳好像一颗熟透了的大苹果,高高地挂在天空,使得天上都是灿烂的色彩。在清脆的下课铃响后,同学们快速地收拾好书包,大家三三两两地在校园外漫步,晚风徐徐送来一阵花儿的清香,真是让人心旷神怡,更觉得夕阳无限好。这就是我家乡的傍晚。
5、抽象的句子更加具体
6、有人问夫子为什么要常常用比喻,夫子说用比喻的目的是让他们看见,却不明白。听见,却不晓得。
7、常见的比喻词:像,好像,似,好似,似乎,如,有如,如同,仿佛,变成,成为……
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9、光说白云,我们没有真实的看见,很难想象出现场壮观的景象,而把万顷白云比做大海,我们就可以想象出白云铺满天空,像大海一样广阔壮丽的景象,甚至,可以想象出,云浪像大海中的波涛一样翻滚的画面。
10、(2)奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(表比较)(3)你骗谁,像你这样的大官会没有钱?(表猜测)
11、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。
12、(4)起到修饰文章的作用
13、街上的路灯发射出昏暗的红色电光,活像那些醉鬼醉汉的一对红眼,一闪一闪地在望着他。
14、(3)了解比喻的特点,不要随便写,要遵守“把什么比作什么”的比喻原理
15、这时,草原上笼罩着金色的寂静,远处山峦披上晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得火焰一般鲜红,草浪平息了,牧归的牛羊群从远方草原走来;只有那些夜间也不回返的骆驼群,还在柳林附近的湖边上游荡着,整个大草原一副安宁的样子。
16、想象真奇妙|《金雕来也》《塑料回收机》《如果我是太阳》
17、一颗一颗的小星星,像洒在蓝布上面的碎银,晶莹透亮。扑闪扑闪的,活像调皮娃娃的眼睛,蕴藏着不可告人的小秘密。一颗一颗的小星星在天空有序的排列,像是五线谱上的音符,闪耀着,跳跃着,化作无形的旋律在空中飘荡。
18、例句:太阳(本体)是(比喻词)个忠实的向导(喻体),它在天空给你指引方向。
19、由于本体、喻体和比喻词的情况不同,比喻可分为明喻、暗喻和借喻。其他特殊的比喻
20、一般有本体、喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、借喻之分。
1、地势平坦而辽阔,在远方有微微起伏,整个大地都被绿油油的草覆盖着,像铺了一层厚厚的地毯,在蓝天的映衬下,显得格外清新。
2、雨中的桃林,没有尘埃,没有鸣噪,幽静得像是仙境。
3、句中用“像”来指出某种情况。
4、了解比喻句的特点,认识一些比喻词。
5、修辞方法在语文学习,特别是写作中占有很大的分量,而众多修辞方法中最重要的,要数比喻了。一篇文,带家宝学好比喻,一起来。
6、修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
7、比喻不仅是使用最多的一种修辞手法,也是十分古老、十分重要的语言现象,不论是被称作“童蒙第一首诗”的“鹅鹅鹅,曲项向天歌”,还是被称作千古流传第一诗的“床前明月光,疑是地上霜”,都运用了比喻。随手翻一下小学语文教材,运用了比喻修辞的课文比比皆是,由此可见,我们要把比喻的教学放在重要的地位,今天我们就一起来认识比喻句。
8、叶子(本体)出水很高,像(比喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。
9、雪花在空中飞舞,它们好似一个个快乐的音符,舞动出了冬日中最温馨的画面。
10、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
11、例句:我抬起头,看见母亲的两鬓又添了一些银丝(喻体)
12、化抽象为具体,让事物更清楚明白
13、在回家的路上,门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么的富有生机,远看它像一把小绿伞,近看树叶就像一个个小手掌,可真好玩。松树叶子四季常青,秋天也是它最美的季节,每当我看到到它,我就想起它那顽强的精神,每当我想起它,我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神,我爱这坚强无比的松树。
14、她似乎感到德军那几双饿狼搬的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
15、比喻使人容易理解,能变抽象为具体,深奥为浅显, 还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词,如“像······似的”“像······一样”“好比”“是” “变成”“仿佛”“真像”·····等。
16、比喻句的定义:比喻句俗称打比方,就是把一个物体比喻成另一个物体。它是利用两种不同种类事物之间的某种相似点来进行说明或描写。
17、(2)在习作中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。
18、刚刚还是蔚蓝的天空,骤然已泛起红晕,那是霞吧。一条半圆形浅红色的光线横穿乾坤,俨然立在那里,边缘泛着若有若无的黄色线,将它衬得完美无瑕。
19、(2)比喻叙事能化抽象为具体,使事物更清楚明白.
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