精选以诚待人口语交际83句文案合集

一、以诚待人口语交际

1、想一想，平时你有没有遇到过类似这样的事，如果有，你是怎样对待的？

2、四人小组交流(尽量用一两句话概括出来)

3、语文园地二由“口语交际”、“我的发现”、“习作”、“日积月累”、“趣味语文”这五部分组成。

4、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

5、①路上，有人向你问路，你真诚地告诉他怎么走。

6、有一次，我和我的同桌有一个约定。就是星期六和星期天，我要到他家去，帮他补习功课。他学习很努力，但总是没有方法，天赋也不是很高。因此，我做这份承诺，从开学一直到现在，没有停过。

7、比如，夏天，你去买肉，回到家后，发现是注水肉，你还会去这样的店，买东西吗?做生意一定要以诚待人。

8、本次习作的要求贴近学生生活，是说说自己成长过程中的心里话。在表达方式和内容上要给学生以充分的自由。我的发现是对习作方法的指点。

9、总结经验，交流建议。

10、以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的.道德修养，又能使人与人之间和睦相处增进友谊。

11、真正有学识、有涵养的人，是不会刻意炫耀自己的。——大卫·汉生

12、以诚待人，方得始终，意思是：一个人，真诚的对待他人，不耍小聪明、不油嘴滑舌、不卑微讨好对方，那么，自己的一片真心，其实是可以得到回报的。做人，要懂得真诚，不要总想着走捷径、不要总想着去巴结别人。一个表里如一的人，其实，可以活得很快乐的。一个喜欢耍小聪明、喜欢不择手段的人，往往不会有好下场。做人，还是真诚一点比较好。

13、诚心诚意、诚心正意、诚至金开

14、可以简单的说以诚待人，就是这个诚为主，俗语种瓜得瓜种豆得豆，你以诚待人，对方也一定会以这个(真诚)回报的。

15、你看了后有什么话想说？

16、有一次，我和我的同桌有一个约定。就是星期六和星期天，我要到他家去，帮他补习功课。他学习很努力，但总是没有方法，天赋也不是很高。因此，我做这份承诺，从开学一直到现在，没有停过。

17、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——(英)罗素

18、以诚待人：指用真心对别人好.

19、你在个人生活或工作当中，可能由于诚实而丢掉某些你想要的东西。但是，在漫长的人生旅途中失掉一次应有的回报算不了什么。——(美)艾琳.卡瑟拉

20、抱诚守真、竭诚相待、开诚布公

二、以礼待人以德服人以诚交友

1、交流：共同板书温馨提示：

2、越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。——法·米列

3、通过本单元的学习，学生已经对诚实守信、自尊自爱、尊重他人这些美好的品质有了初步的认识和向往，所以园地二的学习可以促使学生将所学转化为所用。口语交际的主题是“以诚待人”，这与本单元的学习主题是一致的。可以结合课文，进一步体会真诚待人、处事的重要性。教师在教学中要调动学生的生活积累，为学生创设一吐为快的宽松环境，使学生通过师生之间无拘束的对话，学生与学生之间的交流等，把自己心里想说的话说出来。这可为成功写作作好准备。

4、以德服人：指以良好的德行使百姓归顺、服从统治者。现在多用来指：以良好的德行服务于人、使人佩服。

5、观看几个学生表演的小品：一学生在校园里乱扔纸屑，另两个学生据理劝导。

6、那一天，天空中乌云密布，就像班主任阴沉着脸，准备教训我们全班。狂风肆虐着，仿佛要吞噬一切。我正背起书包向我同学家走去，刚要出门，妈妈就拉着我了。她说：你看这天吧，出门会有危险的，别去了。我也有些犹豫，思索半天，我对妈妈坚定的说：这是我和他之间的约定，一定要做到，不能不守信用。就这样，我出门向同学家走去。

7、尽诚竭节、精诚团结、精诚所至金石为开

8、联系生活，感受“以诚相待”。

9、如果知道有朋友、同事或亲人病危住院，你会怎么做？大多数人会送礼探望，但只是表面现象，他们不过是觉得不送点儿礼，看望一两次有碍于情面，面子上过不去而已。但一些人不同，他们有的甚至是与病人一家素不相识的志愿者，却是一天看望两三次，帮着取药送饭、做家务、看小孩，有人甚至请假不远千里来看望，又日日夜夜守在床边，整日嘘寒问暖，干这干那，比亲人还亲。事后，人家来道谢送礼，他们坚决不要，说，能看到病人康复就是最好的礼物。这不是一心只为他人，关爱他人的“傻子”吗？

