精选孟子教育名言名句大全93句文案集锦

一、孟子教育名言名句大全

1、争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。

2、刀刃若新发于硎。

3、(译文)希望做到能够让老人得到安顿，让朋友对自己信任，让年轻人对自己怀念。

4、(55)说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。

5、(3)人有不为也，而后可以有为。

6、孟子的名言给了我许多启发：孟子的亚架青乱州怕于才适经区教育思想，也是孔子“位素呢聚补有教无类”(《论语·卫灵公》)的教育思想的继承和发挥。他们都把全民教育当作实行仁政的手段和目的。一方面，主张“设为庠序学校以教之”(滕文公章句上)加强学校教育；另一方面，要求当政者要身体力行，率先垂范。“君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。”(离娄章句上)以榜样的力量，教化百姓。教化的目的，就是要百姓“明人伦”，以建立一个“人伦明于上，小民亲于下”(滕文公章句上)的和谐融洽的有人伦秩序的理想社会。

7、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯

8、其进锐者，其退速。

9、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——柏拉图

10、建议每一位老师/家长都领取

11、孟子认为：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

12、译文：只有孝顺父母,才可以排解忧愁。

13、d校｜中小型企业｜集团公司等

14、贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！——孔子《论语》

15、清华教授：对安保的无节制投入，究竟是要防谁，要保护谁

16、(译文)君子的过错，就像日食和月食一样啊：有了过错，人人都看见了;改正的时候，人人都仰望着。

17、译文:完全相信《书》,那还不如没有《书》。

18、我们认真学习贯彻10九大报告精神，努力创新和健全企事业单位培训体系，将10九大报告精神对各企事业单位进行全面宣讲。还要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。提高就业质量，构建和谐劳动关系，降低企业员工流失率。用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！

19、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

20、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，则何如

二、孟子教育名言名句大全及解释

1、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

2、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》

3、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

4、但是，很少有人知道孟母是管理情绪的高手。而且有自己的教育思想和实践，教育孟子的过程，实际上调整自己，完成自我成长的过程。

5、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——孔子《论语》

6、回复关键字:阅读理解技巧领取：(阅读理解)答题技巧超全整理！附40多篇记叙文/说明文/诗词/文言文阅读练习题

7、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子《孟子·万章篇上》

8、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

9、生于忧患而死于安乐也。

10、(译文)富贵不能乱了我的心，贫贱不能改变我的志向，威武不能屈我的节，这样才叫做大丈夫。

11、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》

12、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

13、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！——孔子《论语》

14、(译文)以百姓的快乐为自己的快乐者，百姓也会以国君的快乐为自己的快乐;以百姓的忧愁为自己的忧愁者，百姓也会以国君的忧愁为自己的忧愁。

15、(30)民事不可缓也。

16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——斯奇

17、(译文)(孟子说：)“人不可以没有羞耻，不知道羞耻的那种羞耻，是真正的羞耻了。”

18、孟子曰：“然。”(告子下)

19、(19)争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。

20、以五十步笑百步。

三、孟子的教育名言及出处

1、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

2、以其无私，故能成其私。

3、如何教育学生，孟子也有独到见解。

4、穷不失义，达不离道。——孔子

5、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》

6、惠王今问我曰何以利益我国，则为王之大夫必问我曰何以利益我家，为大夫既欲利益其家，则为王之士庶人亦必问我曰何以利益我身

7、(21)鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

8、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。

9、(译文)君子明白大义，小人只知道小利。

10、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——孔子《论语》

11、王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣

12、大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。

13、(译文)知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊!

14、匹夫不可夺志也。

15、行是知之始，知是行之成。——陶行知

16、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

17、狗不以善吠为良，人不以善官为贤。

18、(译文)常怀忧患之心，才能生存下来；沉溺于安乐之中的，常常自取灭亡。忧虑祸患能使人(或国家)生存发展，而安逸享乐会使人(或国家)走向灭亡的道理了。

19、爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之。

20、孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”《孟子·公孙丑下》

四、孟子 教育名言

1、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

2、(译文)温习学过的知识就可以得到新的体会，就可以当老师了。

3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。来自君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯距科我部互雨技原州没女不怍于人，二乐也；得天下英才360问答而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不写洲吧接现月高紧连收展与存焉。尽信书，则不如无书。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

4、(译文)孟子说：“水性是不分东西方向的，难道它也不分上下吗？人性的善良，就像水向低处流一样(势所必然)。人没有不善良的，就像水没有不向低处流的一样。现在论水(的另一面)，用力拍打使它跳跃，它可以高过人的额头；堵截令它激流回旋，可以使它停在山上。这怎么是水性如此呢？这实在是外力使然啊！人，可以使他做不善的事，这种违背他善良本性的行为，跟让水违背它向低处流的行为，本质是一样的。”

5、千教万教教人求真，千学万学学做真人—陶行知

6、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩

7、孟母三迁，大家都知道，说的是孟母为了给孟子创造良好的环境，搬了三次家，让我们懂得环境对孩子成长的重要性。

8、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

9、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

10、《孟子》是四书之一。《孟子》的语言明白晓畅，平实浅近，同时又精炼准确。作为散文，《孟子》长于论辩，更具艺术的表现力，具有文学散文的性质。

11、孟子言凡欲天子之万乘者，且於其内取千乘，而为天子之诸侯;欲诸侯之千乘者，且於其内但取百乘而为之大夫，是亦不为少矣，何必交相争夺，慕多为胜耶

12、鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

13、(译文)上天给予的时运比不上地理上的优势，地理上的优势比不上人们团结合作。

14、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

15、夫师以身为正仪，而贵自安者也。——荀况

16、教师是人类灵魂的工程师——加里宁

17、荀子，战国末期赵国人，思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。

18、天时不如地利，地利不如人和。

19、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

20、孟子论做人：“人不可以无耻。”

五、孟子教育名言名句大全及翻译

1、教育人就是要形成人的性格。——欧文

2、三人行必有我师。——孔子

3、一位县委书记眼中的官场：本事少的愁死，胆子小的吓死，心胸窄的憋死

4、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

5、富贵不淫荡，贫贱不动摇，威武不屈服！

6、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

7、译文:祸害或者幸福没有不是自己找来的。

8、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?

9、教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教

10、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

11、不闻不若闻之，闻之不若见之——直观性原则

12、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。——孔子《论语》

13、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》