精选狂人日记读书笔记800字87句文案集锦

一、狂人日记读书笔记800字

1、Adam的真实目标——大而不倒。当时一家叫GA的共享空间公司(JeffBezos投资了)的老板最终决定退出这个行业，原因是看不到盈利的前景。Adam在一次与这位老板聊天中透漏了自己创业的真实目标——让WeWork成为大而不倒的公司。当WeWork规模变得足够大了后，所有房东都要听他使唤。在竞争纽约BryantPark旁边的房产时，Adam给出了比竞争对手高25%的offer拿下了此处房产。在和竞争对手交谈中，Adam常用话术是：“你最好加入我们，不然你就会和我竞争，而我不需要利润。”到2012年3月，WeWork在纽约有4处营业的共享空间。

2、我们不要吃人，我们也不要被吃！《狂人日记》读书笔记2一向以来就很佩服鲁迅先生，但对于他的文章没有怎样多的接触过，除了在以前课文中学到的。这周开始读鲁迅先生的小说，开篇的《狂人日记》就给自我深深地震撼。

3、最后，借用一下某教材书上的话来作为我的结尾，“犀利的思想与凝炼老辣的语言融为一体，撕开其潜意识里面的自私，冷漠，懦弱等变态性的劣根心理，使他们在惶惶不安之中受到灵魂的折磨。”狂人日记读后感800字3作品通过狂人的形象，尖锐地揭示了家族制度和礼教的“吃人”本质，表现了作者对以家族制度和封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗;也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。小说在艺术方面非常具有特色，就是鲁迅所说的“格式的特别”。

4、鲁迅看到当时社会的无线黑暗，人们生活在水深火热之中被封建的残余思想舒服，不可自拔。他敢于直面，敢于呼喊群众奋起反抗。凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”!另外，鲁迅在《〈中国新文学大系〉小说二集序》中也曾表示《狂人日记》“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。《狂人日记》成为了五四运动的范本，成为反对旧文化的标本。

5、“狂人”进于“癫狂”，不停地做着“噩梦”，在境象中充满青面獠牙的家伙，黑暗阴森的笑，古怪的语句。却借助着“疯”，把带着愤怒，惊恐的鞭子一下子打到了隐痛之处，充满了内在的紧张。每个人都睁着眼睛说谎话，互相生疑，都想控制别人，却又无力超越他人，因而斤斤计较着。“狂人”被道为“疯狂了”，却又在“疯”的状态中说出一堆真话。

6、一天又结束了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是我精心整理的狂人日记读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。狂人日记读后感1《狂人日记》是中国现代文学史上的第一篇白话文小说，作者是鲁迅，原名周树人，收录于《呐喊》。

7、请如实自我回答下面相关内容：

8、我想鲁迅先生已经找到了一片更加宽广的天空。狂人日记读后感11在这个寒假我读了鲁迅先生写的《狂人日记》。让我震撼不已，里面的主人公来到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜欢吃人肉的。当他发现的时候，那个小镇上的人已经开始筹备怎样将他杀了。他的哥哥跟是残忍，在几年前就把他自己的亲生妹妹的肉吃掉了，并且夹在自家的菜里，让家人也吃了许多。

9、鲁迅走过了一段比较长的路程，不单单是自己的心路，其实也是和中国文化的发展历程。当然，我们还是需要不断的从抽象中具象出来其中的一些深层次的文化内核。

10、夏瑜，是为了纪念鲁迅先生的女同乡秋瑾。那个写过“秋风秋雨愁煞人”，写过“貂裘换酒也堪豪”的鉴湖女侠。夏对秋，瑜对瑾，令人浮想联翩，难以忘怀。

11、阅读是一种联想与发现，既有文本内部的联想，也有文本之间的联想，还有文本与社会现象、读者经历与生命体验等方面的联想。朱熹的弟子将朱熹的读书法汇总成《朱子读书法》，其中一条读书法为“切己体察”，即“读书须将圣贤言语就自家身上做工夫”这就要求将读书与自我生命联结起来，通过转化性写作，建立文本与生命的深刻联系。

