精选就造句二年级84句文案集锦

一、就造句二年级

1、弯弯的月亮像小船，像镰刀。

2、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)

3、默，几句话就打破了拘谨的气氛。

4、B、我一边读书一边思考。

5、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

6、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

7、花园里有五颜六色的花朵。

8、用“一会儿……一会儿”造句。

9、教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

10、用“??也??”造句。

11、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)

12、雨点儿从云彩里飘落下来。

13、用“如果就”造句。

14、造句：你怎么能够这样？我觉得最起码你应该将这件事情给我解释的更加清楚，我不喜欢这样糊里糊涂的让你骂我，我希望你能够跟我说一下。

15、如果我能早点下决定，就不会如此被动了。

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17、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜见到他那两条长腿，总使人想起与火车赛跑的驼鸟。

18、()想到老奶奶家的破玻璃，()我害怕。

19、没:①méi(没有)②mò(埋没)

20、只要我真诚地对待别人，别人就会真诚地对待我。

二、二年级句子积累

1、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

2、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

3、管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长

4、一提到那只狗,她就吓得畏畏缩缩.

5、只要多观察，就会有发现。

6、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)

7、()按时完成作业，我们()有时间休息。

8、造句的方法一般有以下几种:

9、角:①jiǎo(角落)②jué(主角)

10、转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)

11、美丽的眼睛像一泓清泉。

12、停电了。我们不上晚自习了。

13、因为下雨了，所以运动会不能举行。

14、(只有)按时完成作业，我们(才)有时间休息。

15、不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰

16、认识到自己的错误，就要坚决改正。

17、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

18、她就是你的姐姐吧？

19、只有不断努力，才能有美好的明天！

20、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

三、就造句二年级上册

1、他们就像被塞进罐头一样，挤在一间小房间内。

2、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

3、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

4、类似的作用过程就造成海洋潮汐。

5、明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。

6、我们不能未经请示，就擅自做主。

7、步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问

8、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。

9、(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

10、撒:①sā(撒娇)②sǎ(撒下)

11、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

12、例子：雨越下越大。

13、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

14、()张彤生病了，()仍然来坚持上课。

15、操场上有许多小朋友在玩耍。

16、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。

17、例：A、我们的校园多么美丽呀！

18、有的……有的……还有的……

19、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

20、一边……一边……一会儿……一会儿……

四、仿写句子二年级

1、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

2、B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

3、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

4、绕过这座山，一直往东走就看见大海了。

5、凑近，靠近：避难～易、～着灯看书。到，从事，开始进入：～位、～业、～寝、～任、～绪、～医、高～。依照现有情况或趁着当前的便利，顺便：～近、～便、～事论事。

6、红红的脸蛋好像一个苹果。

7、有森林的地方,就有瓦蓝的天空。

8、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

9、小学二年级看图写话专项练习(附提示和参考范文)

10、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

11、只要我们肯付出，就一定会得到回报。

12、用“虽然??但是”造句。

13、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

14、连同造句(二年级):早上，妈妈为我下了一碗肉丝面真好吃，我连同面汤都一起喝完了。这个月连同上个月，我家的菜金一共花了三千元。

15、用“好像……就像……”造句。

16、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。

17、经过努力，我终于考了100分。

18、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

19、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

20、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

五、就造句二年级简单

1、我只要努力认真就可以有好的佳绩。

2、要是妈妈在家就不用饿肚子了，可以让他做饭给我们吃，也可以让他带我们去下馆子。

3、用“已经”造句。

4、妈妈一边洗衣服，一边唱歌。