精选描写西湖的诗句古诗大全113句文案集锦

一、描写西湖的诗句古诗大全

1、坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。二公者，皆掉头不顾，只管衔杯。

2、游船如梭烟里行，垂柳远堤脚步轻。春未到来人先闹，只等桃花放暖晴。

3、西湖依旧流。吴循州，贾循州，十五年前一转头。

4、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“山外青山楼外楼/西湖歌舞几时休/暖风薰得游人醉/直把杭州作汴州”，林洪的这首七绝，“毕竟西湖六月中/风光不与四时同”，“山影送斜辉/波光迎素月”“市声到海迷红雾，花气涨天成彩云。一代繁华如昨日，御街灯火月纷纷。”

5、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

6、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

7、珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。

8、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?

9、湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

10、妾意浓。油壁车轻郎马骢。

11、东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。——刘因《观梅有感》

12、抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。

13、yān shēng yáng liǔ yī hén yuè，yǔ nòng hé huā shǔ diǎn qiū。

14、钱塘湖春行(钱塘湖是西湖的别名。)白居易唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。忆江南白居易唐江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。星能不忆江南泊船瓜洲王安石宋京口瓜洲一水间，钟山只隔数重来自山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

15、暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州!

16、本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？

17、描写西湖的诗词，暂且摘录这些，供诸君赏读。

18、“八方各异气，千里殊风雨。”是什么意思？言外之意是什么？

19、唐·白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

20、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这样动人的诗句，真可谓西湖咏荷诗中的千古绝唱了！古时的白乐天守杭时有：“绕郭荷花三十里”之句。古人又把荷花比作光彩照人的美女，称之：“红白莲花开共塘，两般颜色一般香。

二、最经典的十首西湖古诗

1、全诗塑造了一个什么样的松柏形象？抒发了作者怎样的思想感情？

2、西湖来说，晴也好，雨也好，对西子来说，淡妆也好，浓抹也好，都无改其美

3、绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。《苏堤春晓》明·杨周柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。

4、明明是一首孤独的诗，可以写得如此开阔！这就是所谓的盛唐气象，这就是李白！

5、在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久,想借著花儿表达怀念之情罢了。

6、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

7、西湖到日，重见梅钿皱。吴文英《瑞龙吟送梅津》

8、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底.

9、①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花(荣)，由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。

10、柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场。卢橘子低山雨重，棕榈叶战水风凉。唐白居易《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》

11、满意采纳描写西湖诗句大全西湖

12、茅檐、花木、绿田、两山，好一个隐世桃园

13、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。——白居易《春题湖上》

14、南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中，春来愁杀侬。

15、尽作西湖烟雨障，今晨挂在孤山上。——杨万里《二月二十四日，寺丞田文清叔及学中旧同舍诸》

16、使至塞上首联叙事——出使边塞

17、山名天竺堆青黛，湖号钱唐泻绿油。

18、寒雨连江夜入吴”，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，织成了一张无边无际的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵，江雨悄然而来的动态能为人分明地感知，则诗人因离情萦怀而一夜未眠的情景也自可想见。

19、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。关于西湖的诗句有哪些山外青山楼外楼，西湖歌舞几时修。

20、景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由近及远，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

三、描写西湖的诗句古诗大全一年级

1、颔联中“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？

2、二画罗纨扇总如云，细草新泥簇蝶裙。孤愤何关儿女事，踏青争上岳王坟！三鱼羹宋嫂六桥无，原是樊楼旧酒垆。

3、返照波间。水阔风高扬管弦。

4、3,曲院风荷。陈璨的《曲院风荷》“六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波。木兰舟上如花女，采得莲房爱子多。”

5、诗人在诗中流露了怎样的感情？

6、人教版小学五年级语文上册必背古诗及释义，暑假让孩子提前背！

7、(交流点拨)傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光，牧人驱赶着牛群返回家园，猎人带着猎物驰过我的身旁，大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！

8、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

9、陆游卒于宁宗嘉定二年十二月。这首《示儿》诗是他临终前写的，既是他的绝笔，也是他的遗嘱。作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。一个人在病榻弥留之际，回首平生，百端交集，环顾家人，儿女情深，要抒发的感慨、要留下的语言，是干头万绪的;就连一代英杰的曹操，在辞世前还不免以分香卖履为嘱。而诗人却以“北定中原”来表达其生命中的最后意愿，以“无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐，这是极其难能可贵的。在这一点上，古往今来又有几个人能与他相比?