12、生存的意义就是打破这种局面？还是苟且偷生，沦为这个年代的战利品？还是力挽狂澜，用生命的薄弱去挑战时代的高度，那无疑是飞蛾扑火，自取灭亡。被时代缴获，被命运折磨，忍受莫大的耻辱，最终酿造一幕幕杯具！将灰色的天空染上鲜红的血迹，以唤醒支撑灵魂的血液，忘却坚持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，变得扭曲，变得丑陋。被侵蚀过的肉体，留下蛆的痕迹；被打碎过的内心，留下玻璃的足迹。

13、创造式转化，是指转化成果在思想内容、文章体式、表现手法等方面迥异于原来作品，体现出转化主体的创造性。

14、共安排9个课时，四个环节。

15、文中最后的一句话：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……“救救孩子……”这句话，也许是“我”对打破黑暗的旧社会的期望，希望旧社会不要在迫害其他人。

16、《狂人日记》中记叙了“人吃人”的灾难，当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的“野兽”狼吞虎咽下去，他们面不改色，一副泰然自若，若无其事的样子，谁会知道在他们虚伪的外表下，竟在筹谋瓜分人的阴谋。麻木的肢体，被俘虏的意志，被摧毁的精神，一个个眼神呆滞，时代的黑暗使他们蜕变了，蜕变的狠毒、无知，昔日善良的种子已被恶毒的藤蔓所缠绕，命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体，被驾驭的思维，被溶解的顽强，俨然一副野兽的样子。而时代的里程碑终以血腥，愚蠢，残暴，无奈结束。

17、在夜间读这篇文章，不禁有些害怕。题目挺狂的，内容也疯狂至极。文中多次提到了“他要吃我”，把那个社会的人都形容成了可怕的.吃人狂魔。他的哥哥，亲戚，村内人，都对他的“肉”虎视眈眈，青黑的眼，惨白的脸，没有一点人性。这也是让我感到发颤的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰触那颗散发凉气的心啊!在狂人眼里，人的劣根性就这么冒出来了。

18、因为，论“长幼”论“力气”我都有着绝对的优势，于是兄长挥拳向弱者“傲然”完成了“虐杀”的壮举。

19、《狂人日记》的“一”中主人公(下文以狂人出现)在日记中写到自己不见月亮三十多年，在现实中显然不可能。而这些别人眼中的疯言疯语在这里却是狂人精神醒悟的象征，也是文中其狂之开始。而对于赵家的狗看他两眼感到害怕，表明他生活在这种恐慌之中。

20、我们不用再深究在那种情况下狂人究竟是一种怎样的认知，或许是可以用到现实之中，映照。一个人的思维如果是落后于或者超前于这个时代，其实都是会觉察到痛苦的。

二、狂人日记阅读笔记600字

1、依然是通过“狂人视角”关照周围世界的真相：敢于对世界和人生做抽象思考的狂人，发现了人与人之间提防、倾轧、残杀，并且已经成为一种难以扼止的恶性循环：自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相觑。……于是狂人呼吁人类和睦相处：去了这心思，放心做事走路吃饭睡觉，何等舒服。这只是一条门槛，一个关头。他们可是父子兄弟夫妇朋友师生仇敌和各不相识的人，都结成一伙，互相劝勉，互相牵掣，死也不肯跨过这一步。绝望当中狂人呐喊、呻吟，发出“救救孩子……”的绝望之音。

2、我们设计并启动前所未有的语文学习两大程序。

3、文末的注释写到《狂人日记》是我国现代文学史第一篇猛烈抨击“吃人”的封建礼教的小说。那么鲁迅先生便是第一个吃螃蟹的人，谁都知道当时的中国社会还处于动荡不安的年代，写此文必定会受到不安全因素的影响。

4、培养学生的问题意识和合作意识

5、有质量地做好读书笔记和学习反思表；发挥每个人的想象和联想力，创作一篇800字以上的文章。要求书写工整、大方，不涂改或少涂改，涂改符合规范；行文符合格式规范。

6、“今天晚上，很好的月光。我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？我怕得有理。”

