精选二年级画蛇添足课文70句文案集锦

一、二年级画蛇添足课文

1、安居乐业云开雾散微风习习风雨交加

2、以小组为单位，结合注释理解文言文的意思，并复述寓言故事。

3、不少写作者，如果他的作品被作为考学生的命题材料，他一定会嘚瑟很久。我一个搞写作的朋友就嘚瑟过。

4、出处：《鲁迅书信集·致胡适》：问起北京人来，只知道《三侠五义》，而南方人却只见有曲园老人的改本，此老实在可谓多此一举。

5、六年级下册语文六年级下册数学

6、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意。

7、角jiǎo(角度)jué(角色)

8、水汽：呈气态的水；水蒸气。

9、(教师注意引导结实“足、余、之、成”等词语，并鼓励学生用上上节课的学习方法。)

10、师：我们可以用这几种方法理解第二自然段，看看舍人如何处理这壹酒，可以自言自语说一说。

11、(很轻很轻)的水汽(暖暖)的太阳(飘荡)的风筝

12、楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

13、16扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来

14、《雪孩子》讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩得很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了，赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。

15、指名分节朗读课文。(要求学生注意读音和断句。)

16、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

17、可能有朋友会说三个关键词本来就是“我看”的结果啊，还用交待吗？亲，咱的教材阅读对象是二年级的孩子，二年级哟。

18、焦急：着急。文中指种田人因为禾苗长得慢而焦急。

19、很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。

20、(大大小小)的野兽(无数)的灾难(安居乐业)的生活

二、二年级画蛇添足课文内容

1、突：下面是个“犬，”不是“大”。

2、这个成语故事告诉我们律留树茶代井林,做事要适可而止,不可多此一举,否则,不但无益,反而有害

3、用自己的话说大意。(教师注意引导关键词语的理解)

4、《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。

5、筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进

6、虎被蒙住了，松开了爪子。

7、20于是无论船只连同岸边同时房屋一切不久出现散步

8、编者自以为高明的改动，却成了浆糊一滩。

9、这个成语出自《庄子·人间世》。春秋时，鲁国有个贤人名叫颜阖(hé)，被卫国灵公请去当其太子蒯瞆(kuǎiguì)的老师。颜阖听说蒯瞆是个有凶德的人，到卫国后，就先去拜访卫国贤者蘧(qú)伯玉，请教如何教好蒯瞆。蘧伯玉回答说，您先来问情况是对的，有好处，但要想用您的才能教好太子是很难达到目的的。并进一步说道：“汝不知夫螳蜋(同螂)乎?怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。戒之，慎之!”意思是：螳螂鼓起双臂来阻挡前进的车轮子，它不知道自己是力不胜任的，而是确实认为自己的这种举动是好的，是有益的。颜阖啊!您的心是好的，但您的作为像螳臂当车一样，您要戒备啊!慎重呀!

10、(3)长裤外面再套上裙子。()

11、(可爱)的小葫芦(晴朗)的天气(温暖)的窝

12、故事情节是否波澜起伏扣人心弦。情节只有波澜起伏扣人心弦，读者才有兴趣读下去。

13、与朋友交，(言)(而)(有)(信)。

14、读第一自然段，思考：仆人们见酒太少，提议怎么办？

15、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

16、(huàshétiānzú)

17、反馈检查：“文中有三句人物说的话，请用横线画出来？”

18、比赛画蛇，有一个人提前画完了，看校审举苗学属术别人都还在画，就在自己画的蛇上面画了四只脚，结果输了

19、会认本课的生字，会写本课的生字。

20、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。

三、二年级画蛇添足课文怎么写

1、(放录音——讲故事——看幻灯片——猜成语)

2、(微课堂)统编版二年级上册识字4《田家四季歌》教学视频+知识点+图文解读+课文朗读

3、(1)在超市买了块咸肉，回家后，又在咸肉上酒了许多盐，结果太咸了没法吃。()

4、《雾在哪里》写了雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。

5、街坊：同街巷的邻居。文中指养羊人的街坊。

6、《风娃娃》通过风娃娃帮人们做事，有时人们高兴，有时人们责怪他的事，告诉我们：做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有帮助。

7、如果有些小朋友忘记了偏旁的名称，可以再看看下面这两个视频：

8、妈妈，您太累了，也该歇歇了。

9、出处：宋朝·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。”

10、列举生活中的事例，说说自己的理解：“生活、学习中你有过类似的错误吗?见过类似的人与事吗?

11、本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。

12、明确：“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。

13、揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望

14、第么冲故好众编散宽做事不可多此一举了，否兵施则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。第无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。这篇寓言告诉人们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要方短怕任画采被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

15、出示句子：他抬头一看，别人都没有画好，就想：“我给蛇

16、部编语文二年级下册课文寓言二则(教学视频)

17、灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。

18、⑴指名反馈(出示小黑板)

19、小结：是呀，这个寓言说明做了多余的事反而不恰当。

20、(部编语文微课堂)二年级下册课文蜘蛛开店

四、画蛇添足几年级的课文

1、露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。

2、(1)白羊黑羊当中退回去自己

3、寓意：这个故事告诉我们：自作聪明、做多余的事，反而会弄巧成拙，把事情办糟。六年级上册语文《画蛇添足》教学设计篇2教学目标

4、(甩甩)尾巴(挡住)去路

5、从这个故事中你明白了什么道理?

6、(注意点拨：你把比赛的.规则说得很清楚了。从“先成”看出画蛇要求快、完整)

7、自言自语各式各样有声有色

8、讲授法、演示法、谈话法、练习法。

9、(部编语文微课堂)二年级下册课文彩色的梦

10、不以规矩，不能成方圆。