精选论文指导教师评语大全71句文案集锦

一、论文指导教师评语大全

1、国际商务专业答辩秘书总负责人：朱晓颖，联系方式：13433663435

2、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。

3、以———为题进行研究。能为解决——的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为——提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

4、 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

5、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。毕业论文指导老师评语2本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

6、文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

7、(1)能利用案例分析进行教学，特别是切合学生学习、生活实际的案例，让学生结合自身实际进行讨论，使学生不由自主参与教学中，激发学生的兴趣，可以说教学设计较好，倘若教学基本技能(包括语调节奏等)再提高一些，则课堂效果将更好；

8、(4)教学设计较传统，虽然达到培养学生听、说、读等技能，但课堂气氛不够活跃，学生学习主动性不够，影响教学效果；

9、(1)能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练；

10、(4)多媒体的应用不合理；

11、本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

12、(1)能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”；

13、以师之情唤生动情，师生和谐平等

14、论文鉴定就是有资格的人对论文的评语。论文鉴定的等级是鉴定专家综合论文的选题、观点、论据、论述深度、新意、逻辑性、通顺性、结构完整性、引用文献、是否抄、代写、机写等作出的判断，由专家分别判定，论文的等级，论文处于何总水平。

15、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

16、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

17、指导教师对毕业论文的评语：

18、PPT|2021版思政课新教材课件

19、论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备了一定的文献综述能力。论文语言流畅，结构严谨合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值。论文表明，该同学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。

20、(2)能利用学生扮演等活动以及相关题目的讲解，调动学生学习的积极性；

二、论文指导教师评语表

1、(4)教学设计思路较清晰。

2、(1)语言节奏、语调要适当控制；

3、公共事业管理专业答辩秘书总负责人：黄瑜玲，联系方式：13727036017

4、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

5、12张思维导图带你认清大学全部专业！(建议收藏)

6、学生论文很烂，但又不得不让他通过答辩时，我绝不会愤怒地把论文扔回去，而是充满惋惜地告诉他，“对不起，二次答辩的名额已经用完了，所以，你过了”。

7、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

8、5月11日下午：(14:00—18:00)地点：HH202

9、该文选题具有较高的理论价值和现实指导意义；论文论点正确，有自己的独特见解；在答辩过程中该生态度认真谦虚，尊重老师；答辩思路清晰、思维敏捷、语言表达准确、叙述论文全面、重点突出，回答问题正确；答辩时间符合要求，准予通过答辩。

10、海云老师回答：挖掘物理学史，提高学生创新能力，这个不是课题名称，这是一句口号，此外，挖掘物理学史就能提高学生的创新能力？似乎有些勉强吧？而且，课题需要解决的问题不明确，不好确定选题。建议针对教学具体问题细化选题，比如，有些物理概念比较枯燥，学生不好理解，如果将概念背后的物理学史料挖掘一下，引入到物理概念教学中，是否可以让学生更容易理解和掌握物理概念呢？据此，可以初拟课题：将物理学史引入高中物理概念教学的行动研究。

11、课堂上的人际交往有良好的合作氛围

12、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。

13、教学|大学新进教师备课，如何避“坑”？

14、(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节奏、语言节奏)；

15、(2)能拓宽课本内容，扩大学生的知识面；

16、论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分，条理比较清晰。在东西方文化的对比中，作者举了很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化，这是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂。

17、(5)教学基本功尚可，教学思路较清晰，能按教学设计思路实施课堂教学，逻辑性较强，基本达到教学目的，能利用例引导学生思考、讨论，课堂气氛较活跃；

18、(1)引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生学习兴趣并培养学生合作精神；

19、在我们平凡的日常里，要用到评语的地方还是很多的，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？下面是我整理的毕业论文指导老师评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。毕业论文指导老师评语篇1论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

20、胡新颖：河南省项城市教体局教研室课题教研员：这几天一直在和孙涛老师交流，有一些问题，我俩也有分歧，理越辩越明，大家各抒己见，一起讨论。问题如下：

三、论文指导老师的评语

1、赵迦颐同学在读期间，刻苦认真，阅读广泛，专业基础扎实，具有理论分析能力。本论文以较少受人关注的新月派女诗人林徽因的诗歌创作研究对象，重点分析英国浪漫主义诗歌对林诗的影响，具有理论与实践的意义。论文从生命体验审美系统艺术系统三个方面，深入探究这种影响的发生与表现。观点明确，论述有力。论文解读细致，文字细腻而亲切，温婉可读。不足之处在于对于林徽因在时代冲击下的心境转变与创作之间的关系尚可进一步展开。总的说来，我以为这是一篇符合要求的硕士毕业论文，同意推荐该同学申请论文答辩。

2、在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如course,cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。

3、入境生情，意志得以锻炼

4、精心安排有层次性、针对性和开放性的练习活动

5、商学院第二十一答辩小组(工程管理教研室)

6、本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性预测性分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术数据仓库和OLAP，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自我的学术思考及思辨结论，有自我的创见。

7、(3)能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果(多分几组效果可能更佳)；

8、这样做说课，助你在比赛中拔得头筹！

9、该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

10、河北大学课程思政教学成果展(合集)

11、并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了该系统功能够满足了融合计费的实际工作需要，达到了设计目标。

12、5月11日下午：(14:00—15:30)地点：HF505

13、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。

14、(1)引课的两个例子很好，能引发学生的学习兴趣，但与正文教学的衔接还应认真推敲(过渡自然)；

15、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文资料有必须的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上到达毕业论文要求。

16、本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议(说具体一点)。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。全文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。但是研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。

17、★指导老师对论文评语表

18、三款高效在线工具，告诉你了都不用还能怪谁？

19、孙涛：新疆教科院：我觉得原作者的9个内容很多都不是研究内容，平台这个事情我也想了半天。

20、本文选题贴合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

四、论文的指导教师评语怎么写

1、该文选题有符合财务管理专业要求；结论基本无误，但个人见解不突出；在答辩中态度较为认真；但思路不够清晰，不能正确的阐述论文内容，表达无重点；不能正确回答老师提出的问题；时间不符合答辩要求，建议进行第二次答辩毕业论文指导老师评语篇4本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

2、板书设计是否具有科学性，是否工整、完美、简明、扼要，条理清楚。

3、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。

4、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题供给参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制。

5、(1)能通过创设活动，情景引导学生参与课堂教学；

6、(7)答辩会上所提问题、回答内容、评判结果、学生的答辩表现及水平要详细记入并录入维普毕业设计(论文)管理系统

7、(5)小亮点2：知识拓宽与汉语言文化节活动接轨；

8、(3)本节课多媒体的使用作用不大有点代替板书的嫌疑；

9、学校研究力量薄弱，请教的资源非常有限，学校出面请专家又有些行政方面压力，出成果不会那么快。我可以怎样提高和突破呢？

10、该生设计思路清晰，条理明确。在设计过程中认真听取意见和建议。作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。但创新点还是不够，图形设计功底不足。毕业论文指导老师评语篇3优秀：91分—100分

11、(3)应大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲；