一、经典教育名言名句及解析
1、(解读)我十五岁,有志于学问;三十岁,(懂礼仪)说话做事都有把握;四十岁,(掌握了各种知识)不致迷惑;五十岁,得知天命;六十岁,一听别人言语,便可以分别真假,判明是非;到了七十岁,便随心所欲,任何念头都不会越出规矩。这是孔子晚年对自己一生学习修养的概括总结,说明他一生从不间断地学习修养,而且每隔一段时间就有一个较大的进步,直至晚年达到最高境界。几千年以来,无数的人都把这段话作为勉励自己的座右铭。而其中的“而立”、“不惑”、“知命”、“耳顺”也分别成了三十岁、四十岁、五十岁、六十岁的代名词而广泛流传。
2、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
3、家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家!
4、A.心理相容B.教学相长
5、儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的 。
6、君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。——《论语·季氏》
7、翻译:因此徒弟不一定不如师父,师父不一定比徒弟优秀。学习道理在时间上有先后,学问记忆各有所长,只是这样而已。
8、民主的教师,必须具有:(—)虚心;宽容;与学生共甘苦;跟民众学习;跟小孩子学习——这听来是很奇怪的,其实先生必须跟胆小孩子学,他才能了解小孩子的需要,和小孩子共甘苦。……消极方面,肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。——陶行知
9、朝闻道,夕死可矣。——《论语·里仁》
10、人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传·宣公二年》
11、(解读)拥有真理,合乎正义的就能得到更多人的帮助,违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们,真理和正义是不可战胜的。
12、“授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,终身受用无穷”。
13、师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
14、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系,变得更富诱惑力。——李吉林
15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
16、由于滥用,美德本身也会变成恶德。(英国)
17、这是毛泽东同志早年所写的一副对联,箴告天下的读书人(知识分子)一方面要认真读书,不断提高思想觉悟;另一方面也要注意锻炼身体,做一个思想解放、行为文明、体魄健壮的对社会有用的人。
18、不能把教师对儿童的爱,仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们,这种态度当然是需要的,但是对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。因此,教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫
19、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
20、知人者智,自知者明。——《老子》
二、经典教育名言格言荟萃
1、1人生就像一条河,经历丰富,才能远源流长。伟大的一生,像黄河一样跌宕起伏,像长江一样神奇壮美。人生就像一座山,经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生,像黄山一样奇峰迭起,像泰山一样大气磅礴。
2、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——
3、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
4、这是我国广大中小学教师在总结自己教学经验中创造出的一个教学策略。意思是说教学要有一定的难度,这个难度要让学生经过努力可以达到。也箴告人们教学中不能给学生奉送现成“果子”,要让学生自己努力想办法去摘“果子”。
5、“教育是一门科学,也是一门艺术”。
6、现在大家常说的经典究竟是什么?
