1、_______________________________________________________
2、文中划线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?
3、 生态平衡发展造福子孙后代,携手爱护鸟类共建和谐家园。
4、 全社会都来保护鸟类,都来保护野生动物。
5、文中划线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?
6、 手牵手参与爱鸟护鸟,心连心宣传全民环保。
7、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔. 蓝蓝的天空中只有配上
8、示例:疫情期间我们学校使用了钉钉平台。我在这个平台上听课、交作业、健康打卡。
9、下载|语文+数学+英语1-6年级下册《夺冠新课堂》
10、 保护鸟类,保护野生小动物,人人有责烹饪家养小动物人人有责
11、文中划线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?
12、 蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独。
13、下载|小学数学1-6年级全册知识点视频微课
14、 同在蓝天下,人鸟共家园。同在地球上,共享大自然!
15、示例:因为乱砍滥伐,所以泥石流肆虐大地,沙尘暴弥漫天际,小鸟无家可归。
16、关注候鸟保护环境。 ·保护鸟类保护野生动物人人有责。
17、运用比喻和拟人的特点,生动形象地再现了土楼造型美观,气势雄伟的特点。
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19、C.沙尘暴弥漫天际 D.小鸟无家可归
20、比喻是广告语中经常使用的一种修辞手法,它能使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;使抽象的东西具体化,叫人便于接受;使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。
21、真正爱护小鸟,就不要剥夺它的自由!劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归!人人动员,爱鸟护鸟!
22、 给鸟儿一片天地,让自然多点美丽。还鸟儿一些空间,让生命充满和谐。
23、(2)“人头马一开,好事自然来。”(人头马酒)
24、A.冬奥会的首个官方吉祥物是一个滑雪人的形象。
25、 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的小动物
26、鸟儿啼,虫儿鸣,我们保护环境,环境回馈我们。人与环境手拉手,我们都是好朋友,保护小鸟从我做起。
27、例如:(1)“这只碗碎了,你就不吃饭了?”(“下岗再就业”公益广告语)
28、A.北京是历史上第一个举办冬奥会的首都城市。
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