1、 带着深深的感恩,倾听老师的教诲;带着无限的激情投入到学习中去。
2、1激流勇进,乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
3、此次班级文化创建活动不仅增强了学生们的集体责任感和自我管理意识,而且在培养师生动手能力的同时又美化了学习环境,为孩子们塑造了一个学习乐园、心灵憩园,形成新型、积极、健康的班级文化和校园文化。
4、1回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。
5、1灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。(教室标语8个字和美)。
6、9月20日下午放学后,一年级7班的老师和家长们在教室里如火如荼地开展了班级建设活动。本次班级建设活动的主题是:“给孩子们一个温馨、有爱的学习环境”,期望通过本次建设能够充分展现班级特色和同学们的风采。
7、一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志;五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此。
8、心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。
9、善于抓住契机、活用资源开展有意义的班级活动是谢老师的另一“阳光法宝”。无论是才艺类的“男女对抗赛”,互助学习类“小老师在线”、“学法系列沙龙”,干部培养类“民主换届选举”、“我的团队我展示”,还是户外实践类活动,在她的班级里都司空见惯。2016年初,当湖北省随州二中王桂兰校长一篇名为《不读书、不吃苦,你要青春干嘛》的开学致辞火遍大江南北之时,谢老师随即要求同学们深刻理解内容,并在班里展开同名演讲比赛,红底金字的同名标语毕业时被同学们争相收藏;2017年随着知名主持人董卿《朗读者》的热播,她班里的朗读活动也进行得如火如荼,班里语文老师何老师曾多次感谢班主任对孩子们用心良苦的熏陶;2018年初,央视大型文化节目《经典咏流传》让《苔》重返人们的视线,谢老师便在班里开展了袁枚小诗《苔》的读、赏、辩系列活动。“苔花如米小,也学牡丹开”的阳光精神根植于Lucky21孩子们鲜活的身体细胞,受益匪浅。
10、 我的青春,由我做主;丰硕自我,自信人生。
11、我是班级小明星,秀一秀自己、展现榜样力量的地方!
12、 学须静也,非淡泊无以明志,非宁静无以致远
13、 笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航
14、宝贝风采展示板上,将全班57个小朋友的生活照、兴趣爱好一一展示,让孩子们在新环境中可以尽快的与新同学熟悉起来,加深了解,增进友谊。
15、 懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码道德准则。
16、 设计之初,老师和家长们为了突出“和美”主题,将一(10)班的整体色调定为蓝色,是希望孩子们在优美,恬静的环境的中生活学习。在进行班徽设计时,家委会成员首先设计了四套方案,再由全班小朋友们投票选定,充分体现了班级学生的主人翁精神。最后选定的班徽,用抽象化的孩子形象表达了大家同属一个集体,积极向上、团结一心,乐做和美少年的寓意。
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