精选教师名言格言大全100句文案合集

一、教师名言格言大全

1、并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念

2、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

3、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。

4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

7、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中最初的成长动力。

8、给学生一个世界，给老师一片天空。

9、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

11、NO.2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

12、教书育人，功德无量。

13、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

14、当代教育家于漪为师格言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”

15、我为什么拒绝当老师|把老师逼去卖烧饼，是中国教育最大的悲哀|有多少教案是无用的|不尊重老师，哪里来的好教育？

16、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

17、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？

18、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。

19、4) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

20、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

二、关于教师的名言格句

1、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

2、美国文学家及哲学家梭罗：“最令人鼓舞的事实，莫过于人类确实能主动努力以提升生命。”

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4、但让他无奈的是，工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。“我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。”

5、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

6、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

7、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

8、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

9、前苏联教育家马卡连柯曾说过：“同样的教育方法，因为语言不同，就可能相差二十倍。”

10、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

12、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

13、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

14、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

15、狄尔泰：“人只能通过历史而不是通过反省认识自己。”

16、1) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。

18、作为教师，这是我始终如一的信念……|周六茶话会

19、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

20、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

三、教师格言经典短句

1、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

4、 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

5、★关于教师的一句话格言

6、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

7、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基关于教师节的名人名言|教师节名人名言关于教师节的名人名言|教师节名人名言

9、不要简单地向后进学生说不。

10、10孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

11、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

13、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

14、用智慧启迪孩子的智慧，用爱心温暖孩子的心灵。

15、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。

16、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

17、@(俄国)车尔尼雪夫斯基：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”

18、1联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。

19、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

20、1儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

四、教师名言格言大全短句

1、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

2、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。

3、“教好”又是相对的，不是绝对的

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

5、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。(篇三)老师的格言勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。三人行必有我师。知识就是力量。有志者事尽成。世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。

7、“登高必自卑，行远必自迩。”

8、————————陶行知

9、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

10、丹麦中小学几乎没有考试。一个学生在进入大学前，一般只经历三次考试，小学毕业初中毕业和高中毕业考试，除此之外，国家明确规定不允许任何人任何学校进行任何书面考试。理由：一个人在进入成人社会前，发展的潜能是多样性的，纸笔书面考试只能说明一个细小的方面，因此对学生用成绩进行高低评价，对很多学生来说是极不公平的。——《中学历史教学参考》年第期第页朱正标《今天，你发展了吗?——关于历史新课程发展性评价的反思》

11、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

12、亚里斯多德：“求知是人的本性。”

13、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

14、 教育贵于薰习，风气赖于浸染。 郭秉文

15、苏霍姆林斯基曾说“把整个心灵献给孩子们”，就是在告诉每个老师应该去全心全意爱自己的学生，把自己的心献给他们每一个人，才能更好地走近他们，帮助他们。

16、“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

18、美国著名诗人马克姆：“金科玉律已深植我们脑海，现在则是奉行不渝的时刻。”

19、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。

20、善之本在教，教之本在师。为学莫重于尊师。事师之犹事父也。一日之师，终身为父。师道既尊，学风自善。谁言寸草心，报得三春晖。习于智长，优与心成。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。以德感人，为人师表。片言之赐，皆事师也。

五、教师名言名句大全励志人生

1、10舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

2、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林

3、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

4、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

5、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

6、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

7、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

8、这其实是在告诉每一个老师，应该注意培养学生的学习主动性，激发他们的学习兴趣，而不是老师一个人演独角戏，向学生一味灌输各种知识，强迫他们全盘接受。

9、1学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。

10、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

11、1凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

12、教育最伟大的技巧是：知所启发。 亚美路，瑞士教育家

13、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。

14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

15、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

16、1做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。

17、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

18、亚里斯多德(Aristotle)：“人的行为总是一再重复。因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”

19、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

20、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