7、怎样的老师造就了怎样的学生。
8、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
9、(解读)如果天天洗涤能使面容清洁新鲜,那就每天都要洗涤干净,保持清洁、新鲜,而且要日日都保持下去。这句名言是商朝开国贤君汤刻在盘子上的铭文,叫“汤盘铭”。刻在洗涤的盘子上,天天可以看到,起警告、提醒、勉励的作用。这里借指要让自己的道德修养、精神面貌永远是新鲜而清洁的。日新:这里指在道德上日日更新。
10、1做情人之前,她应该先是朋友。她成为你的朋友之後,出现在你的生活里,才有可能认识你、了解你、知道你的长处而对你产生好感,进一步发展感情,变成情人、对象。
11、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔
12、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它.教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松.——苏霍姆林斯基
13、有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。
14、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
15、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
16、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
17、重视礼仪教育、重视对孩子的独立性培养、重视孩子适应力、创造力培养、注重孩子合作力、专注力等24个力的培养,跨世纪蒙氏教育着重培养孩子在幼年时期的综合能力,使孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习、成长,从而学会生活、学会学习、学会工作、学会创造、学会社交。父母在教育孩子的同时也要注重孩子综合能力的培养,同时力图从改变自己做起,以下这十一个方面或许会对你教育孩子会有启发。
18、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
19、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
20、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》
三、经典教育名言名句及解析视频
1、(解读)(如果自己不如别人聪明,那么)别人花一分力气就能学好的,自己就花百分的力气学好它;人家花十分的力气能学好的,自己就花千分的力气学好它。这句话说明人要自强,不甘落后。有了自强的心态,必然会勤奋,“勤能补拙”,原本不够聪明的人也会聪明起来了。
2、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
3、(解读)君子交朋友平淡如水,小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交,彼此没有图名求利、互相利用,所以显得平淡自然,因而能够长久;小人之交,彼此都怀有获利之心、利用之意,所以免不了虚情假意,矫揉造作,甜言蜜语,因而难以持久。接:接触,交往。醴(lǐ):甜酒。
4、苏霍姆林斯基曾说“把整个心灵献给孩子们”,就是在告诉每个老师应该去全心全意爱自己的学生,把自己的心献给他们每一个人,才能更好地走近他们,帮助他们。
5、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
6、1反过来女孩子也是一样,这是每一个人都做得到的。感情最重要的是在於他对你的好,而不是他自己有多好。
7、凡是不善于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师,都不会成为良好的教师。——马卡连柯
8、懂得教育学,这是对每个教师最基本的要求了,懂得教育学,你才会知道何种教育方式更适合你的学生。
9、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。——《荀子·劝学》
10、德高为师,身正为范。
11、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
12、1单身贵族产生的原因,是因经济上的独立、人格上的独立以及感情上的独立。
13、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
14、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
15、有理想在的地方,地狱就是天堂。
16、教育者,养成人性之事业也。
17、B选项“等闲识得东风面,万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》,同样是一首哲理诗,以春日出游寻春比喻追寻圣人孔子学问的美妙场景。不符合题意。
18、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。
19、(解读)仰起头来看看觉得自己对天无愧,低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落,问心无愧,君子坦荡荡。仰:仰头。怍(zuò):惭愧。
20、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——《论语》
四、教育名言名言
1、读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
2、理解绝对是养育一切友谊的土壤。——威尔逊
3、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
4、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
5、(解读)做事勤快敏捷,说话谨慎。这句话告诉我们,做人要多做实事,少说废话,不乱说话。敏:勤勉,快速。慎:谨慎,慎重。
6、1独立是什麽?独立是需要而不依赖,一个独立的人需要异性,而不依赖异性。
7、要想完成乡村教育的使命,属于什么计划方法都是次要的,那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。
8、岁寒然后知松柏之后雕也。——《论语·子罕》
9、10历史是现实的镜子。现实应该在经验和教训的基础上避免过去的坎坷和不平的重现。别人是自己的镜子,自己应该在别人成功与失败的教训中避免不幸的重现。
10、食不语,寝不言。——《论语·乡d》
11、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
12、心灵的沟通胜于知识传递。
13、宽容别人等于祝福自己。
14、教育的方式决定的教育的效果,下面我整理了教育名言名句大全古文经典,欢迎阅读!
15、差若毫厘,谬以千里。——《礼记·经解》
16、礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。——《礼记·曲礼上》
17、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
18、(解读)朽烂的木头,不能雕刻,粪土垒起的墙壁,不能粉刷。比喻不堪造就的人,用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别,但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生,大白天睡大觉,孔子说,对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差,已到了无可救药的地步。圬(wū):涂饰墙壁用的工具,这里指涂饰、粉刷。
19、学高为师,身正为范。
20、不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧!
五、经典教育名言名句及解析摘抄
1、 平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡;试验既终,书籍束之高阁,毫不过问,敷衍三四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度,学问毫无,是自误也。
2、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
3、太阳下最光辉的职业是教师。
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