精选像造句子怎么写91句文案集锦

一、像造句子怎么写

1、你的：我可以借你的笔吗？

2、己：(自己)(知己)(舍人为己)

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、呜呜——用来写风声、汽笛声。

5、呜.呜.呜——画眉并张开双翅，是在说我要打架。并张开双翅并叫着，那是它在说我爱你，见到你真高兴。它见到母鸟也会有此动作的。

6、飞机：我喜欢坐飞机去玩。

7、母爱的感觉像河水那样温柔，像高山那样严厉。

8、http://word.duopin.cn/data/a/12/031161073doc

9、一年级数学上册拆分法与凑十法，10和20以内的加减法诀窍！

10、呱嗒——用来写清脆、短促的撞击声。如：地是冻硬的，走起来呱嗒地响。

11、内容具体的句式特点及训练思路

12、◐◑一年级数学上册拔高特训：列式计算归类练习，无答案！

13、梆梆——敲打木头的声音。

14、上：(上下)(上课)(桌上)(上面)

15、咕唧、咕叽——水压向外排的声音。

16、汩汩、孱孱、哗、哗啦、哗哗、淙淙、咕噜——用来写水流动或东西滚动的声音。

17、因为天黑了，所以我要回家了。

18、除了……也……★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。★除了今天，明天也得穿校服。

19、树木：我们要爱护花草树木。

20、自由自在肯定是没问题的，妥妥的成语；

二、像造句子怎么造

1、气：(力气)(生气)(火气)(空气)(大气)(氧气)

2、一年级数学：10和20以内的加减法思维详解，掌握技巧！

3、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。

4、嗾——指使狗时发出的声音

5、彩虹像仙女的丝带，引领着我们走进儿童乐园。

6、刷啦——象声词，形容迅速擦过的短促声音

7、小朋友写的是：三妻四妾。

8、咽咽(节奏鼓声)、喈喈(钟鼓和谐)——形容鼓声

9、小青蛙的尾巴已经不见了。

10、狺狺(yínyín)象声词，狗叫的声音

11、走：(走路)(走开)(行走)(走了)

12、一座庙一扇窗一扇门一面墙

13、有的像果汁，有的像美酒。

14、嘎—叽——如果鸟没有立毛，表示想叫有不敢叫出来；如果鸟立毛了，表示鸟已经怕到了极点。

15、在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

16、峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊.

17、中午：我中午吃了很多东西。

18、官员们一边看一边议论.

19、圆圆的池塘就好像一面大镜子。

20、部编三年级语文上册生字组词(拼音版)，给孩子打印一份！

三、像造句怎么说

1、阳光像金子是因为金子发出的光很耀眼，他们有共性又不是同一类，蓝天像海水只是因为蓝色吗？那么爸爸像妈妈行不行，都是人？要抓住重点！阳光本无形，用金子给它具体化了。他跑的飞快，像风一样，借你参考。

2、日出：我和妈妈去看日出。

3、●小学二年级语文假期观察日记8篇，给孩子参考一下！

4、月亮：今晚的月亮很圆。

5、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

6、宝贝：我们是妈妈的宝贝。

7、我：(我的)(自我)(我们)

8、叮当——用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音。

9、呔——使对方注意的喝声

10、有的像小鸡，有的像小狗。

11、月：(月儿)(月光)(月亮)

12、头：(光头)(头发)(木头)(石头)

13、(6)白云柔软的样子像棉花糖

14、我们是一年级的小学生。

15、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

16、一张床一条棉被一条毛巾一根火柴

17、咽咽、呕哑、唏唏、嗷嗷、嘘唏、哓哓(恐惧发出声音)——哀声

18、此外，二年级教材里还有很多值得品析的句式。再选两句加以品析。

19、每个：我们每个人都在写字。

20、这个教学设计中的重难点在第二层。教师可以指导学生运用对比思维观察校园，形成高低、动静、远近、软硬、有声有色等角度的对比，使景色的特点更加鲜明。然后运用“总分对比”的段式写一写，做到言之有物，言之有序，言之有趣。

四、像造句子怎么写一年级

1、田野：田野里有小兔子。

2、喔喔——用来写公鸡的声音。

3、那朝阳好像刚出嫁的姑娘，带着些许羞涩。

4、公司：爸爸去公司上班了。

5、有的像小草，有的像大树。

6、多么……多么★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。★现在的生活多么美好，多么富足。

7、昆虫：花园有许多昆虫。

8、请你仔细看图，写两三句话

9、人：(小人)(人口)(大人)

10、那里：那里有一条小河。

11、云：(白云)(云朵)(乌云)(云彩)

12、作为语文老师还能说什么呢？“题目的发现”和你的“发现”不是一个“发现”哦？

13、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

14、山：(高山)(小山)(山上)

15、不但……而且(不仅……而且)★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。★小明不仅学习好，而且还乐于助人。★我不仅热爱学习，而且喜欢劳动。

16、比如说，可爱的小学生们在语文这门科目上，可谓是把“童言无忌”表现的淋漓尽致。

17、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

18、回来：妈妈买菜回来了。

19、一棵松一株水稻一株麦子

20、瞿瞿(加上“口”)qū——蟋蟀的叫声。

五、像如何造句

1、苹果：我给爷爷洗苹果。

2、但是“你头大吗”怎么能是成语呢？？？

3、我的作业已经做完了。

4、马：(马上)(小马)(上马)(马儿)

5、老人：爷爷是一位慈祥的老人。

6、小朋友发现了——写得不错哦！

7、目：(目标)(耳目)(目光)

8、一…….就………★这家店一开，就有很多人来。★我一回家就马上做作业。★我一紧张就不知道说什么了。

9、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

10、这里的枫叶像血一样红，染红了整座山。

11、一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