一、不足为训的造句
1、凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。
2、在他们看来,这些定律已成为不刊之论。
3、出处:明·胡应麟《诗薮续编》卷一:“君诗如风螭巨鲸,步骤虽奇,不足为训。”
4、万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。
5、(1)扶不起的刘阿斗,诸葛亮硬扶,此乃愚忠,不足为训。(2)这点小错误不足为训,你不要老记在心上。(3)这种只要个人自由的思想,不足为训。
6、(解释)形容很多有才能的人聚集在一起。
7、(解释)同欢乐共悲哀。
8、(造句)他们简直不可理喻,一定要进去,终于被我们的人赶出来了。
9、(误用)常被误认为是“害怕发表言论,不敢说话”或“危险的言论和行为”。
10、(解释)形容人很有权势,含贬义。
11、(解释)比喻行事特别谨慎,存有戒心
12、随着科技的迅猛发展,使用手机已经不足为奇了。
13、明日黄花:比喻过时的事物或消息。
14、成语辨形:戒,不能写作“戎”。10个成语解释明日黄花:比喻过时的事物或消息。
15、(15)依此而否定翻译学是一门科学是不足为训的。
16、(17)耶克等保守主义者虽也批判西方主流现代性,但他们的解决方案却不足为训。
17、(解释)比喻改变方法或态度。
18、从那时起,这一结论就被许多人当成了不刊之论。
19、不忍卒读——不忍心读完,多形容文章悲惨动人。〖错例〗一些文学期刊在对业余作者极端冷落的时候,对一些专业作家却极尽献媚之能事,搞什么组稿、约稿、专栏,致使一本刊物老是那几个作家的作品又并非佳作。有的作品枯燥乏味,不忍卒读。
20、慢藏诲盗,遂开门揖让,裂弃土疆,以苟延旦夕之命,久假不归,重以破弃。
二、不足为训的造句子
1、(误用)与耸人听闻常常混用。
2、力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势,如果语境中没有险恶的局势,不能用。相濡以沫:比喻同处困境,相互救助。比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。名不虚传:传出的名声与实际相符合,不是虚假的。确实很好,不是空有虚名。是好名声,一般名声不可用。耳濡目染:这词语的主语只能是被感染者,而不能是感染者。不可开交:只能做“得“的补语。差强人意:是大体上还能使人满意,用在勉强别人做为难的事。
3、(误用)不能说这个事情耸人听闻。
4、扶不起的刘阿斗,诸葛亮硬扶,此乃愚忠,不足为训。
5、(viii)鲁迅:《答“兼示”》,《鲁迅全集》第5卷第358页,人民文学出版社1981年
6、(误用)主语应该是领导者,不能是提意见得群众。
7、既是雅素公主求情,那我就不为已甚了!
8、(造句)我们不能停留在以前抱残守缺的旧生活里。
9、敝帚自珍——家里的破扫帚也被自己珍惜,比喻自己的东西虽然不好,却非常珍爱。从意义可言看出“敝帚自珍”适用于对自己,而不能用于别人。例句中的“作品”是“已故著名作家”的,而不是“编辑”自己的,当属于对象用错。
10、(误用)有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。
11、书面文字论人功过,虽然不属那些长舌妇类,但也毕竟不是好的品性气质,应引以为戒。
12、1唇齿相依——嘴唇和牙齿互相依靠,不能离开。比喻关系密切,互相依存。
13、吸大麻的超级英雄和讨人嫌的美国总统
14、 但是事与愿违,这项课程使很多学生远离了书本。
15、(解释)用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。
16、他在那个事件中扮演了极不光彩的跳梁小丑。
17、(误用)常被误用来形容写文章粗心大意,不加标点。
18、造句:驱散造假雾霾,不仅需要事后的惩戒,更需要事前的引导。
19、(ii)例如韩守烨:《语文教材中鲁迅作品的用字也应该规范》(《文字改革》1983年4期)、
20、(46)试图以黄包车阻挡汽电车滚滚而来的车轮,当然不足为训。
三、不足为训的造句50字
1、图书馆严肃批评了久假不归的读者。
2、图书馆对于借了图书久假不归者,给予严肃处理。
3、什么样的材料才是好的?见仁见智。笔者认为,笔力高低,体现在思考的深度上。写材料多了,文通句顺,遣词造句都有根基。决定高低的,往往在内容上,是否契合实际,是否有真见底,能否解决问题。
4、进入白话文写作时代之后的鲁迅也清醒地意识到了写作中“大众语”与“口语”的局限性,他提出“博采口语”,但反对“成为大众的新帮闲”(xvi)“至于对于现在人民的语言的穷乏欠缺,如何救济,使他丰富起来,那也是一个很大的问题,或者也须在旧文中取得若干资料,以供使役。”(xvii)作为“口语”的对应面,他提出的概念就是“语文”:“语文和口语不能完全相同;讲话的时候可以夹许多‘这个这个’、‘那个那个’之类,其实并无意义,到写作时,为了时间,纸张的经济,意思的分明,就要分别删去的,所以文章一定应该比口语简洁,然而明了,有些不同,并非文章的坏处。”(xviii)
5、(解释)事物的样子变得很厉害,贬义,指变得很糟。
6、(误用)错说成“以无所不为的勇气……”。
7、1唇亡齿寒——嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切,厉害共同。
8、止可因人成事,人立而我立,人仆而我亦仆矣。