7、葛洪就很有名了，他要是在世的话能获诺奖。

8、《狂人日记》中所谓狂人，就是一个精神错乱的人物，语无伦次，意识好象也有些不清，鲁迅用了非常颠倒的次序，借狂人之口，叙述了中国从前的本真：人吃人。虽说文章是虚构的，可也微微泛出点点恐怖的味道。整篇文章读上去会感到压抑，流露出十分暗淡的调子，可你只要细细“品尝”如此深奥的小说，兴许也会感到忧愁：高远的夜空，朦胧的月光，以及“吃人”人的神情……鲁迅以神一般的描写，叙述了旧中国儿女的凄楚和绝望，又以神奇的笔触，有道出几千年无人敢道出的咏叹。

9、提示：可微观分析(分析细节)，也可宏观分析(详略安排)

10、在鲁迅的大部分作品中，都表现了当时社会的黑暗，人们的不觉醒，强烈地抒发了读当时社会的愤怒，尤其在《狂人日记》中，这简直是一个活生生吃人的地狱，可俗话说“由爱生恨”，正是因为鲁迅对中国有着不可形容的大爱，才会有如此类似于“恨铁不成钢”的大恨。

11、文章讲述：“我”回到家乡后，每个人都用异样的眼光看着我，那眼光另人毛骨悚然，连哥哥都和其他人商量如何“吃我”，我与他们争执，他们根本不听……

12、文中的狂人也厌弃那些人，却只能无奈地不同他们一样。他们的脑子是混沌的，他们的双手是罪恶的，他们的嘴是污浊的。谁去救救他们啊?他们是沉睡着的，就如同当时的国民一样，他们的双眼看不到身边人，他们的耳畔也听不见自由的真谛。

13、我不敢去想象那些脑里虚构出的场面，那样会让我头皮发麻。我可怜那些吃人的人，没有属于自我的思想，被千百年来的封建礼教束缚着却不屑去挣脱，我可笑那些吃人的人，不懂得身体发肤授之父母，麻木如同行尸走肉。

14、我们有狂人的态度，却没有他们的精神。

15、小说发表时，正值“四”运动前夜。由于辛亥革命的半途而废，革命的一些基本问题并没有根本解决，反而暴露得更加明显了。广大的农民依然过着朝不保夕的生活，封建阶级依然骑在人民头上作威作福。个性是帝国主义侵略的加剧，使社会的各种矛盾更加复杂尖锐。在这种形势下，鲁迅以他锐敏的思想和犀利的笔触，对封建制度及其上层建筑表示了彻底的`反抗。小说《狂人日记》是投向封建礼教的一颗重磅炸弹，也是向世人带给的一副清醒剂。?狂人日记读书笔记4篇2犀利的思想与凝练老辣的语言融为一体，撕开其潜意识里面的自私，冷漠，懦弱等变态性的劣根心理，使他们在惶惶不安之中受到灵魂的折磨。

16、所以，占中国人口绝大多数的农民和城市平民，其实并没有受到辛亥革命的文化洗礼，仍然保持满清的封建礼教思想。

17、总之鲁迅的每一句话都耐人寻味，需要读者用心细细地品读其中的深意。狂人日记读书笔记2鲁迅是无人不晓的大作家，原名周樟寿，字豫才，后改名树人。1920年，他以“鲁迅”为笔名，发表了第一篇现代白话小说――《狂人日记》。

18、通过本单元教材所选的几篇小说，掌握欣赏小说的基本方法，提升欣赏能力和审美情趣。

19、如果你再做一遍，怎么改进呢？

20、最后一句救救孩子!让我体会到了一颗赤心在跳动，在黑暗中发出耀眼的红光，在不安与急切里交错着，感叹那个时代之下的浮华与苍凉，同时也为有鲁迅这么一位文学大师而感到骄傲。

三、狂人日记读书报告800字

1、鲁迅先生的文章，人物的命名一向颇具深意，阿Q是一个穷的没姓没名只能住在土谷祠的靠给他人打短工的生活在最底层的农民。

2、机构：黑龙江省牡丹江市第二高级中学

3、“狂人”的第一则日记就吸引了我。虽然，语言没有太多的修饰，只是平凡普通的五句话。但这平凡与普通却又与别处不一样，平凡得出奇，普通得入胜。简单的“我怕得有理”这句话，就让我的心开始猜测：下面会写些什么?

