精选描写人物外貌的作文600字初中64句文案集锦

一、描写人物外貌的作文600字初中

1、说到我最敬佩的一个人，第一个想到的就是我的爷爷。他年过古稀，皮肤黝黑，两鬓斑白。每到冬天，爷爷总是戴着一顶厚帽子，我们都亲切地叫他“光头强”，他只是乐呵呵地答应。

2、我当时非常庆幸，我有这样的好习惯。好的习惯就会形成良好作息，而良好的作息又可以使我们各方面都有质的飞跃，比如我以前体弱多病，课余时间几乎不动，让我变得没有朋友。经常玩手机，令我戴上了眼镜，也是我的成绩。排在倒数。

3、奶奶有一个慈祥的面孔，脸上已有许许多多岁月留下的痕迹。她每次做完农活，都会买许多的零食给我吃。我好像是她的掌上明珠，她十分关心我，爱护我，不让我有一点点的伤害，和奶奶在一起的日子十分幸福。记得有一次，我和姐姐在场地上玩，姐姐不小心用棒子打到我的眼睛，顿时我的左眼失明，奶奶着急极了，用棍子打了姐姐，就立即推出了三轮车把我抱到车上，往镇里赶，但是奶奶住在小村子里，离医院非常的远，碰巧爷爷又不在家，奶奶只好自己骑着三轮车带我去医院，一边骑还一边说：“不要着急，马上就到。”过了十几分钟，奶奶累得气喘吁吁，精疲累尽。终于赶到了医院，我的眼睛也被看好了。奶奶关心我是无微不至的，为了我还把爷爷的烟给戒了。

4、豹头环眼燕颔虎须——《三国演义》

5、就这样，我跟随着大姐姐走进了学校大门。一路上，我们在一起有说有笑。然而，我惊奇地发现，大姐姐帮我撑着伞，而自己却在外面淋雨，但是脸上还是绽开了笑脸。我忙问：“姐姐，你怎么帮我撑着伞，而自己却在淋雨呢?”她顿了顿，嘴角带着甜甜的微笑，说道：“没关系，我已经是高年级的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已经长大了，抵抗力比你强。”可是，我分明从她的话中听到了一阵咳嗽声。“姐姐……”我说了一半。姐姐突然说：“到了。”我还没来的及说声谢谢，她便走远了。望着她的背影，我想：这真是一位乐于助人的大姐姐，她是我学习的榜样，是我永远感谢的人!

6、师：原著用了哪些凶猛的动物来形容张飞的外貌？

7、一提起“玉米奶奶”，附近的人都夸她。一次，一位市民买玉米后忘了找钱，“玉米奶奶”顾不上看摊子，拿了零钱就追了上去。她说：别人忘找的零钱，得到的再多也是不义之财！有时候，顾客身上没有两毛、三毛的零钱，赵奶奶会摆摆手说不要了。“本来做生意讲究的就是和气！”赵奶奶经常把这句话挂在嘴边。

8、★个人日记600字写事

9、“一切景语皆情语”，写景贵有情。

10、江苏南京玄武区南京理工大学实验小学四年级:宋扬

11、凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

12、评语：开头衬托，中间叙写，结尾点题，前后和谐一致

13、成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形,都是我们成长的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上。

14、近二十年来，“玉米奶奶”风雨无阻，每天都会出现在她的摊点。就连下大雪时，她也会撑起一把大伞做生意。她说：每次严寒的冬天，看见等车的人吃上滚热的玉米，心里都会暖暖的！有时候，一些等车人会跟她换硬币，“玉米奶奶”也总是笑眯眯的，不厌其烦。

15、第13篇：第一次和“陌生人”打篮球

16、听了我的介绍，你们是不是也敬佩他呢?