10、笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。“壮心不已”表达了要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春，曹操以切身体验揭示了人的精神因素对健康的重要意义。

11、(1)颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”写景有什么特点？

12、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

13、翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。西湖留别(唐)白居易征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。

14、新月生魄迹未安，才破五六渐盘桓。今夜吐艳如半璧，游人得向三更看。三更向阑月渐垂，欲落未落景特奇。宋苏轼《夜泛西湖五绝》

15、愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

16、千波万浪西风急，更为红蕖把一杯。

17、处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。杭州回舫(唐)白居易自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。

18、何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。曲院风荷(明)王瀛古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。

19、(3)颈联用了什么修辞手法？

20、广东籍革命老前辈叶剑英元帅的一首诗句：“借得西湖水一圈，更移阳朔七堆山，堤边添上丝丝柳，画幅长留天地间。”唐代大诗人白居易诗句“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖”，宋代杨万里的那首“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

四、描写西湖的诗句古诗有哪些

1、吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。

2、饮湖上初晴后雨二首其二

3、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”

4、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

5、描写手法：白描的手法写景物，自然朴实；

6、如梦令·题断桥残雪

7、惊涛来似雪，一座凛生寒。

8、(古诗词中常见的意象)

9、气高而不怒,力尽而不露,议论为诗,千古绝唱

10、“送”字直接点题(扣题)，“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。

11、英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。

12、木兰做的船桨划着画舸悠然离去，就好像是天上神仙的光辉返照湖上碧波，水面辽阔，风高气爽，船上的人悠扬地奏起了管弦。宋代：杨万里《晓出净慈寺送林子方》原文选段：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

13、在诗歌的用韵上，诗人颇具匠心地选择了“楼”“州”“流”三个声调悠扬的韵脚，吟诵起来余音袅袅。这与孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目送神驰、情意绵绵的神态十分吻合。语言清丽自然，意境雄浑开阔......

14、绿盖红妆锦绣乡，虚亭面面纳湖光。

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16、“天下谁人不识君”：在唐人赠别诗篇中，那些凄清缠绵、低徊留连的作品，固然感人至深，但另外一种慷慨悲歌、出自肺腑的诗作，却又以它的真诚情谊，坚强信念，为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩......

17、色彩美：黄沙漫漫，夕辉橘红，白烟一缕，河水闪闪——鲜明优美。

18、松排山面千重翠，月点波心一颗珠.

19、抬头遥看万里长空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈，普照大地。那飘荡在碧空的朵朵彩云，忽而连结在一起，构成了壮观的海市蜃楼的幻影。

20、杨万里《晓出静慈寺送林子方》春题湖上(唐)白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

五、描写西湖的诗句古诗词

1、第二句描绘了怎样的画面？

2、小学阶段常考的古诗词题，快和孩子一起来答一答！(内含答案)

3、采桑子群芳过后西湖好

4、绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。

5、答：颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的树木芳草勾起对家乡一草一木的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。尾联情景水乳交融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。

6、三衢山中之小道，其乐无穷，其雅无穷，其趣无穷也

7、从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评，可以想见在不同天气下的湖山胜景，也可想见诗人即景挥毫时的兴致及其洒脱的性格、开阔的胸怀。上半首写的景是交换、对应之景，情是广泛、豪宕之情，情景交融，句间情景相对，西湖之美概写无余，诗人苏轼之情表现无遗。

8、采桑子残霞夕照西湖好

9、木落汉川夜，西湖悬玉钩。

10、阑干：思念、寂寞、离愁。合作探究生成能力

11、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

12、5,柳浪闻莺。万达甫的《柳浪闻莺》“柳阴深霭玉壶清，碧浪摇空舞袖轻。林外莺声啼不尽，画船何处又吹笙。”

13、短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。清田庶《西湖柳枝词》

14、郑人藏于庙中的芭蕉叶下原本就没有鹿，周人在汉上也没有见过仙女散花。古争朝代兴衰变迁，只能哀叹世事无常。

15、西湖柳枝词(清)田庶短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。

16、惊涛来似雪，一座凛生寒。平湖秋月(宋)孙锐月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。

17、旌旗环水次，舟楫泛中流。目极想前事，神交如共游。

18、绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。白居易《西湖留别》

19、钱塘江春行(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

20、诗的二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？

1、诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。

2、到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。

3、停阑四面空明里，一面城头三面山。与颜钱塘登樟亭望潮作(唐)孟浩然百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。

4、箫鼓晴雷殷殷，笑歌香雾霏霏，间情不受酒禁持。断肠无立处，斜日欲归时。

5、西湖水滑多娇嫱，妙奴十二正芬芳。——秦观《陈令举妙奴诗》

6、答：对人去楼空、物是人非的强烈感慨。

7、夜船歌舞处，人在镜中行。

8、断桥荒藓涩，空院落花深。

9、柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场。

10、诗歌前四句借春景图表达了主人公怎样的情感？请简要分析。

11、渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。关于西湖的古诗大全题临安邸林升

12、(2)尾联中的“烟波”一词妙在哪里？

13、颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的(诗人乘船，山和江水随着船的移动而逐渐远去)。连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了无际的旷野。