4、共享空间或多或少变成标准生意，但Adam的野心是无限的。随着Coworking的概念兴起(WeWork实际上也只是浪潮中的一员)，naprooms(小房间)，HappyHours，GoodCoffe几乎成为了共享空间的标配。在普通从业人员看来，共享空间模式简单，盈利性也尚可，但要快速扩张实在太难。然而，Adam让一个普通的生意看起来不普通，而这背后最重要的差别就是他无限的野心，在一次行业大会上，Adam表示下一个Facebook、Google会来自共享空间。房地产和社区生意的合集，他会比较少思考ROI，比较直接思考ROC(ReturnonCommunity，发明概念能力一绝)。到2012年，Adam又从家人和朋友那里募资了700万美元。

5、第三个环节，重在通过单元阅读，进行比较鉴赏，对开放性问题展开探究，培养学生批判性思维品质和审美情趣；通过创作活动，提升想象和写人叙事能力。

6、回忆是那么美好，美好中的那份惆怅是那样彻骨彻心。

7、所以我读《狂人日记》，读狂人的巨大悲哀，看日记，看狂人，“都云作者痴，谁解其中味?”我也只能大致理解一下这“其中味”——悲剧性的狂人啊!

8、全文刻画了一个因科举考试落榜而发疯而死的应试者形象，深刻揭露了旧科举制度对人的毒害。结尾处表现了科举制度下文人的悲哀。陈士成双鬓已斑白却仍屡屡落第，连秀才都不曾中，于是精神出现异常，听到奇怪的呼唤声(是他的幻觉)，于是就在这种折磨下自杀于河中。 这篇文章有意写得阴森恐怖是为了批判当时不合理的考试制度，揭露不中第的读书人的悲惨命运。

9、前几天，我阅读了《狂人日记》这篇文章。这篇文章，掀开了白话小说运动的序幕。

10、这篇小说也采用了自述式的手法，通过一个患有“迫害狂症”的人内心揭示和批判了封建礼教对人的迫害。正是由于“狂人”对外界的极度敏感，才使得他能够感受到普通人在麻木的精神状态下无法感受到的东西。

11、文中祥林嫂的肖像描写有三处，注意细节，比较异同，思考：通过这些肖像描写，你能发现什么？

12、他们的牙齿，全是白厉厉的排着，这就是吃人的家伙！狂人日记读后感2从开头的文言介绍就从狂人哥哥的角度确定了狂人是个病人，鲁迅和狂人不是一个人，而是狂人写了日记，鲁迅探望时有狂人的哥哥把日记给转交给了鲁迅，鲁迅对日记进行了编辑。

13、任务1学习细节描写对人物塑造的作用。

14、文中"吃人"这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前，鲁迅借狂人之口，令人们意识到封建主义"吃人"!这一振聋发聩的呐喊使半封建半殖民地的中国人醒悟了，震撼了!

15、Adam的野心和顶级销售能力。“未来属于社区，下一个十年是WeWork的十年。”这是WeWork成立初期Adam向外界描述公司前景必然会用到的一句话，当时全纽约最大的房产租户是JPMorgan，Adam认为WeWork有朝一日可以超越它(这一愿望后来还真的实现了，虽然只是暂时的)，显示了其不凡的野心。基于这样的野心，Adam对整个公司前进速度要求也很高，WeWork当时装修帝国大厦一层楼的时间仅为29天，员工都被这种速度搞得很疲惫。Adam的工作除了Push其他人工作就是寻找资金，在一次与投资人场地考察过程中，Adam自豪说到：“我能够让员工仅仅为梦想而奋斗”。“贩卖梦想”，对员工和投资人，是WeWork核心竞争力之一。

16、细辛蜀椒干姜芎吴茱萸皂荚(去皮尖)附子(各三两)猪膏(一升三合)

17、“他们会吃人，就未必不会吃我。”“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”等等，其概括的力度和含义的深度，都绝不亚于文言文。