10、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。

11、诚实而无知，是软弱的，无用的；然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。——英·约翰逊

12、我每每看见人真是虚心谦卑的时候，我就不禁想到“压伤的芦苇它不折断，将残的灯火它不吹灭”这一教示。——(马太福音)

13、启发谈话，揭示课题。

14、马克尔斯说过“守信是一项财宝，不应该随意虚掷”。这足以说明诚实守信是多么宝贵的，是金钱也买不到的的财宝。所以我们每个人都要以诚待人，说到就要做到，不说假话，不做假货，这样，人人以诚待人，这个社会就会更加和谐、美好！

15、再创情境，实践“以诚待人”

16、心虔志诚、主敬存诚、真心实意

17、通过学习，联系你的生活，就做到“以诚待人”，你可以提供哪些建议？

18、还有一次，我捡到了一支笔，十分漂亮，是我一向想买的，但是价钱太贵了，我就没买，想不到，这天，竟然让我捡到了它。但是，别人的东西始终是别人的。我经过了好长时间的心理矛盾，又想想那位丢掉这支笔的同学，他可能把这支笔当作宝，如果丢了，他不明白有多着急呀！最后，我还是把这支笔还给了失主。我见他找到了这支笔。脸上有了灿烂的笑容。他跟我说谢谢的时候，我真为我刚才的自私感到自责。

19、③搀扶同学到医务室擦药。

20、在我们与人交往的时候，到底该怎么说，怎样做才能让人感觉到你的诚意呢？请同桌选择你们感兴趣的一个情境进行表演。

三、诚信口语交际

1、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

2、要让新结识的人喜欢你，愿意多了解你，诚恳老实是最可靠的办法，是你能够使出的“最大的力量”。——美·艾琳.卡瑟拉

3、回到教室里以后，高雪为她刚才的举动向大家道了歉。大家也为他们刚才的过分给高雪道了歉，此刻，我们又和好如初了。诚信、友谊，我们一向都有。

4、太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。——(苏)高尔基

5、积累有关诚信的名句名言。

6、一次，我们班的同学在练跳长绳，而一位叫高雪的女同学，她由于被长绳打到好多次，就像因此而放弃。没想到他的这一想法，竟惹来了同学们的斥责：“你不跳好了，大不了让陈老师换一个人呢。像你这种没有集体概念的人，根本就不配合我们一起跳长绳！”高雪听了这些话，眼来在眼眶里“转”，不知不觉就留了下来。

7、至诚高节、真心诚意、朴讷诚笃

8、学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。

9、回到教室里以后，高雪为她刚才的举动向大家道了歉。大家也为他们刚才的过分给高雪道了歉，现在，我们又和好如初了。诚信、友谊，我们一直都有。

10、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。

11、如果发现有人随地吐痰或乱扔垃圾，你会怎么做？通常，大多数人都会不屑地走过，心里想：各人自扫门前雪，哪管别人瓦上霜，只要管好自己就行了，何苦去管别人的事呢？甚至有一少部分人连自己都管不好，随处扔垃圾。可就有那么一些人，他们只要看见一点儿垃圾或纸屑都会主动拾起，分类放进垃圾箱，如果发现有人乱扔垃圾，不管自己有多么要紧的事，都会先搁一搁，大踏步追上去，耐心地向他解释、建议，告诉他这样会合环境变得又脏又乱，不能为图自己一时方便而危害许多人的生活环境。这种人难道不是一个极富社会公德心和社会责任感的“傻子”吗？他们秉承“人人为我，我为人人”的理念，关爱别人，关爱社会，努力奉献自己的一份心力，期望社会和谐美丽。

12、是简单地批评几句，还是用更好的办法去说服他？

13、④诚恳严肃地帮同学指出缺点。

14、慎虑无后患。——亨德尔

15、面对这样的情况，你该怎么办？

16、我们生活中还有哪些情况，也是“以诚待人”呢？

17、全班交流：表演情境

18、热情地招待，打电话问候，帮他补习，这些都是“以诚相待”的表现。

19、待人诚实，讲信用。“以诚待人”这个成语。顾名思义，就是要诚心、诚意、真心的对待别人！因为这个成语足以见得一个人的整体素养！我看人首先要看是否是一个守信用的人，信用对于一个人来说很重要。如果一个人不守信用，那么他就等于失去了双腿，无法在这一社会上立足。想要受到别人的尊重，自己要先尊重别人！所以“以诚待人”是很重要的。在我们生活中，诚信随处可见，他不分高低贵贱，做人就是应该讲诚信。我们作为中学生就要做到以诚待人。在社会上有许多地方需要做到以诚待人，如，做生意的要讲究诚信，不然他们就赚不到钱；在在人与人之间也要学会以诚待人，不然一旦失信于人，那么你将变成一个别人看不起的人。