9、出处:鲁迅《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》:“听说刚勇的拳师,决不再打那倒地的敌手,这实足使我们奉为楷模。”
10、老学员可以后期随时跟听新开班的课程,一次报名,可终身听课直到上岸。
11、1曾几何时——才有多少时候。指时间过去没有多久。不能误为“曾经”。〖错例〗今天的野狼峪,沟壑纵横,曾几何时,就将“天堑变通途”。〖错例〗母亲是个多么善良、贤淑的女人啊。曾几何时,她是我作为女人的第一楷模。
12、(8)这种只要个人自由的思想,不足为训。
13、嚆矢相当于前身/先行者,滥觞是起源/源头的意思:显然,一句话不会是一个社会的前身,期望亦不能“起源”于家庭;而在一个笨拙的长句中用振翮这个偏褒义的词来表贬义,更是只能徒增读者的困惑。
14、表里山河——内有高山,外有大河。比喻地势险要。
15、至于所谓圣人与天同忧乐,是出于教化后世的需要,乃至人之末流,不足为训。
16、不值得作为行为的准则或典范。
17、汉宣帝时,琅琊人王吉和贡禹是很好的朋友,贡禹多次被免职,王吉在官场也很不得志。汉元帝时,王吉被召去当谏议大夫,贡禹听到这个消息很高兴,就把自己的官帽取出,弹去多年布满的灰尘,准备戴用。果然没多久贡禹也被任命为谏议大夫。
18、1椿萱并茂——比喻父母都很健康。
19、翻译:观察天地运行的规律,以认知时节的变化;注重伦理道德,使人们的行为合乎文明礼仪。
20、他的话并非不刊之论,他不过仗势罢了。
四、不足为训的造句和意思
1、(造句)第一次看到小鸟嗷嗷待哺的样子,同学们都感到非常新奇。
2、 爱国青年毅然放下书本,义无反顾地奔赴抗日救亡前线。
3、(误用)常被误认为是“赶不上”。
4、(误用)不用于能力、水平、成绩等参差不齐。
5、在我认为,荆轲不过是一个逆历史潮流的跳梁小丑,一个有奶便是娘的流氓恶根,一个被雇用的亡命之徒,荆轲刺秦王,不足为训。
6、不胫而走:比喻消息传得很快。
7、(误用)常错用于拒绝别人的要求。
8、(解释)消息传得很快。
9、这次错误虽然不很严重,但如果认为它不足为训,不引以为戒。
10、有了一定基础,更喜欢一针见血,一刀致命的写法。对形式上的追求倒看得淡了。发现一些很有特色的材料,读起来很受启发。发现天地宽了,原来材料还可以这样写。这个阶段,思想取胜。
11、这些都是小事情,不足为奇,不过偶然想到,举例而已。
12、(解释)家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。
13、(造句)李老师上下班从不坐车,他风趣地说:"我这是安步当车,自享其乐。"
14、1曾经沧桑——比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。
15、嗷嗷待哺:形容受饥饿的悲惨遭情景。
16、六年级语文重点,如何仿写句子?
17、众等录录,所谓因人成事者也。
18、不假思索——用不着想。形容说话做事迅速。〖错例〗同志们都认为,他这个人办事向来深思熟虑,计划周密,不假思索。
19、我倒不太相信利益勾结会明目张胆到这种程度,但单看陈教授连简单几句点评都能写得如此冗赘,这位考生的确是他老人家的“门生”无疑——
20、不速之客——速,邀请。没有经过邀请而突然到来的客人,指意想不到的客人。
五、不足为训的造句10字
1、六年级语文上册复习资料(干货)
2、(误用)常被误认为是“不能刊登的言论”。
3、(解释)不能忘怀,萦绕于心,形容有心事。
4、(解释)色彩纷繁,现象奇异,中性
5、(解释)讲正直的话,做正直的事。褒义。
6、(误用)大多用来表示毫无根据,完全用反了。
7、(37)他对孩子的事业不满意,总觉得其中有些东西不足为训。
8、春秋鼎盛——春秋,指年龄;鼎盛,正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人,不能用于修饰“时代”等,这里用错对象。〖错例〗身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献。
9、(误用)容易误解为“不可理解”。
10、闭门造车——原来是按同意规格,关起门来造车子,用起来自然合辙。后人反其意用之,比喻不问客观实际,不进行调查研究,单凭主观想象处理问题。
11、不刊足:不值得;训:准则,教导,规范。解释为不值得作为效仿的准则。出自明·胡应麟《诗薮》:“君诗如风螭巨鲸,步骤虽奇,不足为训。”。解释为不值得作为效仿的准则。
12、(误用)而“鞭长莫及”是指力量达不到,这两个词的意思是不一样的,不能相互替换。
13、(解释)建筑、雕塑等技艺精巧,像是鬼神之作。
14、筚路蓝缕:只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。
15、 学生紧紧地抱着一叠书本,不,那不是书本,那是学生渴望的知识。
16、废话就是多余的话,“多余的废话”语义重复,常见汉语语法错误101
17、意思:不能当作范例或法则,解释为不值得作为效仿的准则。这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
18、不足:不值得;训:准则,教导,规范。解释为不值得作为效仿的准则。
19、不负众望:不能使群众信服.孚,使人信服.。
20、释义:垂:流传。范:典范。指光辉榜样或伟大精神永远流传。
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