18、祥林嫂，因为嫁了祥林故而得名。因受封建礼教的毒害，即使再嫁贺老人们仍旧称她祥林嫂。女子的个性尊严已丧失殆尽，第一任丈夫便是她永远的印记代称。

19、高一语文必修下册第六单元教学设计

20、狂人日记读后感500字大全，人和书之间的缘分是很浅的，囫囵吞枣的阅读方式并不能带给我们什么，在阅读的世界里逐渐发现自己，阅读能够让我们明白一些道理，下面我就带你来了解狂人日记读后感500字大全。狂人日记读后感500字1《狂人日记》是一篇象征性和寓意很强的小说，当时，鲁迅对中国国民精神的麻木愚昧颇感痛切。

四、狂人日记读书笔记800字初中

1、此时，我想起一部电影：在暗蓝色的夜幕下耶稣被惊醒，震惊、失望，接着坦然、宽容。默默地束手就擒。当罗马人用铁链绑住耶稣，把他钉在十字架上。他带着荆冠走出一条血路，成群的人们涌出来。他耶稣扔着石块吐着唾沫。

2、《狂人日记》中的主人公狂人，是作为现代小说史上第一个反叛者出现

3、教学(学习)总体设想

4、民国时期，一位患有“迫害狂”症的病人写下了一册日记，日记中，他的世界到处充满了恐惧。他觉得身边所有的人都要吃掉他，不论亲戚朋友还是街头素不相识的路人，也包括他那现在正在养活整个家的大哥。

5、我翻开历史一看，这历史没有年代，歪歪斜斜每页都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半天，才从字缝里看出字来。满纸都写着两个字，是“吃人”狼吃羊或许叫弱肉强食，狼吃狼，就无法想像了。吃人!呵!却屡见不鲜，正如“易子而食”：“食肉寝皮”。那些“唇边抹着人油”的食物人者，几千年来以“狮子的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”排着“大小无数的人肉筵宴”并巧立名目，编造着吃人的道理，以“仁义道德”掩盖着几千年的吃人史。

6、其实这是一个多么恐怖的事啊！将自己的亲生妹妹吃了，连自己的弟弟也不放过。如果，他将主人公也吃了的话，那么他一定会感到还不知足。会将他的母亲也吃了、将自己的父亲也吃了。但是，小镇里的人也许也会将他吃了。“自己吃人，又怕被别人吃了。”这句话就是反应了那个小镇的现状。惨不忍赌啊。

7、在夜间读这篇文章，不禁有些害怕。题目挺狂的，内容也疯狂至极。文中多次提到了他要吃我，把那个社会的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥，亲戚，村内人，都对他的肉虎视眈眈，青黑的眼，惨白的脸，没有一点人性。这也是让我感到发颤的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰触那颗散发凉气的心啊!在狂人眼里，人的劣根性就这么冒出来了。

8、估值&融资&信心正循环。2013年5月，在拒绝了高盛给出的2亿美元估值后，马不停蹄的WeWork又拿到了来自DAGVentures(这家VC经常跟随Benchmark投资)的4000万美元融资，估值4亿美元。火速蹿升的估值，让Adam雄心壮志进一步增强，当时纽约的最大房地产租户是JPMorgan，Adam认为超过它并不难。有意思的是，2014年2月，为了争夺WeWork这一潜在热门IPO对象，JPMorgan和其他几个投资者以15亿美元估值给WeWork投资了5亿美元，WeWork不知不觉就成为了独角兽。

9、鲁迅作品狂人日记读后感5篇相关文章：

10、你对任务的哪些部分最满意？

11、文中最后的一句话：没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子……“救救孩子……”这句话，也许是“我”对打破黑暗的旧社会的期望，希望旧社会不要在迫害其他人。

12、篇目建议：鲁迅《狂人日记》《药》《灯下漫笔》，曹雪芹《宝玉挨打》；契诃夫《一个文官的死》，杰克·伦敦《热爱生命》，欧·亨利《安琪的礼物》，马克·吐温《竞选州长》。

13、佛系青年未能真成佛。少时读《西游》，观唐僧历九九八十一难方觅真经。如今，佛系青年在人生旅途做减法，让自己在一生黄金时代看淡一切。可是，没了那取经的路，想要一步登天，纵金裟缠身，也不过一介凡人。