20、教师讲述班级同学的一个以诚待人的故事启发学生的话题。

四、以诚待人以信交友

1、教师进行适时的点拨，并随机规范其语言。

2、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——美·爱默生

3、如果发现有人掉了手机或钱包等物，你会怎么做？一部分人贪图小便宜先四下里望望，如果发现没人注意就迅速地拾起塞进自己的包里。到头来，却是“竹篮打水一场空”，有人甚至因为一己私念搭上全家老小的性命。可那些“是自己的可拿，不是自己的坚决不要”的人，他们又是另一种做法。虽然他们也会迅速拾起，四下里张望，可不是为了自己，而是在找失主。找不到失主，他们则会上交警察或其它行政部门，而不是塞进自己的腰包；更“傻”的人还会在原地站着，一直等待失主顺着原路回来寻找，并不企图得到一点儿回报。他们坚持“君子爱财，取之有道”，决不靠歪心杂念取得钱财。这种人难道不是诚实可靠，讲诚信的“傻子”吗？

4、一次，我们班的同学在练跳长绳，而一位叫高雪的女同学，她由于被长绳打到好多次，就像因此而放下。没想到他的这一想法，竟惹来了同学们的斥责：“你不跳好了，大不了让陈老师换一个人呢。像你这种没有群众概念的人，根本就不配合我们一齐跳长绳！”高雪听了这些话，眼来在眼眶里“转”，不知不觉就留了下来。

5、创设情境，明辨是非。

6、对他人真心但是如何去找到一个诚心的朋友也是非常严峻的问题，举一个简单的例子来说，如果说你真的想在社会上找到一个真心的朋友，那么首先你要对人家是真心，因为人都是相互的动物，比如说你对人家好，那么别人也会对你好，如果说你对人家不好，那么人也会对你不好，所以说首先我们要从自身做起，把自己从自身培养成一个特别优秀的人，这样的话才能够使得对方在我们的身边也是特别的好。

7、天空依然乌云，狂风还在肆虐着。我叩开我同学家的门，他见我，感到很是惊讶。他以为我不来了，这样的天气，出门多不安全啊。那天当回家后，就刮起了狂风暴雨。据新闻报道，是台风登陆了。我的同桌听到这条消息，热泪盈眶，他特地打电话到我家询问我的情况，担心我受伤。也就这样，他从此和我成了铁哥们，我们亲如兄弟。

8、你有没有真诚待人的经历或者是别人以诚相待的经历？

9、①家里来了客人，当时父母不在家

10、麻烦好心人给个好评，非常感谢。

11、②班里的一位同学病了，好几天不能来学校上课。

12、想摘玫瑰花的人必须注意刺。——波斯谚语

13、日常生活中，我们常常会遇到这些情况，你该怎么办？

14、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

15、②劝告小同学不要乱摘花草树木。

16、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

17、日积月累的的内容也是关于诚信的名句。有几句学生已有耳闻，如“精诚所加，金石为开。”“与朋友交，言而有信”。有几句较难理解，要作解释，让学生会在适当的语文环境中运用。趣味语文是“说信”，这项训练的目的是让学生感受祖国语言的丰富，培养热爱祖国语言的情感，是进行词语积累与辨析的好练习，可让学生用上这些词作一填空练习。

18、是一个意思。以诚待人：是诚心实意地对待别人；就是以诚恳、诚实 、诚意对待别人。竭诚相待、真诚待人、以诚相待、诚恳待人等都是这个意思。是指待人的一种态度。以诚待人最基本的就是对人讲真话。万不得已不能讲真话时，也不要讲假话，最好讲明原因，让人家谅解。当然有时候还需要“善意的谎言”。

19、诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。——英·托.富勒

20、同学评价：哪些语言，哪些行动做到了“以诚待人”。

五、以诚待人口语交际的意思

1、还有一次，我捡到了一支笔，非常漂亮，是我一直想买的，但是价钱太贵了，我就没买，想不到，今天，竟然让我捡到了它。但是，别人的东西始终是别人的。我经过了好长时间的心理矛盾，又想想那位丢掉这支笔的同学，他可能把这支笔当作宝，如果丢了，他不知道有多着急呀！最后，我还是把这支笔还给了失主。我见他找到了这支笔。脸上有了灿烂的笑容。他跟我说谢谢的时候，我真为我刚才的自私感到自责。

2、回忆第二单元的课文，你能谈谈你的想法吗？

3、为而不矜，作而不恃。——皮日休