17、搬完桌椅后，陈政楠已满头大汗，我心想：他已经干了这么多活儿了，应该回去休息了吧！没想到，他又马不停蹄地开始打扫卫生，别看他人高马大，扫起地来也绝不含糊，不一会儿，他已经扫了满满一簸箕了。此时，他的衣服已经湿透了，汗珠一颗又一颗地往下落。我心想：他可真拼啊！不过，这回他肯定会休息了吧？

18、这段话若用一句话怎么说？——《一地白纸》

19、在我的眼中，同班的同学陈炳韬是个暴躁的、爱使用暴力的人。总之一句话，他这个人的性格离不开暴字。

20、她就是蔡宇，总是以大帽子、大棉袄、大眼镜出现的蔡宇，坚毅，乐观的女生。

二、人物外貌描写的作文600字左右

1、“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜这是谁在“湖小好声音”上一展歌喉，逐鹿群雄?他，就是我的好哥们李骏希。

2、师：原著用比喻的修辞手法描绘了张飞的肖像，意在表现他勇猛的性格。老师也写了一段下水文，同学们看看。

3、师：通过刚才的学习，同学们已经知道写好外貌描写首先要仔细观察。接下来，请同学们欣赏几幅漫画，看看能不能一眼就瞧出漫画画的是谁。

4、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

5、师：对，由“直竖”的头发、“打眼”的胡须，以及“精神抖擞”，同学们看出了鲁迅先生有什么样的精神或性格？

6、我心中的他本应是坚强的，可他却让我领略到女孩那种似水的柔情。有时他会为打不上饭而埋怨;有时他会为衣服脏了而发愁;有时一点小事也就像天塌下来一样。有一天晚上，我睡得正香，隐隐约约听到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原来是他正在擦眼泪。问他为什么，他说是想家。嗷，天哪。男儿有泪不轻弹，吃这点苦就要哭鼻子。再说了，吃的苦中苦，方为人上人……就这样劝了他一整夜，我真不懂他为什么这样脆弱。

7、夸夸那个陌生的穿运动衣的大姐姐吧！她有着乐于助人的精神！

8、师：同学们再看看他的初作，对比一下。

9、这么认真的同学，大家怎么会不喜欢她呢?

10、一篇文章犹如一只孔雀，只有张开它丰满美丽的羽翼，才会使人们的目光停留欣赏。所以，在写作中我们要注意文章的丰富性。要想使文章“丰富”，需要做到以下几方面：

11、一片嫩红，一弯碧溪，一片云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线；一位哲人说，你的灵魂就是一道精致的风景线。

12、表现力强的词语,从词类上讲,主要是要精选动词、形容词等;从词语的组成上讲,主要是精选那些成语、谚语、歇后语、习惯用语,还有一些文言词语等。比如在示例中就有这样一个词——镜花水月”,字面意思是:镜里的花,水里的月。原指诗中灵活而不可捉摸的意境,在这里比喻虚幻的景象。再比如“沧海桑田”,字面意思是大海变成桑田,桑田变成大海。在此说明世事变化很大。对于此类成语,运用时不要仅仅看其字面意思,更要全面地理解其正确的含义。否则,很可能会弄巧成拙。这点,就需要平时更多的积累了。

13、王熙凤出场外貌描写

14、在我沉迷的时候你用你那厚大的手掌拉出了我，在初三的时候我沉迷于网络游戏无法自拔，天天在网吧玩不知回家，电脑游戏成为了我忠实的朋友，我不知何却何从，我在家与网吧之间徘徊，是你们在这时候出现在我的身旁，把我从恶魔的魔掌中拯救出来，我对你们的爱已无法用语言表达，在此我只想对父亲母亲说一句。你们辛苦了。

15、一头油黑亮丽的头发;一双乌黑明亮的美眼;一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手;让那个人显得格外美、文静!

16、我的小叔与我一样，也姓何，这是毋庸置疑的。

17、看吧!这就是我的狡猾老爸，还是大懒猪老爸!希望减肥后的爸爸要保持住体重。我喜欢我的爸爸。

18、师：对，阿累正是通过写鲁迅外形瘦弱而精神矍铄，突出了鲁迅先生作为无产阶级文化战士的那种顽强、倔强的精神和斗志。所以，进行外貌描写时还要做到什么呢？

19、在一堂英语课上，她自豪的说：“我已经是一个三个月小孩的妈妈了。”我听到这时，十分震撼。我看到她眼睛满是对孩子的爱意，身为母亲的骄傲。没想到，一个宝宝才三个月大的妈妈，一天24小时，在学校为我们操心着，没有时间与孩子相见，有时候好不容易有点时间了，但孩子已经睡着了，而她继续拼命工作，努力想办法提高我们的成绩。

20、师：这就是说，外貌描写一定要按照顺序写，一般是先整体再局部，局部描写则要由上而下。好，课后你要好好调整一下写作顺序。再来听下一位同学的。

三、描写人物外貌的作文600字初一

1、我的爸爸是个书迷，因为他看书的时候非常入迷，最讨厌别人打扰他。我有事找他，他回答：“儿子，我正在看书，别打扰我。”我猜他的眼睛就是看书看近视的!