14、阅读引导法。教师作为学生学习的引路人，首先要先于学生阅读本单元所有内容，了解学习要求和任务，同时，还需要阅读一定量的相关文献资源和文本，以扩展自己的阅读视野、知识视野、思维视野，这样才能引导学生开展阅读和写作的相关活动。

15、现在看来，“狂人”其实说的并不只是主人公本身，而是生活在那个黑暗的世界里，在封建思想的压迫下，人性逐渐泯灭的全体国民。

16、佛系青年于根本而言，是时代的产物。它是网络飞速发展导致的快节奏下的一种生活状态，更准确地说，是当代年轻人因不适应时代而武装出的一种保护色。看似是云淡风轻，淡然处之的外壳里，包裹着畏惧、失败，担忧未来的内心。

17、文中有一句：救救孩子们，我深受感动!鲁迅以这样一个小说，呼吁：救救孩子们，不要让孩子也迷信。

18、美国有学者将写作类型分为三类：作为目的的写作，作为手段的写作，作为目的和手段的写作。纯粹的写作活动属于第一类，阅读理解或研究性学习中的写作属于第二类，读写结合训练中的写作属于第三类。“作为目的的写作”，即“为了写作”；“作为手段的写作”，即“通过写作”。在设计转化性写作任务时，教师必须明晰写作的功能定位。

19、我是极其推崇鲁迅的，很大程度上，我的个人性格形成其实和鲁迅有着密不可分的关联。在我的启蒙时期读的书全然都是鲁迅的，当然，环境的因数还是很大的一份。

20、这篇小说以第一人称我来叙述，主人公生性多疑，敏感，有强烈的妄想症和迫害狂想症的心理活动，任何人的一举一动都认为别人要害他，让人觉得他真是一个狂人。但他的思想十分活跃，想法也很异常。在这些锋芒毕露，勾心斗角的封建制度中，是一个觉醒的知识分子形象，最终他向人们呼吁救救孩子，想让人觉悟起来，表现出他对封建制度的评判。他饱怀着对社会的期望，期望社会能够觉醒起来。小说中主人公的哥哥讲述了一部“吃人”的历史，同时也揭露了中国几千年来的礼貌史，更加体现了封建制度的凶残。封建制度束缚了人的思想，使人身活在黑暗当中，让人想起那时的社会真是残暴。

五、狂人日记阅读感悟200字

1、你对你展示自己的知识和技能感到满意吗？

2、“凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”

3、鲁迅是伟大的，因为他在茫茫黑暗里找到了希望的火把，他不仅照亮了自己心中的迷茫，更呐喊出民族的希望，他的癫狂痴语刺痛人心，在黑暗中点亮了光明的前方。

4、《狂人日记》的启蒙主义思想特征，主要表现在对封建礼教的深刻揭露，对麻木愚昧的国民性的批判，以及对将来的坚定信念和热烈希望。作者写道：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’四个字。

5、“救救孩子……。”，最后四个字在我脑中浮现。这四个字的意思一定不是那么简单吧？应该不只是肉体上的拯救吧？还有什么呢？心灵上的拯救？或许还有小说集《呐喊》、《彷徨》、历史小学集《故事新编》等组成。

6、前言：移动时代，Uber，WeWork，Airbnb都是“一二级市场估值倒挂”经典案例。本篇主要梳理WeWork，这一共享社区的“巨头”，从兴起到估值一步步攀升到470亿美元，又几乎瞬间泡沫破裂的过程(如下图)。WeWork的“大败局”，是一篇狂人日记，而书写这段历史的，却是两个狂人。

7、一是要确保材料与社会主流价值观相吻合。那些表现社会阴暗面，尤其是反映社会精英集团、精英阶层、精英个体堕落的负面文章，要慎之又慎，尽量回避。这是因为，未成年人的丑恶是非判断尚且稚嫩，且容易产生偏颇偏激。这类材料读多了，会加重他们对社会、对周围人的猜疑和不信任感，甚至影响其健康性格的成长。“精英尚且如此，吾辈情何以堪”，是今日社会人们面对精英堕落而产生的常态心理焦虑。