精选关于教育的名言古语57句文案集锦

一、关于教育的名言古语

1、教师的职务，是“千教万教，教人求真”。学生的职务，是“千学万学，学做真人”。

2、从经验中学习，从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习，这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离，如此孤立起来，以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所，而经验正是一切有价值的训练的源泉。

3、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》

4、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

5、老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

6、“不打不成才，好孩子都是夸出来的”等等教育名言，家长们听着耳熟吗？然而，很多你平时听过的“至理名言”，其实未必对孩子好。在许多家长的朋友圈，热传着一条“最坑家长的教育名言排行榜”，引起了很多家长的共鸣。

7、养廉惟俭俭己俭俭人非俭还从宽大保廉隅。

8、——孔子知识就是力量。——培根尽信《书》，则不如无《书》。

9、(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10、自重自省自警自励。

11、希望每个家长都能好好看看，避开下面这些教育大坑，帮助孩子成人成才。

12、正直坦荡表里如一。

13、山西特岗|教招考试信息发布

14、温故而知新 ——出自孔子及其弟子的《论语·为政》

15、它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。

16、——韩愈国将兴，必贵师而重傅。——荀子师者，人之模范。

17、如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。

18、湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣：

19、读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。

20、解读：《礼记》为儒家经典四书五经中的一本，《学记》即出自《礼记》。这句话指明教师既要教授知识、又要挖掘其中的德育要素，符合现代中小学常用教学原则中“科学性与教育性相结合”的原则。

二、有关教育的古文名言

1、今天，是陶行知先生诞辰纪念日，

2、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。

3、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

5、读书是易事,思索是难事,但两者缺便全无用处。——富兰克林

6、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑

7、(答案)C。解析：“三人行，必有我师焉”出自《论语》，意思是三人同行、必定有人有值得我学习的地方，指为人应该谦虚好学。不符合题意。

8、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

9、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠

10、2023特岗学习千题精炼营！

11、为官清正廉洁当视名利淡如水；

12、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。

13、“博士坐下，硕士留下，本科等下，专科让下！”你还敢不努力？

14、守得清廉胜似富。

15、教师是人类的灵魂工程师。

16、B选项“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，同样是一首哲理诗，以春日出游寻春比喻追寻圣人孔子学问的美妙场景。不符合题意。

17、好干部，要清廉；少索取，多奉献；廉洁风，吹枕边；守防线，心坦然。好胜必败，务名多毁。

18、——列宁我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁我爱我师，我更爱真理。

19、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

20、循循善诱，诲人不倦的是老师。

三、古代教育的名言名句

1、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

2、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

3、第一流的教授具有两种要素：有真知灼见;肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

4、地上种了菜就不易长草心中有了善就不易生恶。

5、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

6、人生自古谁无死留取丹心照汗青。

7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

8、钢铁炮弹打**，糖衣炮弹打灵魂。

9、草生峰不显伟岸松长谷底不失高节。

10、蔡元培先生说过：“知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。”

11、学校的任务不在把青年从一个活动的环境转移到死记硬背别人学问的环境，而在于把他们从相对地说是一个偶然的活动环境，转移到按学习的指导选择的生活与活动的环境。

12、——孟子忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

13、★问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《问渠》

14、执政勤奋为民应看事业重如山。

15、如果大家想找阿苏咨询，请先阅读阿苏：心理咨询须知，谢谢！

16、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励.唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

17、有欲望，人心难安；无欲望，人心淡定。