2、除诗歌外，文体不限；

3、他中等身材，成天穿着一件松垮的蓝外衣和一条黑色长裤。每次走进小店，都能见他站在冰柜后面，撑着柜面，笑呵呵地和客人们谈话。

4、这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的纸巾，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光……

5、现在，大学新生从不看电视。难怪他们学得这么好。

6、例：韩林禁不住蹲下身去，在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上，都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净，将踩皱的一张张纸仔细拉展，在人群的脚下捡来捡去，一会儿的工夫，就捡到厚厚的一沓白纸。

7、记得在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，我们正坐在教室听胡老师讲写字的技巧。同学们双手摆齐，像一位位威风凛凛的绅士一般，教室里静得连一根针落下的声音也能听见。在这寂静中，发烧的马宇睿突然感觉身体特别的不舒服，就在刹那间，她“哇”的一下吐了出来。顿时整个教室仿佛被一股强烈的气味笼罩着，同学们个个像遇到火灾一样，捂住鼻子，慌忙冲出教室，有的大喊：“太臭了，太臭了，实在是太臭了。”有的在外面庆幸地说道：“我终于逃出这个毒气笼罩的地方了。”唯独卢岚不一样，她并没有捂住鼻子，竟走到门后拿起一块抹布，来到“案发现场”。卢岚轻轻地拍拍马宇睿的肩膀说道：“你先去旁边休息一下，我来帮你清理。”

8、卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。

9、这是一节数学课，只见她几乎每个问题都举手，我忍不住在心里赞叹：这么难的题都会，可真是个天才呀!这背后要付出多大的努力呀!

10、放暑假了，放暑假了！本以为爸爸会带我去旅游。可是，爸爸要去公司加班，去不了了。我只好一个人呆在家里画画。

11、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

12、狄仁杰不仅才华横溢，而且还是一个大公无私的判官。他清正廉明，兢兢业业。在他担任大理寺丞相的一年间，判决了大量积压许久的案件。这些案件涉及到17000万人，但没有一个喊冤上诉的。他明察秋毫，断案如神，铲奸除恶，帮助原本混乱的唐朝走向繁荣昌盛。武则天非常信任他，也很欣赏他这种精神，所以当狄仁杰逝世后，武则天罢朝三天，泣不成声地说：“朝堂空也。”

13、自习课上，她低头写着作业，右手握笔，左手按纸，头稍稍侧一点，一副严肃的表情。她写字很快，却依然很工整，那一个个的字犹如一个个小精灵在她笔下飞舞出来。遇到难题的时候，她眉头微皱，把笔反过来轻轻敲打着作业，有时还把题小声地念一遍。不一会儿，只见她重新拿起笔，刚要写下去，却又停在半空中，像是在思索什么，过个一两秒，才微微点头把答案写了上去。

14、我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。

15、２．文中对“蹲身捡纸”这个动作是如何分解的？

16、师：对，相由心生，每个人都有自己的性格特点。一般来说，一个人的外貌特征、着装打扮、精神气质往往能反映这个人的性格特征。接下来，同学们就用这种方法，刻画一个人物的外貌特征。

17、发挥想象。两段文字都运用了想象的手法。“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”“那点儿薄雪好像忽然害了羞”，这些想象，既突出了景物的特点，又融入了作者的情感，可谓是一举两得。

18、在我们身边有许许多多的陌生人，他们经常帮助身边有困难的人，他们做好事从来不留名。(开篇以议论点题，设置了悬念，引发读者的阅读兴趣。)

19、生：第一个是电视剧《还珠格格》里面的“小燕子”——赵薇。

20、他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。

四、描写人物外貌的作文600字初中生

1、生：我本来是要写胡须多而密的特点。用“好似丛生的杂草”是不是要好点？

2、生：还可以抓住老师明显的外貌特征进行描写，比如老师的肤色。

3、请以“一道风景线”为题，写一篇文章。

4、我的身边就有一位诗中所描述的老师。她是湖南人，大学毕业于湖南师范大学。她是我的英语老师兼班主任—芬达